简介:为了体现高职英语教学内容的实践性、职业性,教学内容改革应以能力培养为导向,以学生的职业需求、社会需求为依据,以阶段侧重、实用够用、区域性、相关性为原则构建高职英语教学内容体系。构建的途径:密切学生的工作实际,优化学科教学内容体系;以精品课建设为依托,实现教学内容网络化;进一步加强校企合作,重构实践教学内容体系:以能力培养为导向,实现教学内容的有机结合。
简介:摘要:近些年在我国社会主义市场经济的改革发展过程中,随着经济发展水平的逐步提高,经济活动已经变得越来越规范化。但是对于地方经济及国家整体经济的可持续发展,想要保证其发展过程的稳定性,依照传统的方法和手段,已经难以达成这一发展目标。需要企业加大创新力度,提高其在市场中的核心竞争力。伴随着大数据时代信息化时代的全面来临,为传统企业的发展带来了全新的发展机遇,但与此同时,对于传统企业的管理工作也将会带来一系列的挑战。若是仍因循守旧,缺乏科技创新,则会在激烈的市场竞争中落败,缺乏核心竞争力,商业化优势有所不足。因此,企业必须紧跟新时代的快速发展,勇于开拓科技创新的新高地,将科技创新作为企业发展的首要生产力,以科技创新为依托,努力提高企业的工商管理水平,推动企业健康稳定的可持续发展。基于此,文章针对企业工商管理的内容和科技管理创新的重要性展开相应的探讨和研究,并提出管理策略,供参考。
简介:阅读理解是高校英语专业四级考试的重要组成部分,其命题质量一直以来备受关注。本文以2006—2010年五年的英语专业四级考试“阅读理解”部分为研究样本,基于Bechman和Palmer提出的考试任务特点框架。结合《高等学校英语专业英语教学大纲》和《高校英语专业四级考试大纲》,分析了其内容效度。分析结果表明,英语专业四级考试阅读理解测试具有一定的内容效度,其命题是比较成功的,但也存在一定的不足之处:如体裁、题材的选择不够广泛,缺乏分布的合理性;个别单卷篇章长度与《考试大纲》要求出入较大;阅读速度和篇章易读度的控制上有待加强;部分单卷阅读能力考查存在缺失。基于上述研究结果,对英语专业四级考试阅读理解部分的命题提出了一些建议:在阅读材料的选择上注意题材、体裁的多样性和分布的合理性;进一步控制篇章长度、阅读速度和篇章易读度:平衡阅读能力的考查。
简介:摘要:本文首先阐述了在党史教育中融入云南地方党史具有着让高校党史教育更接地气、更有底气的重要意义,并从梳理和讲解云南党组织建立、建设和发展的历史脉络,讲好云南各族人民参加中国革命、建设中取得的伟大成就,讲好云南各族人民参加中国革命、建设中取得的伟大成就三个方面探究梳理了云南地方党史融入党史教学的重点内容。最后,文章通过发挥好课堂的主渠道功能、拓展党史教育实践途径及打造“线上+线下”党史教育实践紧密衔接等方面探究云南地方党史融入党史教学的有效途径。旨在通过本文的探究能为广大教师的党史教学方面提供参考借鉴,能助推高校党史教育更加有温度、有深度、有力度。