简介：哈佛大学图书馆根据不同特征的馆藏资源,开发了几种不同类型的在线联合目录。哈佛大学图书馆在线公共联合目录信息系统(OPAC)(简称HOLLIS)、视觉信息存取系统(简称VIA)、在线档案检索信息系统(简称OASIS)、哈佛大学地理空间图书馆信息系统(简称HGL),它们具有各自的特点和服务功能,其以用户为中心的目录服务理念以及新技术的应用很值得借鉴。

简介：探讨了大学生阅读经典书籍的现状和影响阅读的原因，并提出相应的解决办法。参考文献3。

简介：本文结合职业大学开设文献检索教学实践，对职大开设文献检索课的若干教学环节进行探讨，以求改进教学质量。

简介：“职业焦虑”作为一种职业病，在高校图书馆馆员身上表现明显，严重影响了馆员的身心健康，也极不利于图书馆和学校的发展。本文从馆员自身心理障碍、他人焦虑障碍、周围环境障碍等几个方面分析了大学图书馆员的职业焦虑的形成原因，探索了加强人本管理、完善激励机制、改革职称评定和聘用制度等对策与措施。参考文献5。

简介：

简介：本文提出了对重庆市大学城图书馆建设的一种构想，即一种新的办馆模式：高校联合图书馆。在各高校共建的前提下，图书馆引入企业管理，具有更强的独立性，增强了图书馆在信息咨询产业中的竞争能力。参考文献4。

简介：

简介：本文阐述学科馆员应具备的素质和应承担的工作职责，探析大学图书馆为建设学科馆员制度所需要的保障，以更好地服务于大学各学科的教学和科研。

简介：阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用，高校图书馆通过积极的宣传和引导，科学地开展阅读疗法，能够显著提高当前大学生的心理健康水平。

简介：高校大学生专业思想不稳定的根本原因在于缺乏对所学专业的全面了解。图书馆应主动参与，开发资源优势，使学生了解本专业在社会生活中的作用和地位，增强专业兴趣，为引导和培养大学生的专业思想发挥独特作用。

简介：当前大学生就业问题已经成为社会事关民生的大事，本文从图书馆做好就业服务的必要性及高校图书馆所具有的资源优势出发，提出了帮助大学生就业服务的对策及建议。

简介：以调查统计数据为基础，阐述我国大学图书馆的经费投入和资源构成特点。论述美国大学图书馆的资源配置状况和发展趋势，并在与我国大学图书馆的资源配置进行比较后，提出我国大学图书馆资源建设的合理发展方向，尤其是电子资源的发展方向。

简介：本文在实地调查的基础上,以Edinburgh大学为例分析了英国综合性大学图书馆的结构、功能与服务手段,结合中国同类型大学图书馆的现状,提出了具体的改进方案。

简介：针对目前大学生信息素质教育薄弱的现状，高校图书馆应充分利用其丰富的图书资料和深层次的信息服务，为培养适应现代社会发展要求的、具有良好信息素质的新型合格人才发挥应有的重要作用。

简介：讨论信息开放获取的影响因素和促进开放获取的措施，提出大学图书馆信息开放获取的发展策略。

简介：随着数字化的发展，信息素质教育已成为大学教苜的基础内容之一。在讨论了信息素质教育的基本内容的基础上，深入分析和论证了信息素质教育的分阶段实施模式，即在信息基础知识与计算机技能教育的基础上，在专业教师、图书馆员与管理者多方参与合作构建，并认为无论通过传统课程讲授与在线教育都能够有效地实现信息素质教育的目标。参考文献9。

简介：MyLibrary（我的图书馆）是美国康奈尔大学图书馆为本校学生、教工提供个性化服务的一个系统，由两部分组成：MyLinks（我的链接）用于为用户搜集、整理数据；MyUpdates(我的更新）为研究者提供更新资源。本文从五个方面详细介绍了MyLibrary(我的图书馆）的功能及今后的发展。

简介：本文阐述了大学生参与图书馆管理的意义，探讨了大学生参与高校图书馆管理的现实作用，并对管理工作提出了一些理性思考。

简介：通过介绍信息共享空间的概念、构成、特征、宗旨、建设原则和实体空间服务区种类，提出延边大学图书馆信息共享空间构架，最后提出了我国高校图书馆在建设信息共享空间时应注意的几个问题。参考文献6。

简介：提出图书馆是素质教育重要基地的观点,指出高校图书馆面临素质教育严峻挑战及存在的主要问题,提出了解决这些问题的若干对策。