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123 个结果
  • 简介:本文概述了我国油画教学发展的历史及现状,浅要分析了学生创新思维在油画教学中的重要作用,并提出了油画教学中培养学生创新思维的方法。

  • 标签: 油画教学 学生 创新思维 培养
  • 简介:国民经济核算是经济统计专业的核心课程,本文针对当前国民经济核算教学中存在的问题进行了探讨,提出了有效开展国民经济核算教学的几点想法。

  • 标签: 国民经济核算 教学 探讨
  • 简介:在信息化推动下,高校教育改革成为必然趋势,存在于网络中的各种优秀教学资源可以更好地为学校的教育服务.特别是各种网络化信息平台的推广和应用,从根本上改变了高校的教育模式,大幅提高学校教育质量.基于网络教育平台的各种教学方式和方法在不断演变,使得高等院校开始注重对学生动手能力的培养.

  • 标签: 网络平台 计算机基础 教育改革
  • 简介:本文主要通过对改革后高样统计模拟实验教学的分析,提出了高校统计模拟实验教学仍存在的一此问题并提出相应的改革措施。

  • 标签: 统计 教学改革 实验教学 电算化
  • 简介:本文围绕专业用途英语在高校英语教学中的应用展开研究。首先对专业用途英语的相关概念、特点、意义等内容进行了简单的概述。其次,对当前专业用途英语在高校英语教学应用过程中存在的主要问题进行了深入的分析。最后,对促进专业用途英语在高校英语教学中应用的具体策略进行了详细的介绍。

  • 标签: 高校 专业用途英语 问题 策略
  • 简介:文章运用访谈调查法和问卷调查法.对管理学的教学内容、教学方击、教学手段和教学评价四个方面内容指标进行实证研究.并根据研究结果提出针对性措施。

  • 标签: 管理学 课堂教学 教学方法
  • 简介:高校统计教学协作信息网成立议定书(一九九八年五月七日)一、成立宗旨近年来,内地和香港、台湾的部分高校统计系之间,在统计教育发展等方面开展了广泛的研讨交流,这些活动使各院校统计系的统计教学改革受益匪浅,某种程度上说,也促进了中国高等统计教育事业的发展。...

  • 标签: 高校统计教学 信息网 统计教学改革 高等统计教育 城市大学 管理科学
  • 简介:本文以《统计学》和《市场调查与预测》课为例,探讨信息技术教育与专业课的整合。信息化将推动教育现代化和教学领域的全面改革。当前,认识不足、硬件设施差、教师队伍不适应、缺乏配套的教学评价体系、教育资源未整合是影响信息化进程的主要原因。专业课教师应结合本门课程的特点加强与现代信息技术相融合,培养学生良好的信息素养。

  • 标签: 统计学 信息素养 专业课教学 信息技术教育 课程整合
  • 简介:统计学是研究数量关系的方法论学科,其实践性、应用性较强。当前统计教学中普遍存在专业实践教学体系不完善,其专业的应用性不突出的现象。本文拟提出将课程实践环节与专业实习有机结合,形成由点到面,点面结合的统计实践教学体系,促进统计学科的发展。

  • 标签: 实践教学体系 统计学专业 数量关系 统计教学 专业实习 实践环节
  • 简介:本文通过对法学专业的法医学课程实验教学改革的尝试.介绍实验教学改革的目标、指导思想与主要实验内容。针对实验课程资源库的建构、管理和运用以及在实验教学中应用效果的评价.探索现代信息技术在实验教学改革中的新途径。

  • 标签: 法学教育 法医学课程 现代教育技术 资源库 方法教学
  • 简介:统计学原理作为财经类高校核心课程,鉴于其教学现状中存在许多问题,作者在长期教学实践基础上相应创设出“典型问题引导法”的统计学教学模式。初步实践表明,这种教学方法具有重点突出,吸引力强,既能缩短教学时间又有利于提高教学质量等特点。

  • 标签: 统计学原理 典型问题 引导 核心课程 教学现状 教学模式
  • 简介:《统计学原理》基本理论部分教学方法探微长沙大学财经系邓力《统计学原理》是财经类学生必修的一门专业基础课。它的内容主要由统计理论和统计方法两部分组成,其中,统计理论是学习掌握统计方法的基础。而“基本概念”却是统计理论中的重点。如何在不改变教材体例的前提...

  • 标签: 基本理论部分 教学方法 《统计学原理》 统计指标 总体单位 基本概念
  • 简介:随着市场经济体制的不断完善和高等教育大众化进程的不断推进,以及社会对人才需求的多样化,学年学分制的教育模式已经不能满足市场经济的需要,高校推行完全学分制是教育发展改革的必然趋势。

  • 标签: 学分制 学年学分制 完全学分制 教学管理 探索
  • 简介:本文阐明了多媒体技术对统计教学的影响,介绍了多媒体辅助教学系统的课件的结构,组织形式及其开发工具。

  • 标签: 统计 多媒体教学 课件结构
  • 简介:本文对统计学教材中关于统计学的研究对象的两种不同观点进行了比较分析,对教材中关于数量指标和质量指标在总体范围变化条件下的数值变化特点的论断进行了分析,提出了自己的见解。

  • 标签: 研究对象 指标数值 变化特点