简介：怒族民歌怒族民歌很丰富,按演唱的场合和演唱内容,可分为：叙事古歌、劳动歌、山歌、祭祀歌、颂歌、儿歌六大类。叙事古歌：叙事古歌,贡山怒族语叫“办汝”(在火塘边唱的歌),碧江怒族语叫“呀扒可歌亚”(即坐在火塘边唱的

简介：一轮玉盘被别在夜的秀发上，给如瀑的黑镶上了一抹光。古人望明月，今人望明月，是那“今人不见古时月，今月曾经照古人”的慨叹。谁又曾知晓，在那淡淡的一轮月里，藏了多少秘密？

简介：·传统是继承，时尚是发展·时尚，推动着传统前进·传统是永恒的，时尚是涌动的·追求时尚，不忘继承传统·传统与时尚可以完美地结合在一起

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简介：彩绘装饰艺术是皖北传统建筑装饰的重要组成部分，也是研究当地艺术文化的重要途径。皖北传统建筑装饰遍及梁柱、大小枋板，纹饰精致多样，表现手法水平高超。在材料的运用、工艺的组合及施工方法方面，彩绘装饰注重装饰特性、图案寓意及审美价值的统一，通过复杂、细致、多层次而又有机联系的手段，达到既能保护建筑木结构免受风化侵蚀，又能呈现出独特的空间艺术魅力的效果。

简介：河湟地区传统建筑木雕艺术是青海民间雕刻造型中一个重要的组成部分。河湟地区的汉、藏、土、回、蒙古、撒拉族民间艺人很好地处理了木雕题材、形式、艺术结构及各民族宗教文化表达的关系。在建筑木雕的契合结构和形状上采用既为主体物所需，又服从于艺术创造审美规律，使其具有一种源于自然又高于自然，满足河湟各民族群众审美愿望完美统一的艺术结构．

简介：摘要：在建筑类专业教学工作推进过程中，对于传统文化教育内容的融入,属于教学阶段的关键组成部分。为了有效解决传统文化教育中的问题，需要从建筑类教学环节入手，开拓全新教学思路。在转变教育策略的过程中，随着传统文化教育的融入，逐渐渗透于建筑类专业教学各环节中，并且有着具体体现，既要引导学生掌握建筑类专业技能和知识，还需要在积极学习传统文化的过程中，促进人才的全面发展。

简介：<正>人教版高中《思想政治》(三年级)教材第五课第二节第一框“和平与发展是当今时代的主题”中引用了党的十六大报告中的一段话:“传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升。霸权主义和强权政治有新的表现。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。”同学们由此提出了“如何正确理解‘传统安全威胁’和‘非传统安全威胁’”的疑问。下面笔者就给大家作以分析:

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简介：一麦金泰尔是现代西方道德哲学与政治哲学中社群主义的代表人物,他长期致力于摩尔元伦理学的反思研究,以积极的态度试图在现代西方社会重建亚里士多德的个人美德系统,并对尼采和马克思的个人美德进行了否定和批判。他还对近代以来文艺复兴和启蒙运动时期的以理性主义为出发点的道德体系进行了不懈的努力反思,从而得出启蒙运动以来的理性主义为任何道德主

简介：人类很早就在思索关于文化的产生、分类、类型等问题。2500年前，教育家思想家孔子曾用“唯上智与下愚不移”（《论语？阳货》）来划分社会中的人群，他的这种分类其实也是对文化的分类。“上智”可以理解为代表统治阶层的知识分子；“下愚”可以理解为被统治的平民百姓。孔子认为这种二元社会文化结构是“不移”的，是永恒不变的。对文化的划分在中国古代一直为思想家和当政者所关注，如“华夏”与“蛮夷”、“雅”与“俗”、“庙堂”与“江湖”等都具有相同的性质。1956年，美国人类学家罗伯特？雷德菲尔德提出“大传统和小传统”的概念。大传统指代国家权力，由知识阶层所掌控的书写文化的传统；小传统则指代乡村，由村民通过口传等方式传承的大众文化传统。这种二元划分很快被学术界接受，在运用中逐步以“精英文化与通俗文化”取代。

简介：摘要：传统节日，作为中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化内涵和民族精神。本文将深入挖掘传统节日的文化内涵，分析其传承现状，并探讨如何在当代社会中更好地弘扬和传承这些节日，以实现文化自信与民族复兴的目标。

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简介：摘要：在经历了新课标改革之后，国家和社会对于人才教育和人才培养提出了新的标准和更高的要求。立德树人是教育的根本任务，伴随着我国社会的不断进步，幼儿教育开始得到了社会各界的广泛关注。为了能够让幼儿在幼儿时期得到良好的培养，幼儿老师开始将品德教育融入到了传统节日教学活动当中。幼儿老师在进行幼儿品德教育的过程当中，应该充分利用幼儿的日常生活习惯以及性格特点，为同学们量身打造适合当下年龄阶段的教学策略。

简介：文章旨在从中国传统文化中发掘其独特的民族审美观，追问其传统的生活方式而探寻其理想的居住形态以及人们的生活方式和文化心态等，进而给现代居住建筑艺术以理性而科学的深刻启迪。

简介：无论谁在园林中看到了具有“飞檐翘角”、“梁枋斗拱”、“木柱花格”等特征的建筑，心里都会有一个很确定的答案：哦，那是中国的。中国古典园林建筑的小巧空灵、亲和宜人、精致优雅、飘然俊逸的造型特点已深入人心，成为中国传统文化的象征符号。

简介：摘要传统建筑元素在室内装饰设计中应用较为广泛，中西方设计风格明显不同，彰显着不同文化的异域建筑风格的艺术魅力。传统建筑元素传递着自己特定的历史信息文化内涵，作为一种符号，一种文化的重要载体，提升着室内装饰设计的品位。

简介：为了对抗全球化背景下的文化趋同,凸显地域性,不少设计采取了向传统回归的策略,但却集中在形式层面的表现,催生出大量冠以传统＂形式符号＂的建筑。通过对现代地域建筑设计关注图像化表面模仿现象的反思,以建筑符号学为理论基础,基于古典主义建筑＂用语言构思＂设计方法的启示,对传统小木作语言在现代地域建筑设计中的表达进行了探索,分析并总结出现代技术与文化语境下可采取拼贴并置、衍生变异、多元融合等多种方式与途径实现传统小木作语言在现代建筑设计中的表达。探寻小木作文化基因传承可能的方向,在多维度下推动地域建筑创新与发展。

简介：摘要：在进行传统金属工艺工作作坊的专业建设过程中，是一个新出现新发现的事物，应该结合在我国国情的建设，不断对我国教学实践中的道路进行摸索，高校在建校过程中，应该首先面临的一个重要问题。本文主要针对“工作坊”中的教学实践问题进行简单的分析，结合在传统金属工艺作坊的实践进行教学问题的分析，引起大家对教学改革建筑专业的探讨度。