简介：摘要目的探讨分析护理干预在治疗青春期功血中的应用效果。方法选取2012年10月～2014年7月我院所接收的76例青春期功血患者，采取随机法将其划分为病例各38例的对照组与干预组，对照组予以常规护理，主要为治疗性护理，干预组基于常规治疗施予针针对性护理干预，观察比较两组患者止血、抑郁评分、感染、服药正确等情况。结果干预组止血时间明显短于对照组，抑郁评分明显低于对照组，服药正确所占比例明显高于对照组，感染发病率明显少于对照组，组间差异明显有统计学意义（P<0.05）。结论从本次研究结果来看，在青春期功血的临床治疗中基于常规治疗性护理，针对患者自身病情和心理需求予以相应的护理干预，可促进患者身心健康，防止其出现抑郁现象，提高治疗效果，减少护理安全事故的发生。

简介：青春期是人生中较为特殊的阶段，孩子要在短短的几年中完成由童年向成年的巨大跨越，摆脱依赖、完善能力。并且在独立的尝试与探索中积累起能够独立生存的知识和经验。青春期发育是快速的．如果父母和孩子无法短时间适应这种转变，父母尚未转型的教育方法就会与孩子的成长需要发生碰撞，从而引发强烈的亲子冲突。

简介：摘要：初中道德与法治课中的青春期教育，为帮助学生走好人生的关键时期发挥着重要作用。教学活动的设计与实施应贴近学生、贴近生活、贴近实际，实现新的教师观、学生观、教材观和课程观的统一，实现双主作用的统一，实现预设与生成的统一。让学生在生动活泼的课堂上，直面成长中的问题，体会青春期的美好。

简介：

简介：摘要青春期是一个重要的转折时期，是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟。在这个时期，学生们要经历躯体和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。这个时期的孩子身心都会发生很大的变化，也容易出现各种问题。特别是初中男生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化等各种条件的限制，强化初中男生的现代生理健康教育已迫在眉睫。初中男生的健康成长是每位教学工作者的责任，做好初中生青春期生理健康教育对于学生的成长，对于社会的发展有着重要意义。本文就结合我国农村初中生生理健康教育的现状，探讨了改善生理教育的措施。

简介：青春期教育是现代素质教育的重要组成部分。青春期教育要高度重视青春期学生的性教育。老师和家长科学、严谨地对青春期的学生进行性生理、性心理和性道德教育，将提高学生的青春健康水平，引导学生珍惜生命、尊重生命、认识生命和热爱生命，提高学生的生活技能、生活质量和道德标准，从而全面提高学生的整体素质。这是保护青少年健康成长的需要，也是提高民族素质的重要措施。

简介：摘要目的调查西吉一中女生月经病的流行病学特征,为开展青春期少女的健康教育提供科学依据。方法对年龄在14～20岁中学女生有月经异常史的630例进行问卷调查。结果1.月经病症状在高中女生中普遍存在，患病率为55.4%。月经失调较常见1(66.3%),其次是痛经(33.7%)。2.患月经病少女的就诊率为25.8%.少女月经知识主要来自同学之间的交流(64.0%),其次是书籍(56.7%)、父母(44.9%)，47.4%的少女不知道自己的月经情况是否健康。3.学习压力、睡觉时间、社会生活环境、营养状态是少女月经病的主要影响因素。民族、初潮年龄、学校类型、学习成绩、经龄对月经没有影响。结论女高中生月经病症状普遍存在，有必要加强学校生殖健康教育和提供相关服务,提高女学生身心健康水平。

简介：一、研究背景根据前期少女青春期性教育研究的结果,由于物质生活水平的提高和文化生活的丰富,少女月经初潮趋于低龄化.据济南市某小学调查显示,少女月经初期的最小年龄只有9岁,小学五、六年级来月经的已占绝大多数,月经初潮平均年龄12.2岁,比其母亲代提前3年.但是由于缺乏资讯、政策、服务等支持网络,如:小学不设青春期知识课程、没有适合少女阅读的教材、家长不知如何对孩子进行青春期教育、开放式厕所等等,使得少女来月经时心理上紧张、恐惧、害羞,生理上痛经、经期保健不力,出现了在校羞于更换卫生巾,带月经参加剧烈运动,月经来潮不知所措等现象,严重影响了青春期少女的身心健康.减少青春期少女经期身心困扰的课题突显出来,成为摆在我们面前亟待解决的问题.因此,研究人员决定在前期探索性研究的基础上,针对研究中发现的影响青春期少女经期健康的诸种不利因素,进行干预性的行动研究.力求通过本次研究,寻找减少青春期少女经期困扰的可行途径,促进少女的健康成长.

简介：摘要目的通过对青春期功血的女性患者进行心理测评分析，探讨青春期功血的患者心理变化的相关性。方法选取青春期功血患者82名为研究组，随机选取同龄正常女性80名女生为对照组，应用SCL-90量表进行心理测评。结果研究组SCL-90总分、抑郁、焦虑以及强迫因子、人际关系敏感显著高于对照组。结论青春期功血的患者能引起心理疾病，应引起足够的重视，并进行相应治疗。

简介：目的：探讨青春期多囊卵巢综合征（PCOS）的临床特征。方法选择在我院妇科就诊的PCOS患者80例,其中青春期组34例,育龄期组46例。对比分析两组间的临床差别、性激素和血脂水平及胰岛素释放试验结果。结果（1）青春期组的发病年龄、病程和体重指数（BMI）均明显少于育龄期，P＜0.05；但超重/肥胖的构成比、腰围和血压与育龄期组无统计学差异，P＞0.05。（2）两组间的月经失调均主要表现为月经稀发,其次为闭经,均无统计学差别；青春期组的多毛和痤疮的评分及构成比均显著高于育龄期组,P＜0.05。（3）青春期组血清睾酮（T）,硫酸脱氢表雄酮（DHEAs）均显著高于育龄期组，P＜0.01或P＜0.05；性激素其余项无统计学差别P＞0.05。（4）两组间空腹血糖、胰岛素和HOMA-IR均无统计学差别，P＞0.05。但青春期组有胰岛素抵抗构成比和75g葡萄糖试验后，1h、2h和3h血糖和胰岛素显著低于育龄期组，P＜0.05。青春期组血脂中仅LDL显著低于育龄期组，P＜0.05，余项无统计学差别，P＞0.05。结论与育龄期PCOS患者相比，青春期PCOS患者有更明显的高雄激素血症，较轻的肥胖、胰岛素抵抗和血脂异常。

简介：专制型教养方式以其对孩子无条件服从的要求，引起青春期孩子的反抗。其表现形式不一，但内在本质却都是来源于对自由剥夺及缺少自我形成机会而产生的情绪与行为。这是一个成长与改变的契机，是完整自我形成的前奏。

简介：

简介：采用问卷征答法进行了调查,根据日本厚生省保健医疗局颁布的"肥瘦评定表"对调查对象的体型进行评价.结果表明:66%的研究对象的体重处于标准体重范围内,有74%的研究对象表示了减肥意向.在青春期女性的心灵深处蕴藏着以外表美和姿态美为满足的心态,这种心态制约着她们的生活行为.

简介：摘要： 青春期的高中生在生理上逐渐成熟，所以在异性之间会有一些好感，但是受于我国传统教育的影响，现阶段的高中性教育较为缺乏，开展效果也不理想，对于生殖健康、艾滋病、性等知识的理解较为缺失，严重影响了学生的成长需要。对于此，需要应用同伴教育，既尊重学生之间的隐私，也能让性教育能够有效开展，提高高中生对于性的认识，能够促使学生之间形成一个良好的氛围，正确的看待两性知识，并在生活中注重个人卫生，保护自身的健康。

简介：

简介：全世界目前都十分关注青少年的性教育。中职学生正处于青少年身心发展的关键时期,这一时期的性教育是十分重要的,如果不对学生加以正确引导,任由其发展,容易使他们受到网络及社会上不良思想的影响,从而造成严重后果。

简介：青春期是人类身体和心理成长的重要时期，同时也是各种心理问题的高发期，尤其那些人际交往方面出现的问题，如果得不到妥善解决，不仅影响身心的健康成长，甚至酿成终身遗憾的严重后果。

简介：摘要目的探讨青春期女孩骨骼生长发育的特点及其影响因素。方法选取我市**中学150例初中女生为研究对象，采用双能量x线骨密度测量仪对该组学生的全身骨量及体脂百分比进行测量，分期其骨骼发育的影响因素。结果体重、乳房发育分期、月经初潮、脂肪摄入量和年龄是骨矿物密度(BMD)的影响因素。体重、身高、乳房发育分期、磷摄入量、膳食钙摄入量和月经初潮是全身骨矿物含量(BMC)的影响因素。结论体重、乳房发育分期、月经初潮是青春期女孩骨骼发育的重要影响因素。

简介：王女士说：“女儿小学时很懂事，叫她做什么就做什么。可自从上了初中就跟变了一个人似的，老说我唠叨，多说一句就嫌我烦。我为她做了这么多，她怎么就不领情呢？”张先生说：“儿子13岁了，上学期还是个听话的孩子，这学期就不行了，学习成绩急骤下降，作业也不好好做。我现在处处监督他，可是越管越不听，特逆反，老跟我顶嘴，和我对着干。求他也不是，骂他、打他也不是。我真的没招了。”

简介：青春时期年少懵懂,伴随着青春期的生理发育情况,青春期的少男少女们在行为和心理上,都会出现显著的变化。在变化的同时,也将遇到很多的问题,简单来说,目前青春期的少男少女们,缺少对“性”健康的认知与了解,那么,在青春期发育期间,家长应该注意的问题有哪些呢？案例1.女儿手淫成习性初中女生小红（化名）觉得自己有性方面的生理需求,在偶尔的一次经历中体会到手淫的快感,从此一发而不可收。