简介：同志们:中国俄语教学研究会第三次学术讨论会今天开幕了。我代表常务理事会对这次学术讨论会的召开表示热烈的祝贺！向参加这次盛会的同志们表示热烈的欢迎！向不辞辛劳光临这次讨论会的俄语界前辈表示崇高的敬意和衷心的感谢！洛阳外国语学院的各级领导和同志们为开好这次学术讨论会出了大力,我们向他们表示感谢！我们也要向为这次讨论会的召开付出辛勤劳动,做了大量准备工作的其他学校表示感谢。

简介：中国俄语教学研究会第二届理事会第一次会议于1986年6月4—6日在南京举行。常务理事、理事共三十七人出席了会议,因故不能到会的常务理事、理事有十二人。中国外语教学研究会副会长付克同志应邀参加了这次会议。会长胡孟浩教授主持了这次会议,并致开幕词。他向全体理事介绍了第二届理事会

简介：第六届中国俄语教学研究会第二次理事会于2005年5月22日在美丽的北方城市哈尔滨召开.出席此次理事会议的常务理事和理事共有35人,有5人因工作等原因没有与会.

简介：中国俄语教学研究会第六届理事会第一次会议于2004年5月21～22日在大连外语学院召开，出席会议的常务理事和理事共33人，列席会员代表5人。

简介：中国俄语教学研究会第三届理事会第二次常务理事会于1991年8月20日至24日在吉林省延吉市举行。这次会议的议程是:1.听取秘书长刘光准汇报工作;2.听取会刊《中国俄语教学》副主编蔡毅汇报工作和讨论如何办好会刊及编委会的组成;3.讨论如何进一步开展学术交流活动并安排落实1991年9月至1993年10月各项活动;4.专题研讨如何培养俄语各学科带头人和青年教师;5.通报国家教委关于修订文科专业目录的文件精神和外国语言文学类修订工作组的调查及工作情况。

简介：深化理论研究，加强教学实践──记中国俄语教学研究会第三届语言与文化研讨会中国俄语教学研究会第三届语言与文化研讨会于１９９６年５月２１－２３日在北京师范大学召开。此次研讨会由北京师范大学、洛阳外国语学院、吉林大学、北方交通大学共同主办，北京师范大学承办...

简介：中国俄语教学研究会第七届理事会第一次常务理事会议于2008年10月25日在上海外国语大学召开。出席此次会议的常务理事代表和列席代表共有24人，有3人因工作等原因未能与会。会议由郑体武副会长主持，进行了以下几项工作：

简介：2009年4月17日中国俄语教学研究会在上海外国语大学迎宾馆召开了第七届理事会第二次常务理事会议，出席会议的共有22个单位的常务理事代表，有3人因工作等原因没有与会。

简介：中国俄语教学研究会第三次学术讨论会于1988年4月10日—17日在洛阳解放军外国语学院举行。在此期间召开了常务理事会。我会顾问起洵及中国外语教学研究会副会长付克应邀参加了会议。会长胡孟浩教授因事请假,他委托副会长王福祥、王超尘、倪波三位教授主持这次会议。这次会议的议程是:筹备1989年秋在

简介：

简介：俄罗斯现实主义大师蒲宁的农村题材小说《乡村》，如雕刻一般塑造了生活凄惨的劳动妇女形象，用犀利的语言描写懒惰消极而且绝望的男性的生活状态，将旧俄罗斯农村的不幸、失败、痛苦与死亡栩栩如生的展现在读者面前，从而勾画出令人错愕哀叹的社会悲剧。作者所表达的不仅仅是个人的悲剧意识，而且是一个民族的自省和呐喊。

简介：波利亚科夫的长篇怪诞现实主义小说《无望的逃离》浓缩了俄罗斯一个特定历史时段下的人生百态。本文简要剖析其中待价而沽的女性形象——奥列霞，阐述作者借对比叙事手法所进行的对爱情童话的现实解构及其社会现实意义。

简介：幸福有很多种，每个人对幸福都会有不同的解释。俄罗斯导演安德烈·克拉夫库克在其处女作《寻找幸福的起点》中通过一个6岁男孩千里寻母的感人故事向人们诠释了什么是幸福的真谛。

简介：普希金的母校ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙЛИЦЕЙ王丽琴从圣彼得堡乘电气火车，不到一个小时就到了一座宁静而美丽的小城──普希金城。沙俄时期这个地方被称为皇村皇村是历代沙皇的行宫。俄罗斯的伟大诗人普希金的母校─—“皇村高等法政学校”就设在这里。皇村高等...

简介：在小刺猬的记忆中，这是个最神奇的春天。树儿发芽了，草儿吐绿了，成千上万只被雨水洗得干干净净的鸟儿在森林中唱着歌儿。

简介：一大早就开始下雪了。小熊蹲在林边的树墩上，仰着头，数着飘舞的雪花，并舔吃着那些落在鼻子上的小雪花。

简介：组合,是语言符号四要素之一。过去索绪尔的语言符号理论认为语言符号有两个要素,即名称(或)和意义(或)。后来莫里斯的符号学理论被引入语言学,语言符号又增加了两个要素,即组合()和语用

简介：人生的酒盏（一）莱蒙托夫我们紧闭着双眼，饮啜着人生的酒盏，却用自己的泪水沾湿了它的金边；（二）待到蒙眼的遮带，临终前落下眼帘，诱惑过我们的一切，随遮带消逝如烟；（三）这时我们才看清；金盏本是空空，它盛过美酒──幻想，但不归我们享用！一八三一年ЧАЩА...

简介：俄语里的固定组合和词一样，同为语言的建筑材料。固定组合在意义上通常是一个整体，有时大体上就相当一个词，例如：как　бы大体上相当于будто，кроме　как大体上就相当于только。然而，固定组合是在结构上大于词、功能上有别于词的语言手段，例如，что　за，что　надо，ещё　бы　не等据笔者粗略统计，目前常用的俄语固定组合有2000多个，本文要谈及的на　то　и就是其中一种，该固定组合被广泛应用在熟语化结构的口语句型中，用来具体指出某种使命、职能、本质属性等。以下着重探讨на　то　и适用的口语句型及意义。

简介：语言单位的层级性是语言体系的重要特征。一方面，各个层级的语言单位在结构、功能等方面各有不同；另一方面，各个层级又互相联系，较低层级的单位可以参与构成较高层级的单位，较高层级的单位又可以分解成较低层级的单位。总之，语言体系是由不同层次按等级有序组成的。...