简介：

简介：博物馆教育是社会教育的重要环节，是学校教育的延伸和扩展。高校博物馆植根于大学文化的深厚土壤，具有文化传承、艺术熏陶、思想教育和教育辅助等重要功能。在中西方文化激烈碰撞的当代，做好学生的思想教育工作，必须重视先进文化的引领作用，充分开发和利用高校博物馆的文化资源，积极探索文化育人的新模式，不断提高思想教育工作的成效。

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简介：免费开放是对博物馆如何服务社会的一种挑战。本文拟从创新服务理念、创新陈列展览、创新服务技术手段和在创新中完善服务配套设施四个方面来实现博物馆整体服务水平与质量的提高，服务档次的提升，服务方式的改善与拓展，服务环境的优化。从而达到内强素质，外树品牌形象的目的，使博物馆事业迈上崭新台阶。

简介：博物馆教育作为一种独立的、特殊的社会教育活动，为什么必须进行策划?我认为主要由以下三个方面决定：

简介：作为早期黄老道家的重要文献,帛书中蕴含了丰富的科学发展思想,主要涉及民本观、规律观、能动观、治国观和社会观等方面.研究中蕴含的科学发展思想,有助于从一个新的视角认识这部经典文献,也有助于呈现古今科学发展思想的内在联系.

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简介：近来研究敦煌石窟的学者已注意到中唐敦煌石窟在经变内涵、分布格局及与主尊间的互动等方面皆产生巨大的变化，而致力于探求其变化背后的原因，本文认为这场时代的巨变应摆在中、印佛教交流的大格局下来看待。盛唐以后中印度南传佛教以密法“佛顶尊胜经变”为首进入敦煌后．连带地引入中印胎、金两界密法与相关的唯识、真常“有系”经典的思想及造像。敦煌传统以北传为主的佛教则选择“空系”的“金刚经变”及“思益经变”等以为响应，而揭开了南、北传佛教交流时在敦煌石窟所产生扣人心弦的一场巨变。

简介：作为文博工作者，如何在工作的实践中学习贯彻领会十六大精神和“三个代表”重要思想，以什么样的方式为社会主义文化添砖加瓦呢?国家文物局局长单霁翔在2002年全国文物局长会议工作报告中提出了明确要求：文博系统的同志们要勇于承担历史重

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简介：南京太平天国历史博物馆,为纪念太平天国起义150周年、罗尔纲诞辰100周年,适应现代陈列设计和审美的需要,进一步提升陈列品位和展示手段,对原有的《太平天国历史陈列》进行了重大改造.该陈列的"改陈"工作,在如何处理古典建筑与现代展示间的关系方面,做了十分有益的创新,取得了比较理想的展示效果.

简介：创新是事业发展不竭的动力，是“三个代表”重要思想的核心实质。博物馆工作要得以继续发展，关键是要做到与时俱进，改革创新。

简介：通过文献、实物资料,此文对佛教造像功用思想的起源发展演变进行梳理,对佛教石窟遗像功用思想进行探讨,主要以凉州、敦煌、麦积山、云冈石窟中的个例,从窟主、形制、造像题材等方面来分析,探究洞窟功用思想.

简介：在我国的众多博物馆中,留存着中华民族兴旺发达和历史文化源远流长的见证,同时这些馆藏还具有一定的教育意义。结合互联网科技的发展,目前有一些博物馆已经开始使用先进的科学技术,借助网络数据库进行分析,选择更加新颖的服务模式,不断满足参观者日益提升的文化需求。本文对“互联网+”背景下博物馆服务创新现状和创新方法等进行了探讨。

简介：一、转变观念，积极探索，科学看待新问题1．关注“第二课堂”的社会效应自然博物馆是面向公众普及自然科学知识和传播科学思想及方法、宣传科学成果及其作用，举办科普教育类型的展览及相关活动，引导公众走进自然、解读生命、培植生活情趣的公益事业部门。

简介：本文从落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的时代要求出发,从行业宏观管理的角度探讨了文博事业改革创新的几个问题:充分认识文物、博物馆事业改革创新的重要性和紧迫性;探讨社会主义市场经济条件下文博事业改革的基本思路;客观分析文博事业发展中遇到的深层次问题,大胆尝试行之有效的改革举措;正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系,积极稳妥地推进文博事业单位的改革.

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简介：代际传播内含于人际传播之中,是指具有代际关系的相邻两代或几代人之间的传播,而父母与未成年子女间的代际互动,则是博物馆场景中的＂主要代言人＂。本文通过访谈和观察的方式走进博物馆,从博物馆参观者的个体特征入手,进而探索观者走进博物馆的需要和诉求,以传播学视角探究博物馆场景中出现代际传播障碍的原因,分析更高效完成代际传播的措施。

简介：中唐杰出诗人白居易前期创作了大量不朽的社会性讽喻诗，充分展示了他“动言直笔书”而“不惧权豪怒”的直吏本色和兼济天下的政治抱负。后期，诗人又吟咏了相当数量的山水、田园间或有感伤情调的闲适诗，“独善其身”是这一时期诗作的主要表述倾向。白居易从“志在兼济”的入仕抱负到官场失意后的“独善其身”，不是简单的表象变化，而是诗人在重创之下屈而难伸的思想转换，“江州之贬”就是这种思想转换的界碑。