简介：我们知道，变色龙能随环境的色调而改变体色，在绿叶的衬映下呈绿色，在褐色的树干上变出绿中带褐的体色，在光影下，皮肤又变得有圈圈光斑。变色龙样子有点可怕，但性情温和，几乎没有防卫能力，唯一能保护自己的就是这身善于变色的皮肤。其实，在大自然中，改变体色并非变色龙的专利，有些花鸟虫鱼也有变色的本领。

简介：陇南白马藏族较好地保留了古朴、神秘的原生态民俗文化,鱼图腾崇拜是其民俗文化的重要组成部分。现存白马人的服饰图案、妇女首饰、建筑装饰、岩画等均有鲜明的鱼图腾崇拜的符号特征。白马人的鱼图腾崇拜可溯源至炎帝部落时期的仰韶文化,是氐族鱼图腾崇拜的延续,是多民族文化融合的产物。

简介：一连几天的阴雨过后，太阳总算重新露了面。望着窗外的艳阳和淙淙流淌的小溪，在屋子里面憋了许久的我们姐弟三个再也忍不住啦。我大手一挥：走，捉鱼去!

简介：我是一条翻车鱼其实，翻车鱼是我的昵称，我的正式名字叫“翻车纯”，有人觉得我的名字不吉利，改称我“曼波鱼”、“车轮鱼”，对此，我不予置评，因为我的终极目标是：活下去，

简介：一路上，小和尚不时地向老和尚抱怨：“坐在禅房里念经多舒服，为什么非要千里迢迢地出来化缘呢？”

简介：身世背景——海明威的祖父曾参加了美国内战，后一直在芝加哥经营房地产，生意非常兴隆。他的父亲毕业于奥柏林大学，毕业后当了一名内科医生。其父是一个狂热的硬币收集家与集邮家，同时也是一个业余标本家。海明威的母亲是个声线美妙的女低音，曾有五年的时间从事音乐教学、语言与声音训练的工作。海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，并育有三个儿子。

简介：2011年初，陈昊芝听说游戏厅里有款“捕鱼”的游戏很火，一直关注移动互联网发展动态的他立马心里有了主意：如果能将它移到手机软件上一定会大赚一笔。没想到亲朋好友对此都极力反对：软件的前期推广很烧钱，盈利模式也不明显，涉足一个自己不了解的领域，胜算的几率能有多大呢？面对亲友们的劝阻，陈昊芝不为所动，他始终坚信自己对市场风向的判断力。接下来的一段时间里，为了能养好心中的这条“鱼”，

简介：思思罗有话说：有没有这样一个时刻，你刚从梦中醒来，揉揉惺忪的睡眼，屋里的一切依旧，但清晨的阳光让你有种不知在梦中还是在现实中的感觉？

简介：鱼不仅味道鲜美，而且营养丰富，是餐桌上的常客，特别是在沿海沿江地区，打渔的人多，吃鱼的人自然也就更多。每到除夕吃年夜饭的时候，家家都会摆上一条鱼，象征着年年有余的好兆头。可是，吃鱼的时候大多数人不愿意给鱼翻身，这到底是怎么回事？这是因为，不管是过年，还是在平时，由于鱼与“余”同音，象征着年年有余。而若是翻鱼，就是翻余，那岂不是把富余给翻了过来，连富余都不要了？那可就是天生的穷命了。

简介：太极图俗称阴阳鱼图。在太极图中，黑白“双鱼”既对立又融合，均衡之中不乏变换。“双鱼”以平衡、和谐为根本，通俗而言就是“恰到好处”。《义务教育美术课程标准（2011年版）》（以下简称“标准”）在总结以往美术课程标准改革经验的基础上，对旧课程标准改革中的矫枉过正做了适当的调整，尹少淳教授对这一“课标纠偏”概括为：“适可而止，恰到好处。”这八字与太极图中讲求“恰到好处”之道理不谋而合，笔者试以阴阳双鱼之“眼”看美术新课标．就自己学“标准”的体会与大家做个交流与探讨。

简介：假设你是一只海鳝，餐后，一点章鱼肉塞住了牙。没有手指，不能使用洁牙线或牙签，你该如何是好？

简介：1996年，当时还在美国留学的杨澜要去采访美国外交家、国际问题专家。亨利“艾尔弗雷德·基辛格博麟那时杨澜根本没有经验，整个采访过程中，杨澜东一榔头西一棒子，问了许多无关主题的话，

简介：本品简单易做，营养丰富，色香味俱全，好吃到宝宝停不下来。主料：三文鱼一块、土豆半个、胡萝卜一段、鸡蛋一个、面粉两勺

简介：三文鱼是出入淡水和咸水两种生境的一个重要物种，也是一个反映水质是否优良、生态系统是否健康的有用指示物。英国的很多河流曾以三文鱼洄游著称，它们甚至获得了“三文鱼河”之称。历史上，209英里长的泰晤士河下游65英里的河段拥有三文鱼洄游，泰晤士河三文鱼还因其味道鲜美而被人们认为是英格兰的上上品。然而，

简介：

简介：[案例再现]为了适时练笔，结合学校举办的“献爱心跳蚤市场”活动，笔者及时布置了一次习作练笔：《记一次“跳蚤市场”活动》。

简介：表达本位课程观下的阅读教学，不是通过听说读写来理解课文，而是通过课文来培育学生的听说读写能力，借助“一主两翼”的课程模式实施教学。“一主两翼”课程模式的实施，主要是借“阅读”这一平台，以“表达”为指向，以言语模块为形式进行有效推进：嫁接生活---实现词语为我所用的功能；从表达的角度来阅读---实现阅读理解表达化的功能；学习语文知识---实现知识指导实践的功能；开辟读写室---实现情境中表达自我的功能。

简介：

简介：目前，我国高校普遍存在学生自主学习能力不强，缺乏独立进行系统完整的科学研究的能力。本文以西南财经大学《商科研究方法》课程的建设为基础，探讨高等教育课程建设如何培养学生对相应学科学习方法的掌握和合理运用到自己的研究中的能力，并提出一些建议。

简介：摘要听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言基本技能，是学生进行交际的重要形式。许多在一线的英语教师和英语学习者有一条深刻体会就是听力教学是英语教学的学习中的一个薄弱环节，由于听力环节的薄弱，进而导致无法对语言进行有效地输入，那么学生的读写环节也将受到影响。尤其是2011年教材改版以后。