简介：

简介：[目的]比较传统健康教育干预和结构性心理教育干预对化疗病人心理健康状况的影响,为实施临床护理干预提供依据。[方法]采用自行设计的问卷（根据Zung焦虑、Zung抑郁自评量表,结合化疗病人具体情况设计）将肿瘤外科接受化疗的病人随机分为对照组、观察组进行相关资料的调查。问卷内容包括病人的一般资料和对可能出现的化疗毒副反应的担心程度。[结果]两组病人一般资料无显著性差异（P〉0.05）。观察组评分低于对照组,有显著性差异（P〈0.05）。[结论]结构性心理教育干预能显著改善化疗病人的心理健康状况,适用于各种类型的化疗病人。

简介：摘要：客观结构化临床考试（OSCE）在护理教育中的应用进展日益显著，为护理教育领域注入了新的活力。作为一种标准化的考核方法，OSCE通过模拟真实的临床场景，对护理学生的临床能力进行全面、客观的评价。近年来，随着护理教育的不断发展，OSCE在护理教育中的应用也取得了显著的进展。

简介：目的：研究客观结构化临床考试在基础课程《中医护理学基础》中的应用效果。方法以我院2011级的1个护理大专班护生作为实验对象，用客观结构化临床考试模式作为其教学、考核方法，客观结构化临床考试结束后进行考试质量分析。结果（1）客观结构化临床考试总成绩服从正态分布（P＞0.10），偏度系数为0.87，峰度系数为0.80，得分率较高的考站为中医护理技能的2个考站，得分率较低的考站为健康教育站、护理评估站。（2）本次客观结构化临床考试平均难度为0.78，平均区分度为0.26，内容效度比平均数为0.95，各站考核成绩与课程的总评成绩（平时成绩占15%＋实验成绩占15%＋期末操作考核占35%＋期末理论笔试占35%）的相关系数为0.39（P＜0.01）；评分者之间的信度系数为0.51～0.94。结论客观结构化临床考试模式运用于《中医护理学基础》课程有较好的有效性和应用价值，可考虑在其他基础课程、临床课程中运用，以培养和锻炼护生的临床能力。

简介：[摘要]目的：分析结构化急诊护理路径在急诊科患者中的应用效果。方法：我院在2018年8月实施结构化急诊护理路径，分别选取2018年8月前后各一年收治的急诊科患者70例作为研究对象，分别设为对照组和实验组，分析结构化急诊护理路径在急诊科中的应用效果，评估患者的心理状态和自理能力改善情况。结果：实验组患者的焦虑、抑郁心理状态评分比对照组更低，结构化急诊护理路径的应用对改善患者的心理状态有积极的效果，两组患者的焦虑、抑郁评分对比具有差异，P〈0.05统计学有意义。实验组患者的健康知识、自理责任、自理观念、自理技能等自我护理能力评分均高于对照组，两组患者的自我护理能力评分对比具有差异，P〈0.05统计学有意义。实验组患者的护理满意度明显高于对照组，两组患者的护理满意度对比具有差异，P〈0.05统计学有意义。结论：在急诊科中实施结构化急诊护理路径，对安抚急诊科患者的焦虑、抑郁的情绪，提高急诊科患者的自我护理能力都有积极的效果，提高了患者对急诊科护理的满意度，切实提高了急诊科诊疗及护理质量。

简介：[摘要]目的：研究分析对急诊科患者开展结构化急诊护理路径的临床效果与价值。方法：研究选择2021年1月-2022年8月我院急诊科接诊的96名患者，随机分为研究组与对照组，研究组开展结构化急诊护理路径，对照组开展常规护理，对比两组心理与自理能力评分、各项时间变化与护理满意度。结果：研究组SAS、SDS评分，自理能力各项评分均明显较对照组降低（P＜0.01）；研究组建立静脉通道时间、应用药物时间、总抢救时间较对照组明显缩短（P＜0.01）；研究组护理满意度95.73%，较对照组升高（P＜0.05）；对比均有统计学意义。结论：对急诊科患者开展结构化急诊护理能有效改善患者心理状态，提升患者自理能力，增强急救时效性与成功率，且有利于增强护理质量。

简介：【摘要】目的：探究结构化护理方案护理急诊ICU失禁相关皮炎患者的应用效果。方法：便利选取2021年1月～2022年1月云南省某三级综合医院急诊ICU40例失禁相关性皮炎的患者作为研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组各20例，将对照组患者采取常规护理管理模式；对观察组患者实施结构化管理模式。对比两组患者采用不同护理管理模式后的护理效果及患者/家属对护理工作的满意度。结果：观察组患者的护理效果优于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者/家属对护理工作满意度评价高于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对失禁相关性皮炎患者实施结构化护理干预，临床效果显著，可促进失禁相关性皮炎的痊愈，提高患者/家属对护理工作的满意度。

简介：【摘要】目的 分析结构化急诊护理路径对急诊科患者的影响。方法 选取我院2021.6-2022.6接收的40例急诊患者，利用随机数字表法将全部患者分为对照组（采取常规急诊护理）和实验组（采取结构化急诊护理路径），各含20例，观察两组急诊患者的救治情况和住院时间。结果 对照组、实验组的急救成功率各为67.15%、96.42%，对照组急救成功率远远低于实验组，P

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨蔗糖八硫酸酯盐的结构与性质，以及其在药物合成中的应用。方法：对2021年10月至2022年10月进行了100例研究，采用对比法，对蔗糖八硫酸酯盐进行了深入分析和研究。通过理化性质测定和红外光谱分析，确定了蔗糖八硫酸酯盐的化学结构和特征。比较了蔗糖八硫酸酯盐与传统药物合成方法在反应效率、产物纯度和环境友好性等方面的差异，并进行了实验验证。结果：研究结果显示，蔗糖八硫酸酯盐具有特殊的结构和性质，具有良好的溶解性和稳定性，适合作为药物合成中的催化剂或中间体。与传统合成方法相比，采用蔗糖八硫酸酯盐在药物合成过程中能够提高反应的选择性和产率，降低反应条件对环境的影响。结论：蔗糖八硫酸酯盐在药物合成中具有广阔的应用前景，可以为药物研发领域带来新的思路和方法。进一步研究和应用蔗糖八硫酸酯盐将促进药物合成领域的创新和发展，推动药物设计和制备的提速和优化。

简介：摘要：目的：研究急诊住院病人结构化护理路径的有效性。方法：采用双盲法随机法分2组，对360例住院病人进行回顾性分析。对照组采用传统的护理方法，观察组采用结构性的急救路径。结果：治疗组患者的不良情绪、急性生理指标、慢性健康状态指标均明显降低，但患者的整体治疗时间和住院时间均明显缩短，术后并发症发生率明显降低， P<0.05。结论：对急诊病人进行结构性护理路径是有效的。

简介：目的探讨构建一套科学、全面及操作性强的医院临床护理教学质量评价指标体系。方法采用三维质量结构模型，通过文献检索、德尔菲法及层次分析法对指标条目进行筛选，确定指标的权重，并对专家进行两轮咨询。结果两轮专家咨询问卷的回收率分别为90．0％（27／30）、96.3％（26／37），专家的权威系数为0．906，3项一级指标的权重分别为0．32、0．48、0。21，确定了包含3项一级指标（结构质量、环节质量、终末质量）、20项二级指标和65项三级指标的医院临床护理教学质量评价指标体系。结论构建的医院临床护理教学质量评价指标体系体现了临床护理教学质量的内涵，为临床护理教学专业发展指明方向，为医院临床护理教学质量的全程监控提供了客观量化的依据。

简介：摘要：目的：探讨结构化皮肤护理在预防脑卒中失禁相关性皮炎中的应用效果。方法：选择100例脑卒中患者随机数字法分组各50例，对照组采用常规皮肤清洁，观察组采用结构化皮肤护理。结果：观察组患者失禁相关性皮炎发生率低于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨在急诊病人中应用结构性护理路径对急诊病人的治疗效果。方法：选择本院急诊科240例病人，随机抽取120例，其余120例为对照组，比较两组采用传统护理方式，而对照组采用结构化急救护理路径。从情绪状态、自我照顾能力、护理满意度、治疗成功率等方面进行了统计学分析，并对两种护理路径的临床疗效进行了比较。结果：在情感状况上，干预组的总体成绩显著好于控制组，其自我照顾、护理满意程度也较高，治疗的成功率也较高，各项统计数据均具有显著性。差异有统计学意义。结论：对于急诊病人，在采取合理的治疗措施的同时，还应配合优质的护理工作，为临床治疗的成功提供保障。采用结构化护理路径，其作用是非常明显的，它可以使临床护理的品质得到很大的提升，同时也能满足病人的需要，达到对病人消极情绪的有效调节，增强病人对临床护理工作的认同。

简介：【摘要】目的：研究和分析客观结构化临床考试在心血管内科护士培训中的应用效果。方法：选择的研究对象为我院2019年10至2021年5月在职的30名心血管内科护士，随机分为对照组和观察组，其中对照组采用常规培训模式，观察组采用客观结构化临床考试培训模式，培训期结束之后，对比两组护士的培训情况（包括心脏复苏、仪器监护检测、吸痰操作、呼吸机应用等进行评分）。结果：观察组护士的相关培训评分均明显高于对照组，且差异显著，有统计学意义(P

简介：[目的]探讨基于学习风格的个体化教学在高职护生的《人体结构学》教学中的应用效果.[方法]选取泰州职业技术学院2014级护理1班和2班的学生,1班为试验组,2班为对照组,试验组在《人体结构学》教学中采用基于学习风格的个体化教学模式,对照组采用传统教学模式.课程结束后,比较两组学生的考试成绩和对教学的评价.[结果]试验组学生的考试成绩和对教学的评价高于对照组（P〈0.05）.[结论]基于学习风格的个体化教学应用于《人体结构学》教学中有助于提高护生的学习效果和学习满意度.

简介：[摘要]目的 探究老年综合评估的结构化护理对预防老年患者院外跌倒的效果。方法 选取2020年7月~2021年5月我院收治的100例老年患者纳入本课题研究，依据随机数字法分为样本容量均为50例的常规组和研究组，分别予以常规护理和基于老年综合评估的结构化护理，对比两组患者院外跌倒情况、跌倒效能评分和生存质量评分，评估护理效果。结果 研究组患者院外跌倒率为18%显著低于常规组的4%（2=5.01，P=0.0253）；出院时两组患者Morse评分和MFES评分对比无明显差异（P>0.05），在院后6个月后，研究组患者Morse评分显著低于常规组（P

简介：【摘要】目的 浅析急重症护士分层级培训中应用客观结构化临床考核模式（OSCE）的价值。方法 抽取苏州明基医院重症监护N2护士58名作为研究对象，均源自于2020年6月~12月，根据数字表法随机分为对照组与研究组，各29例，对照组接受传统临床能力考核，研究组接受OSCE考核，就护士考核成绩、评判性思维进行组间比较。结果 实验组护士考核成绩、评判性思维评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在急重症护士分层培训中应用OSCE考核模式，可有效提升其考核成绩，强化评判性思维。

简介：摘要：目的 探讨失禁相关性皮炎(IAD)预防与结构化护理方案在神经外科重症患者中的应用效果。方法 将80例入住神经外科重症监护室的危重症患者分为对照组和观察组各40例，对照组采用常规皮肤护理措施，观察组采用IAD预防及结构化护理方案，包括开展IAD组织培训考核，建立预防处理措施，实施IAD质控管理制度，医护技合作制定方案，落实IAD分级预防措施，实施 IAD结构化管理。结果 实验组失禁性皮炎发生率为(7.50％)，对照组发生率（22.50％)，差异有统计学意义(P0.05)，差异无统计学意义；IAD持续时间显著短于对照组(P

简介：【摘要】目的：探讨结构化护理规程在预防EICU患者失禁相关性皮炎中的应用。方法：从我院中选取122患者作为实验研究对象，分两组，分别为结构组、对照组，每组各61例，对照组行EICU一般护理方法，结构组在对照组基础上施行结构化护理规程，对比两组患者会阴评估评分（IAD）以及护理满意度。结果：干预后，结构组的会阴评估评分以及护理满意度数据优于对照组（P＜0.05）。结论：EICU患者应用结构化护理规程能够有效减少失禁相关性皮炎发生几率，提高护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨结构化急诊护理路径在急诊科患者中的应用效果。方法：选取我院急诊科2021年3月-2022年2月间接收的急诊病症患者（82例），均分为观察组（结构化急诊护理路径）和对照组（传统护理路径），对两组患者自我管理行为 (SDSCA)、焦虑程度(SAS) 、抑郁程度(SDS)、生活质量、护理满意度进行评价。结果：观察组在进行结构化急诊护理路径干预后，SDSCA评分（42.14±2.16）高于对照组（36.31±4.52）；SAS、SDS（评分49.71±2.33、47.25±1.66）低于对照组（59.82±5.11 、53.71±5.12），两相比较差异显著（P＞0.05）；观察组生活质量评分均显著高于对照组评分，P