简介：【摘要】目的 分析侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗的疗效。方法 选择从2020年6月-2022年1月在我院行侵袭性牙周炎治疗的患者80例，治疗前40例，治疗后40例，对比患者治疗前后的牙周情况。结果 通过表1数据可以看出，患者治疗前后牙齿松动情况有很大不同，能够明显看出治疗后的患者牙齿松动情况得到了明显的改善，有统计学意义（P＜0.05）。通过表2数据可以看出，患者治疗前后临床指标有很大不同，能够明显看出治疗后的患者出血指数、菌斑指数、牙周探诊深度更理想，有统计学意义（P＜0.05）。结论 侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗的疗效理想，不但改善患者牙齿松动情况，而且可以加深牙周探诊深度，为可行的治疗方式，值得广泛利用。

简介：【摘要】目的 分析侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗的疗效。方法 选择从2020年6月-2022年1月在我院行侵袭性牙周炎治疗的患者80例，治疗前40例，治疗后40例，对比患者治疗前后的牙周情况。结果 通过表1数据可以看出，患者治疗前后牙齿松动情况有很大不同，能够明显看出治疗后的患者牙齿松动情况得到了明显的改善，有统计学意义（P＜0.05）。通过表2数据可以看出，患者治疗前后临床指标有很大不同，能够明显看出治疗后的患者出血指数、菌斑指数、牙周探诊深度更理想，有统计学意义（P＜0.05）。结论 侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗的疗效理想，不但改善患者牙齿松动情况，而且可以加深牙周探诊深度，为可行的治疗方式，值得广泛利用。

简介：【摘要】人体的肠道内携带数量众多、种类丰富的细菌群，它们与宿主之间形成了互利共生的关系，对宿主的健康产生了重大影响。近年来，随着人们对肠道菌群的深入研究，发现肠道菌群总是和宿主保持动态平衡，但如果这种动态平衡被打破，则会引起各种生理疾病，导致人体功能紊乱。本文讲述了人类肠道菌群的主要生理功能以及疾病与肠道菌群的关系。

简介：【摘要】目的：有针对性的探究在基础护理技能操作教学过程中应用情境设置法所呈现出的教学效果和应用价值。方法：研究对象所选取的是我校护理学专业2018级的100名学生，结合研究的需要对其分成两个组别，分别为对照组和观察组，每组各有50例学生，在基础护理技能操作教学过程中，针对对照组学生采取的是常规的教学方法，而针对观察组的学生所采取的是情境设置法教学模式，然后针对两组患者的学习效果和满意度等内容进行对比。结果：通过对比能够明显看出，针对观察组学生而言，所呈现出的学习效果、学习满意度等相关内容，都要明显的优于对照组，组间对比差异显著，有统计学意义，P值小于0.05。结论：在基础护理技能操作课程的教学过程中，结合学生的实际情况和具体的教学目标有针对性的实施情境设置法教学模式，这样能够使学生的理论知识、应用技能等等得到更显著的提升，确保学生在学习的满意程度等相关方面有明显的改善，因此这种方法值得在教学实践中更有效的实施。

简介：摘要：随着近几年的发展，传统的教学方式已经远远不能满足护理学学生的需要，叙事教育这种新型的教学方式在这样的情况下应运而出，并且被护理学基础实践教学广泛应用。因此本文从叙事教育角度出发，重点分析此种教学方式在护理学基础实践教学中的应用情况，结合所存在的问题提出有效的解决措施，为以后的护理学教学方式的应用上提供更好的参考。

简介：摘要传统的教学方法难以调动学生对儿科护理学的积极性及主观能动性。基于期望—价值理论进行儿科护理学的教学设计，通过增进成功体验，提高学习期望值;通过改善教学策略，培养学习兴趣、增加重要性认知、加强实用性感知、降低代价感知，提高学习效率。本文探讨期望价值理论在中职儿科护理教学中应用基础，帮助儿科护理教师树立正确的职业期望，促使中职学生明确学习价值，树立成功期望。

简介：摘要：伟大抗疫精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是中华民族精神和时代精神相结合的产物。在中医药院校大学生思想政治教育工作中弘扬伟大抗疫精神有助于滋养中医药传统医德、传承中医特色思维方式和行为方式、培养中国特色社会主义医疗卫生事业接班人。中医药院校通过发挥思想政治教育课程主渠道作用，提高“课程思政”针对性,突显中医药院校社会实践专业性,增强校园文化建设时效性，落实立德树人根本任务，完成为党育人、为国育才的历史使命。

简介：摘要：目的：研究、分析完善基础护理服务对提高优质护理质量效果的影响。方法：抽取2022年7月至2023年7月我院收治的患者（70例）展开，随机分为对照组、观察组，每组各有35例，在护理管理中分别应用常规护理、完善基础护理服务。结果：观察组完善基础护理服务后进一步促进了护理工作质量的改善，以各指标评分较高为体现，反观对照组评分则较低，组间有明显差异（P＜0.05）；完善基础护理服务后，提高了患者的护理满意度，相比之下对照组则较低，两组有较大差异（P＜0.05）。结论：完善基础护理服务，可促进优质护理质量效果的改善，值得推广。

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简介：摘要口腔健康是人类现代文明的重要标志之一,当我们在广泛地向社会人群宣传重视口腔卫生，传播口腔知识的同时，却往往忽略了“大学生”该群体。本文将通过举办一系列的活动，使更多的大学生加入“懂牙，爱牙，护牙”的行列中，增强其口腔保健思想教育意识。

简介：

简介：摘要:目的探究胃癌本虚标实辨证的病理生理学基础。方法以胃癌患者60例为对象，研究时间是2018年7月-2020年7月，实施本虚标实辨证分析，选取健康者20例为对照组， 测量所有患者的细胞免疫指标、血液流变学指标，对比分析。结果各证型胃癌患者的CD8、CD4/CD8、LCT与对照组比较，差异P

简介：【摘要】目的：观察腹腔镜下阑尾切除术后优化临床基础护理的效果。方法：回顾性分析2020年8月—2021年8月收治的腹腔镜下阑尾切除术治疗患者60例，根据护理方案分为常规组和实验组，各30例。予以常规组基础护理，予以实验组优化临床基础护理，对比病人术后恢复效果、术后并发症发生率。结果：相较于常规组，实验组病人术后恢复效果更佳，P＜0.05。相较于常规组，实验组术后并发症发生率更低，P＜0.05。结论：腹腔镜下阑尾切除术患者治疗后优化临床基础护理能控制并发症，提高恢复效果，建议普及。

简介：摘要：混合式教学在诊断学基础教学中的应用逐步成为教育领域的焦点。文章深入浅出地概述了混合式教学的定义与特点，并详细探讨了其在提高教学有效性、增强学生参与度方面的意义。课前的诊断性评价和督学策略、课中的目标示教、任务驱动式练习和小组活动，以及课后的练习、互评、师评及辅导等环节都得到详细讨论。本文对混合式教学在该领域中的应用效果进行了小结，并提出了未来发展的方向。

简介：【摘要】：伴随着信息技术的不断发展，互联网作为新型载体已经在各个行业中占据重要位置。在护理本科生的思想教育中应适当的融入互联网时代特点，为护理本科生的思想教育带来更好的指导和启迪。所以，在进行护理本科生思想教育过程中，要找到适合大学生思想教育的创新模式，让护理本科生能够在网络时代背景中掌握护理要点，将护理专业做到与时俱进。

简介：

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简介：摘要：在新时代社会背景下，女职工思想政治工作逐渐受到社会的关注。当前，加大女职工思想政治工作投入，已成为夯实党执政阶级和妇女群众基础的有力抓手。文章以“医院女职工”为研究对象，从工作机制、绩效奖励、权益保障等方面入手，来进一步完善医院女职工思想政治工作，旨在让医院女职工思想政治工作逐步走向系统化、科学化，进而促进医院得到可持续健康发展。