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  • 简介:摘要:2021年2月25日,习近平总书记在北京人民大会堂,庄严宣告:“经过全党全国各族人民共同努力,在迎来中国共产党成立一百年周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部脱帽,12万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!”

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  • 简介:摘 要 本文从“一核四层四翼”高考评价体系出发对近三年高考理综全国卷生物试题进行综合分析,旨在探索高考试题的变化,把握高考命题的方向,为今后全国Ⅲ卷教学明确导向,为高考提出备考建议。

  • 标签: 高考 核心素养 备考建议
  • 简介:摘要:随着全社会提倡“五育并举、全面发展”,倡导素质教育,《中国高考评价体系》要求高考试卷贴合实际,全面发展学生的综合能力。通过对2021年高考化学全国甲卷分析,高考试题与“五育并举、全面发展”高度契合,落实了立德树人的价值引领,注重考查学生必备知识、关键能力和核心素养,关注社会热点,但反套路反押题。

  • 标签: 高考 五育并举 全面 素质教育
  • 简介:摘要:新时代背景下,审辩式思维作为深化我国高考内容的改革以及命题工作的理论支撑与实践指导,其创新新和逆向思维、批判性思维对高考历史试题的创新有着一定的促进作用。并且,通过审辩式思维模式可以充分的发挥历史事物中的联系,以及对历史观点以及结论的思考,从而得出新的结论,并对现实问题进行回应。

  • 标签: 审辩式思维 近三年高考 历史试题 全国卷分析 高中历史
  • 简介:摘要:2020年全国高考理综(Ⅲ)卷试题,紧扣中国高考评价体系,实现了从“知识能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的评价转变,试题充分体现了基础性、综合性、应用性、创新性。通过试题分析,让教师感悟高考评价的导向作用,改进教学方法,促进学生物理核心素养的发展和提升。

  • 标签: 高考试题 评价体系 学科素养 关键能力 教学反思
  • 简介:摘要:随着我国逐渐重视学科竞赛对于高等教育人才培养的促进作用,持续推动学科竞赛发展,使竞赛成为人才培养方面的重要组成部分。随着近几年的发展,全国高校模拟集体谈判大赛取得了不菲成绩,竞赛规模不断扩大,知名度及认可度逐渐提升,在行业、学术界、高校范围内都具有重大影响。本文立足北京联合大学多年参加全国高校模拟集体谈判大赛实际,结合对竞赛及培训等模式的探索与实践经验进行分析,由此提出以全国高校模拟集体谈判大赛促进管理应用型人才培养的可行性建议。

  • 标签: 全国高校模拟集体谈判大赛 管理应用型 人才培养 探索与实践
  • 简介:摘要:在现代教学机制的发展过程中,为了实现更全面的教学,引导学生和教师更注重综合素质培养,任何学科都关注学生核心素养品质的发展,也注重自身核心能力的培养。既要实现对政治思考能力的培养,也要实现对学生全面发展能力的培养,从高中历史的发展角度来说,核心素质观念包括唯物史观、时空观念等,在高考的复习过程中,也要抓住合理的发展角度进行充分促进,从而实现对学生学习能力和整体学习效果的提升。

  • 标签: 历史学科 核心素养 历史复习
  • 简介:摘要:高考试题对学生写作水平的测评不仅是对语文写作教学的测评,更是对高中生真实写作水平的一个检测。本文将以2019年三套全国卷作文题为例分别从命题、考察内容、以及评价标准三个角度来探讨高考作文题如何对高中生语文写作质量进行测评。

  • 标签: 高中语文写作 高考作文 作文质量测评
  • 简介:[摘要]新时代我国农村正呼唤着新变革。近些年来,在实施乡村振兴战略背景下,油溪桥村坚持以党建为统领,创新思政工作,探索村治新制,促力乡风文明,为推进乡村治理现代化提供了新鲜经验。油溪桥村的成功模式,证明了坚持党的领导、加强对新农人的思想引领、发挥村民在乡村文建中的自我教育、自我管理的主体作用的重要性和紧迫性,树立了可学习、可推广的典型。

  • 标签: []油溪桥 基层党建 乡村文明 乡村振兴
  • 简介:摘要:通过2017年至2020年三年的高考题进行统计分析,对导数题中导函数的分类进行了归纳总结,通过分析对的高考复习给出了备考建议。

  • 标签: 导数 函数 分类
  • 简介:摘要:全国职业院校技能大赛教学能力比赛是当前职业院校规格最高、覆盖最广、影响最大的赛事,是新时代职业院校教师教学能力提升的重要引擎,也是职业教育改革的风向标。根据2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案相关要求,探讨职业院校制定课程标准的实践。

  • 标签: 职业院校 技能大赛 教学能力比赛 课程标准
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  • 简介:摘要:2021年,部分省份高考语文试卷由考全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷改为考全国乙卷,这与高考改革密切相关。根据教育部考试中心发布的《2021年高考语文试题评析》,今年全国高考语文共有8套试卷,教育部考试中心命制4套,分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷,北京、天津、上海、浙江自主命制4套。结合教育部考试中心对于2021年高考命题基本原则和总体思路的介绍,本篇论文对2021年高考语文全国乙卷试题进行简析与评价,试图找到全国乙卷在命题方式及考查内容上的变化与不变之处,给2022年高考备考提供一些方向与思路。

  • 标签: 变与不变 命题原则 总体思路 全国乙卷
  • 简介:摘要:数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力。它在数学知识技能的学习过程中形成,有助于学生深刻理解与掌握数学知识技能,也有助于学生终身学习习惯的养成和未来的发展。作为高中数学教学指挥棒的高考,其试题尤其是压轴题,将对高中数学教学具有重要的指导意义。本文将从一个高考真题入手,从不同视角解说其对于高中数学教学的引领作用以及对于考生数学核心素养考查的重要意义。

  • 标签: 数学核心素养 导数 零点
  • 简介:摘要:随着现代化社会主义事业的发展,我们迎来了中国共产党成立一百周年的重要时刻,在庆祝建党百年大会上习近平总书记做出了重要讲话,中国共产党百年以来具有很大程度上的学习和发扬价值,同时党史作为一部引导人民群众和共产党心连心的重要依据,可以进一步明确人民群众在建党百年以来的政治立场,党的根本宗旨是全心全意为人民服务,人民群众在中国历史的发展长河中占据着不可忽视的关键性地位;江山就是人民,人民的美好奋斗目标和向往就是共产党建设进程中的重要发展方向,加快实现人民就是江山的美好愿景。本文将对习近平总书记在庆祝建党100周年大会中的重要讲话精神为讨论依据,进一步阐述“江山就是人民,人民就是江山”的总结内涵,致力于实现中华民族的伟大复兴。

  • 标签: 习近平讲话 深入学习 建党100周年 重要讲话精神
  • 简介:摘要:音乐课是备受学生欢迎的一门课程,如何上好音乐课也是众多音乐教师所关注的一个问题。全国音乐优质课展示活动是一次契机,让中小学教师能够通过此次活动发现自己教学过程中的问题,借鉴优秀教师的教学经验。本文为笔者参加全国音乐优质课展示活动后的感悟与反思,主要从教师和学生两方面对提高课堂质量进行分析。

  • 标签: 音乐 优质课 教师 学生
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  • 简介:【摘要】本文以2021年全国中考试题为例,通过对典型试题的分析,阐述了立德树人在中考英语命题改革中的落实和体现。

  • 标签: 立德树人 命题导向 育人功能
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