简介：高校成人继续教育为众多中途辍学、高考失败的学生提供了就学机会,就高校成人教育学校自身特征来讲,做好其班主任工作非常重要,不仅关系到学生在校期间的学习、生活,还关系到学生各方面素质的培养。高校成人继续教育班主任对班级学生应做到科学管理。

简介：在预算绩效管理制度不断推进过程中,强化公共财政绩效评价结果信息的应用,是增强预算部门和责任人员责任意识、合理配置预算资源、提高资金使用效益、实现公共财政目标的重要措施。目前,我国各级地方政府虽然在开展预算绩效管理工作中,绩效评价结果信息的应用逐步加强,但是仍面临评价结果的信度不高、结果公开广度不够、应用力度有待加强和绩效结果反馈及整改机制亟待完善等方面的问题。未来应该从优化绩效目标设置、科学设计绩效评价指标体系、完善第三方评估制度、健全结果信息公开机制和强化评价结果反馈与整改机制等方面来完善我国公共财政绩效评价结果的应用。

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简介：病魔无情，人有情，党群情深，心连心文／＠＠阎蒲庆望着手中凝聚了全局１８０名干部职工心意的２４２５元人民币，南郊税务局人事科老干部马建业激动地掉下了泪水，紧握着同志们的手激动他说：“太谢谢大家了，还是我们的组织温暖，同志可亲呀。”老马全家四口人，靠他一...

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简介：人文地理景观是一种与人文现象密切关联的地理景观。自然地理景观经过千百年历史文化的熏陶和无数文人墨客的心灵创造,往往会在认知、宗教、审美等层面,因为人的本质力量而改变面貌,从而变成具有文化色彩的人文景观,并再次成为山水游记的审美对象和表征对象。湖湘大地的青山绿水间人文汇萃,自然地理景观与人文地理景观的相互辉映,烛照出新时期湖湘山水游记创作的成长历程和文体特征。

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简介：在新的历史时期,邓小平指出了思想政治教育的根本任务、基本原则和新路径,形成了完整的科学理论体系,为我们做好新时期的思想政治工作提供了科学的理论指南.

简介：党的十四届六中全会《决议》指出：“全面加强社会主义道德建设，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德”。去年10月召开的党的十五届五中全会上再次强调：“大力倡导社会公德、家庭美德和职业道德”。对于新时期会计工作者的职业道德标准提出了更高的要求。

简介：面对国际国内环境的不断变化和高职教育规模的不断扩大,高职院校学生的思想政治工作不断出现新情况与新问题,分析高职院校学生群体的新变化,探讨高职院校学生思想政治工作的新途径,不断在工作理念、载体和方法等方面改进和创新,对开展学生思想政治工作具有现实意义。

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简介：党的十七大报告首次提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。“人文关怀”一词的提出，这体现了新时期思想政治工作以人为本的根本宗旨和与时俱进的创新精神，也为我们基层地税机关进一步有效开展思想政治工作指明了方向。

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简介：当好人民群众根本利益的忠实代表，是江泽民同志关于“三个代表”重要思想的出发点和归结点，也是新时期对每一个共产党员、特别是各级党员领导干部和思想政治工作者提出的根本要求。在我们庆祝建党80周年之际，继续发扬党的优良传统，自觉履行党的根本宗旨，真正把代表人民群众根本利益的要求体现在思想政治工作的各个环节当中，结合单位和自身工作实际，努力做好新时期的思想政治工作，对顺利实施西部大开发和实现“十五”规划的宏伟蓝图都具有非常重要而特殊的意义。　　一、进一步树立群众观点　　“从群众中来，到群众中去”历来是我们党行之有效的工作方法。我们所做的任何工作，只有坚持依靠群众，尊重群众，相信群众，得到群众的

简介：合并升本后,学院在教育教学、学生工作、行政后勤管理等各方面都发生了明显的变化,且带来了许多新情况新问题,从而使思想政治工作面临着诸多新的挑战。为此,我们要认真分析思想政治工作面临的形势,明确新时期思想政治工作的主要任务,充分调动广大师生员工积极性,抢抓机遇、凝聚力量,奋发有为,开拓创新,努力推动学院各项事业快速、健康、持续发展。

简介：面对西部大开发全面启动，结合我国加入世贸组织的新形势，总结全省“九五”时期农业财政工作，研究提出全省“十五”时期农业财政工作的基本思路，十分必要。本文就此作一探讨。

简介：大学生是祖国的未来、民族的希望。大学生的健康成长,事关国家、民族的前途命运,事关社会主义现代化建设事业的成败。面对当前国内外形势的新变化和大学生思想政治状况的新特点,大学生思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重,它担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。因此,必须转变传统的思想政治教育观念,加强大学生思想政治教育队伍建设,建立保障机制,探索与创新思想政治教育的方法和途径,使大学生思想政治教育切合实际、切合生活、贴近学生,从而提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

简介：新时期如何提高高校思想政治理论课教学的实效性,是思想政治理论课教师面临的难题。笔者认为应着重抓好以下几个方面：转变教育理念,用＂以学生为本＂的教育理念统领整个教学过程;将教学与科研紧密结合,全面提升教师素质;采用专题教学法、案例教学法或专题式案例教学法,调动学生学习的积极性和主动性。