简介：

简介：本文对我国高校心理咨询工作的现行体制进行了分类研究，认为工作体制已经成为影响高校心理咨询发展的重要问题，理顺体制、健全队伍是高校心理咨询工作进一步发展的关键，并认为直属机构模式的心理咨询工作体制，应该是高校心理咨询工作体制建设的方向。

简介：文章讲述了一名教育工作者成为一名心理咨询师的成长过程。从其经历和生活所感出发,剖析了心理咨询的意义和实质。激励大家正确看待和及时解决心理问题,点燃心灯。

简介：职业咨询在我国还是近年才兴起的新鲜事物.十几年前,我国的高校毕业生就业还是以国家分配为主,就业观念还是捧"铁饭碗",上大学选专业也是"服从分配".在那种条件下,根本谈不上个人的"职业生涯规划",而更多的是国家、社会或者是家庭的安排.

简介：随着学生心理健康问题不断受到社会关注，关于心理问题的研究也不断增多。文章以咨询中碰到的案例为基础，分析中职生主要心理健康问题及其成因，反思解决中职生心理问题的措施。

简介：诊所法律教育，来自于美国法学教育对医疗诊所运营方式的理论思考，即将医学上对疾病诊断方式运用于法学教育的一种理论概括。诊所法律教育的存在，让学生获得传统法学课堂上难以学到的知识，并创造新的提升法学实践技能的平台，是法学教育理论与实践相结合的教育新模式。现行诊所法律教育面临新问题，法律诊所教育方式存在案件地域局限、案源短缺、案源类型单一、交流平台狭隘等问题。作为依赖网络平台运行的网络法律咨询，能够较好的弥补法律诊所存在的缺陷，是新时代法律教育实践平台的新拓展。文章就网络法律咨询作为新时代法律教育实践平台的优势，谈一己之见。

简介：当代大学生主要从个人发展角度来考虑人生社会问题，他们遇到的更为广泛的是生存的压力、人生存在意义的追问，以及社会主义市场经济带来的多元价值观念的困惑和苦恼。在处理这类由人生社会问题引发的心理问题时，应推崇一种改变社会环境和改变个人相结合的教育性的心理咨询理论和方法来处理。具体来说，要把个人的问题放在整个社会大背景下，积极改变个体成长的现实条件和环境，做到个体与社会的共同发展；秉承个体思想道德素质全面发展的人格理论，既解决心理层面的问题，也要处理思想、道德和政治层面的问题；

简介：心理咨询师是一个有趣的职业,在我读初中的时候,我就经常看《心理访谈》节目,李子勋老师给我留下了深刻的印象。他积极的工作态度、温文尔雅的谈吐风格,让我感受到了这个职业的魅力所在。

简介：当代大学生心理咨询的发展趋势决定了高校心理咨询与思想政治教育工作相结合的可行性和必要性。本文从思想政治教育工作者心理咨询专业培训、确立发展性咨询目标、在思想政治教育中融入心理健康教育内容等几方面提出了心理咨询与大学生思想政治教育工作结合的新路径。

简介：本文论述了信息咨询服务业及信息咨询人员在网络经济运行中的作用,并针对起关键作用的信息咨询人员的素质要求提出自己的一些见解。

简介：随着学校心理教育的普及，中小学校对学生开展信件心理服务的也越来越多。笔者对温州市中小学心理教师给学生的36封信件咨询回信情况进行了质性分析，产生了一些认识和思考。

简介：本文通过对新时期高校图书馆信息咨询工作服务对象与服务特点的分析，提出了今后高校图书馆信息咨询工作的发展方向，即：吸引用户，主动出击，提高声誉，社会开放。

简介：本文通过分析当代大学生的心理特点,阐述了心理咨询在学生思想教育工作中的重要作用,探讨了构筑思想教育新模式的可行性及具体措施.

简介：心理咨询是大学生心理健康教育的重要途径。分析影响大学生心理咨询实效性的因素，探讨提高大学生心理咨询实效性的对策，有助于充分发挥大学生心理咨询的功能，促进大学生心理咨询工作持续发展。

简介：从本土化角度来看，思想政治教育与心理咨询具有文化契合性。在基本理念上，思想政治教育心理咨询模式以马克思主义为理论基础，比一般的心理咨询模式具有更高的治愈标准，除了要解决心理层面的问题之外，还要解决思想层面、价值观念层面、道德层面的问题，并注意心理、思想、道德、政治等几个方面的相互关系，使个体达到个人素质的提升，做到个人发展与社会发展的和谐；在价值取向上，主张社会本位和个人本位相融和，即集体主义与个人主义的融和；

简介：本研究采用大学生人格问卷、抑郁自评量表（SDS）的方式，筛选出64名学生，随机分成实验组和对照组各32名学生，对实验组进行团体心理辅导，对控制组不进行任何心理干预，研究辅以体育运动的团体心理辅导对大学生抑郁症状的治疗效果。采用SDS进行前后测量，结果表明：实验组大学生团体心理辅导后SDS总分下降，与实验前存在显著差异（p＜0.05）。可见，辅以体育运动的团体心理辅导有效改善了大学生的抑郁症状，并在一定程度上提高了他们的心理健康水平。

简介：<正>心理咨询是有目的、有计划地对受教育者的心理施加影响,使其提高心理健康水平,全面发展个性的过程。它包括对大学生心理潜能的开发和各种优秀心理品质的培养和发展,同时预防各种异常心理和心理问题的产生。明确提出心理素质是一个人整体素质提高的基础,而心理咨询是保证一切教育得以实现的前提和基础,因为教育提供给学生的文化精华,要通过个体心理机制选择、内化、才能渗透到学生的头脑

简介：本文运用自编心理咨询调查问卷,对200名河西学院学生进行了问卷调查,同时从性别、学科类别,户籍类别以及年级四方面进行比较。结果显示大一、大二年级的学生对心理咨询的时间、地点和心理网站的了解要比大三、大四年级了解得多,文科生对心理咨询的效果更为肯定,在寻求心理咨询的行为方面没有表现出城乡差异。建议心理咨询工作者重视心理咨询工作的宣传,以便帮助学生健康的学习和生活。

简介：以密歇根大学为例，介绍了美国大学的同行教学咨询员项目。同行教学咨询员是近几年美国研究型大学为了追求优质课堂教学质量而设置的一种研究生助教职位，申请者为具有教学经验的高年级研究生或博士后，承担的主要工作是观察课堂，收集学生的反馈，为教师提供建议与指导，帮助其提高教学技能、改进教学质量。同行教学咨询员项目既是美国研究型大学教学质量改进的创新举措，也是其研究生培养机制拓展与深化的具体表现，他们的经验与做法可以为我国研究生助教体制的逐步完善提供一些借鉴与参考。

简介：本文分析了中等职业学校图书馆参考咨询服务的现状，并对中等职业学校图书馆如何发展参考咨询提出了建议与思考。