简介：“60万游戏人才短缺”不知是哪位预言家的杰作，2004年底此语一出石破天惊，震撼了整个游戏界。其后出现的各类游戏广告、新闻报导也频频褒贬不一地引用这个惊人的数字。在什么资源都缺，唯独人口不缺的中国，“人才缺口60万”无疑让数百万计求职毕业生和下岗待业青年跺脚捶胸、痛恨自己选错行当。不过冷静下来想一想，中国的游戏业刚起步，举国上下像样的游戏公司充其量近千个而已，岂能塞下60万大军？这和当前大学扩招引发的就业危机有何相异？考虑到有关60万的消息多多少少和各类游戏培训广告挂钩，这不得不令人怀疑是否又是一个培训机构暗设的商业陷阱。

简介：摘要随着计算机技术、网络技术和信息技术的高速发展，各种管理信息系统在企业会计核算和管理中得到有效使用，企业会计信息化程度越来越高，从而使各类数据越来越高度集中到计算机系统中，数据安全问题显得尤为重要。本文从会计信息化数据安全要求入手，浅析了会计信息化数据安全风险隐患，并对会计信息化数据安全风险防范提出了相关的建议。

简介：对于计算机基础课程，大多数学生在硬件基础教学这一块认识的不够。由于计算机硬件不断更新，更新换代的速度迅猛，对于硬件基础的教学是一个严峻的挑战。对于书本的上的硬件知识往往落后于现实情况，这需要教师花更多的时间去准备这一部分的课程讲解。

简介：随着社会经济的发展与科学技术的持续进步,信息网络技术目前已经得到较大范围的普及,越来越多的盲人也逐渐受到信息网络技术的影响,计算机也成为盲人生活的一部分。盲人计算机教学的根本目的是为盲人提供更多的职业技能和生活技能的学习机会,保证盲人在适应时代发展同时有效实现自己的人生价值。我国盲人计算机教学起步较晚,但近些年来得到较为充分的发展。做好盲人计算机教学工作从盲人的生理心理特点和计算机课程教学的根本特点出发,本文主要分析盲人计算机教学的必要性与重要性,并针对当下盲人计算机教学现状提出一些提高盲人计算机教学效率与质量的建议性措施,以期为我国盲人计算机教学提供有效借鉴经验。

简介：随着信息时代的进步,社会对学生的要求越来越高,信息技术学科逐步成为了提高学生信息素养最重要的方式。本文笔者结合自身的工作经验,对初中学校信息技术学科建设进行了思考,为了使学生更好地适应这门学科,收获更加优异的学习成果。

简介：随着近年来我国金融业的迅猛发展，我国金融业灾备体系也逐步完善。在但在我国金融业灾备体系发展的过程中出现了诸如灾备建设水平不一、灾备中心选址过度集中、灾备中心管理及监督缺失等一系列影响到全国金融灾备体系可靠运行的问题。本文就此类全局性问题进行了分析，并提出相关建议。

简介：供给侧结构性改革下全域旅游发展要有总体思路,坚持全面统筹、协调发展、共建共享、融合发展、突出特色、创新发展、示范引导、开放发展的基本原则。重点任务是实施全域旅游融合发展工程。旅游与文化、商贸、农业、工业、体育、水利、交通、生态资源、红色教育、康体融合发展。保障措施上要加强组织领导、政策支持、考核督查。

简介：文章以全面提升专业建设水平和服务经济社会发展能力,提高人才培养质量为宗旨,结合信阳师范学院计算机与信息技术学院的专业建设的现状,从专业建设、课程建设、实践教学和实验室建设等方面阐述了地方普通高校计算机类专业建设的思路。

简介：高职院校的实验室作为校内实训基地,是一个其办学的重要条件,实验室建设和管理是高职院校实践教学的重要基础,建立实验室的目的在于培养学生的操作实践能力,能够帮助学生充分将书本理论知识转化为技能,进而提高学生的整体素质。本文通过分析高职院校实验室建设与管理存在的问题,并借鉴有经验的高校对于实验室建设和管理的实践,本着有利于高职院校实验室建设和管理,提出了一些解决办法和思路。

简介：2007年可以称得上是国内网游企业的“上市年”，在这一年中，围绕着完美时空、金山、久游、征途网络（现更名为巨人网络）等游戏厂商的最引人关注的话题就是上市了。从最近一连串的相关新闻报道中可以看出，这几家大型网游公司的上市热潮让中国的网游概念股成为近期众人瞩目的焦，董。那么对于国内网络游戏市场而言，这些主流厂商的上市会给市场带来哪些影响？而除了金钱之外，在一片艳羡声中形成的上市后的网游富翁群现象又蕴含了哪些意义呢？在此，笔者简单阐述一下自己的看法。

简介：前些日子笔者有幸参加了《星球大战在线》PC版为国内发生作准备而举办的内测活动，评估之余，对具有深厚海外文化背景游戏如何本地化略有心得，原与诸位共同讨论。

简介：作为一名教师，要根据自己的能力，学生的情况，周围的环境去思索适合自己的课堂教学，这种课堂教学不是众人眼里最好的，也不是个人眼里最好的，但却是个人能够做到的最优的。本文将讲述一种新的教学方式——从“学测评”流程上去设计课堂教学。关键词学测评；中职教育；课堂教学中图分类号G434文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01VocationalComputerTeaching“Study,Test,Evaluate”ThoughtandPracticeYuBo（GuangdongHuizhouCommercialSchool,Huizhou516001,China）AbstractAsateacher,heshouldthinktheirownclassroomteachingaccordingtotheirabilities,studentsandteachingscenariosinthedesignofteachingprocess.Thisteachingmethodsarenotthebest,onlybetter.Thisarticledescribesanewteachingmethod,It’sdesignsteachingwith“Study,Test,Evaluate”.KeywordsStudytestevaluate；Vocationaleducation；Classroomteaching作为中职学校的教师，您在课堂教学中是否经历过以下的情形老师在课堂上讲授着他的课程，下面学生无心听讲，不是发愣，就是无所事事。老师将精心准备的内容讲到一半儿，再也无法进行下去。不安分的学生开始捣乱，老师开始转向维持秩序，结果情况依然很糟。作为任课教师，如何完成课程的内容，已开始深深地折磨着他。您可能从更深层上找到了问题产生的根源教师的能力、学校的管理、学生的素质、周围的环境等等。确实，这些方面的改善将引起一系列的改观，或者能够使这样的问题不再像今天这样容易地被发现。但是作为任课老师，如何自己解决迫在眉睫的问题；如何将课程顺利地进行下去；凭借自己的力量，能够让什么发生改变从而走出这样的困局。一、教学案例我在一所中职学校里任计算机的专业课教学。曾经在一段时间里，我感到我在课堂上辛苦工作完全的徒劳的。在那个学期里，我担任了“Flash动画设计”课程的教学。教材的内容是由一个个较完整的案例构成，十分精彩，所有知识点都是通过这样的案例来由浅到深地呈现的。但是不同于那种短小的“百例”类的小项目，虽然好看实用，其不足也非常地明显步骤稍长，如果某一步没有做好，那么后面的几节课都没法儿干了。我预料到了这一点，但在接下来的几周里，还是出现了麻烦。完整的操作示范没人看，分步示范分步检查也不行。能跟得上课程的学生越来越少，好多学生开始了自己的“多元智能”的发展，在计算机房里利用计算机不停做他们想做的事情，甚至有些学生干脆连机房也不进了，在校园里游荡或躲在课室里聊天。一切抱怨都是徒劳的。我无法从“也管了，也讲了”上获得心理上的平衡，我感到，再这样下去，我非“毁”在这帮学生上不可。二、需要解决的问题如何让学生参与到学习过程中来三、问题分析在这样的课堂情形中1、做什么事一个是老师安排学生做的事，即通常的课程内容；一个是学生自己安排做的事，可能是老师当堂传授的课程内容，也可能是与之完全背离的“不务正业”。2、选择倾向有的学生做“老师的事”，也有的学生做“自己的事”。3、成功取向在学生眼里，做“老师的事”多是很麻烦，且多失败或不能体现成功；做“自己的事”多能体验乐趣或换做另一件“自己的事”去寻找乐趣。四、过程分析作为授课的老师，当然希望学生“自己的事＝老师的事”，这样一来，课堂教学就会变得融洽、有意义，教学任务就顺利成章地完成了。但是现在的问题究竟出在哪里，应该从哪些方面着手加以解决呢？教师的能力，学生的素质，很难短时间内发生根本改变。引用一段话高明的教师引导学生自己走路，笨拙的教师牵着学生走路，无能的教师代替学生走路。现在的情况就如同面对一片沼泽，我的学生死活不跟你过去，我面临着失败。你能够把你的学生背过去，学生让你背，你很辛苦，但你是成功的；你牵着学生的手走过去，学生跟你走，你不是太累，你也是成功的；你在原地乘凉，学生听你的话，自己走过去，你很享受很轻松，你也是成功的。我要根据学生的情况、自己的能力选择怎么把学生带过去。好多的地方都应该去考虑做得更好课堂情境的创设，学生的管理，教学内容的组织，学生操作结果的检查，甚至于个人影响力都须做出提高，等等，我的思维已经陷入一种纠缠不清的混乱中。作为一名普通的教师，我多么羡慕教育专家们的精彩教学，尤其从他们身上透射出知识的渊博、人格的魅力，更令人折服。我很想做到像他们那样甚至更好，但专家是专家，我是我。作为一名教师，要根据自己的能力，学生的情况，周围的环境去思索适合自己的课堂教学，这种课堂教学不是众人眼里最好的，也不是个人眼里最好的，但却是个人能够做到的最优的。天上的月亮只有一个，江河中的月亮却个个不同。我想用一个图来帮我理清一下这些思路，这个图能帮我看清各个因素之间的联系，从整体上去把握这个过程，而不局限于某一个方面。在课堂上，不论学生选择了做“老师的事”还是做“自己的事”，都有三个过程，即学习、测试、评价。我把这些项目画出来，再连上一些线，就是下面这个样子五、三个过程学习学习的形式可以是教师讲授，也可以是学生自学。它发生的次序不是固定的。测试测试是学习结果的运用，是有目的、专门设计“做”的内容。评价评价是对测试结果的一种“达标”性质衡量。课堂教学中，教师组织进行着课程内容的学测评，学生也进行着自己的学测评。当学生与老师保持一致时，就有了好的教学秩序。六、不同的流程美国著名教育心理学家奥苏贝尔在对学习类型做深入研究的基础上，将“学习”按照其效果划分为“有意义学习”与“机械学习”两种类型。奥苏贝尔指出，要想实现有意义学习可以有两种不同的途径或方式接受学习和发现学习。接受学习的基本特点是所学知识的全部内容都是以确定的方式被（教师）传递给学习者。学习课题并不涉及学生方面的任何独立的发现。学习者只需要把呈现出来的材料（无意义音节或配对形容词；一首诗或几何定理）加以内化或组织，以便在将来某个时候可以利用它或把它再现出来。从“学测评”图上可以看出，如果学生的活动过程是这样的，即学习→测试→评价，如果这里的学习是通过由教师讲授进行的话，则符合接受学习的形式。但它的实现是有条件的教材内容的特点，教师的权威度，学生的自控力，学习情境的创设，这是授课教师要充分考虑的。发现学习的基本特点则是要学的主要内容不是（由教师）传递的，而是在从意义上被纳入学生的认知结构以前必须由学习者自己去发现出来。从“学测评”图上看，如果学生的活动过程是这样的，即测试→评价→学习，在这个过程中，学习的目标已经明确，学生发现了自己在达成这个目标上的不足，然后产生了学习动机，自己选择不同的学习方式来达成这个目标。七、从完成整个过程考虑教师在进行课堂教学设计时，不应仅考虑如何创设情境，如何吸引学生到“学习”这个预备过程中来，而应考虑学生的学习动机，从整体上考虑，如何将学生将教学内容通过自己的“学测评”过程进行到底。奥苏贝尔认为通常所说的动机是由“认知内驱力”、“自我提高内驱力”和“附属内驱力”等三种成分组成的。认知内驱力是指要求获得知识、了解周围世界、阐明问题和解决问题的欲望与动机，与通常所说的好奇心、求知欲大致同义。这种内驱力是从求知活动本身得到满足，所以是一种内在的学习动机。由于有意义学习的结果就是对学习者的一种激励，所以奥苏贝尔认为，这是“有意义学习中的一种最重要的动机”。例如，儿童生来就有好奇心，他们越是不断探索周围世界，了解周围世界，就越是从中得到满足。这种满足感（作为一种“激励”）又会进一步强化他们的求知欲，即增强他们学习的内驱力。自我提高内驱力是指儿童希望通过获得好成绩来提高自己在家庭和学校中地位的学习动机。随着年龄增长，儿童自我意识增强，他们希望在家庭和学校集体中受到尊重。这种愿望也可以推动儿童努力学习，争取好成绩，以赢得与其成绩相当的地位。自我提高内驱力强的学习者，所追求的不是知识本身，而是知识之外的地位满足（受人敬重、有地位），所以这是一种外在的学习动机。附属内驱力是指通过顺从、听话从父母和老师那里得到认可，从而获得派生地位的一种动机。这种动机也不是追求知识本身，而是追求知识之外的自尊满足（家长和老师认可），所以也是一种外在的学习动机。八、问题解决从此，我走下台来，走进学生们中间。每一个实例都由学生自己来做，并且示范讲给其他同学，能做多少看学生自己的能力，最少到画一个曲线，一个小小的步骤也可以。我则坐在一旁把每个人的表现记录在册。原来的担心是多余的，只要将大的任务分解开，学生自己几乎什么都能完成。精彩的动画在学生们的手中呈现，动画课程成了最简单的课程——不需要老师教，只要自己愿意，可以独立完成。参考文献1何克抗.关于网络教学模式与传统教学模式的思考.天津教研网2张春兴.教育心理学J.浙江教育出版社.19983海锦霞•论学习动机的培养与激发.新乡师范高等专科学校学报.2003

简介：经过10余年的建设，海事信息化取得了显著成绩，但也仍然存在系统不能互联互通等突出问题。如何解决这些问题，是十二五海事信息化建设面临的巨大挑战。

简介：信息时代企业数据库是确保企业正常运营的灵魂，烟草企业也不例外。要想实现企业更好发展，必须做好企业数据库安全维护工作。基于此，现对烟草企业数据库系统进行了初步分析，并在此基础上，提出了简单防入侵措施，希望以此来实现数据库更好的为企业服务。

简介：目前电子政务绩效评估问题国内外研究的热点问题。本文基于中国电子政务绩效评估的现状,从绩效评估理论基础、评估体制、评估实践等三个方面深入分析了目前我国电子政务绩效评估存在的主要问题,并提出相应的建议与思考。

简介：我国的现代教育中，多媒体技术的应用日趋普遍。多媒体教学有效推动了课堂教学效率和质量的提升，还是我国现代教育发展与进步的重要标志之一。在国内学校多媒体教室的建设与管理中，由于各方面因素的影响和限制，导致计算机系统的实际维护效果难以令人满意。本文主要针对计算机系统维护策略及技巧的相关问题进行简要的探讨。

简介：近年来,伴随着新一代信息技术的快速发展。知识管理这一理念,已逐渐成为信息技术发展和企业商业管理中不容忽视的一个重要领域。信息技术的飞速发展也为知识管理带来新的机遇与挑战,本文主要探讨了新一代信息技术与知识管理的关系和其在知识管理的领域中的应用情况。

简介：随着网络时代的快速发展与进步，现如今全球知识经济浪潮开始逐渐盛行，这让更多的高端知识与前沿技术集合体网络经济也开始备受青睐与关注，随着经济危机开始逐渐席卷全球，传统广告形式开始大幅度的缩水，随之出现了互联网广告。本文主要针对于网络消费时代下，如何做好互联网网络广告监管的相关工作进行分析，希望可以起到参考的作用。

简介：随着互联网的发展和社会主义新农村建设,网络已经进入农村的千家万户,给贫困乡村的发展也带来了机遇和挑战。本文从贫困乡村发展电子商务遇到的机遇入手,分析了贫困乡村发展电子商务面临的挑战,最后提出了贫困乡村发展电子商务面临的对策。

简介：从计算机诞生的那一天起，如何编写最符合用户要求的代码就一直是每一个软件开发者所追求的目标。随着计算机应用领域的不断扩大，人们对软件的需求量和功能性要求不断增加，并且迫切需要缩短软件开发的周期。软件危机的到来孕育了软件工程学在1968年的诞生，计算机软件从原来面向的科学计算走到了人民大众的日常生活中。当软件产业已经向服务业靠拢的时候，