简介：摘要：在目前阶段，课文改革后的小学英语教材的内容含量和单词量都大幅度地有所增加，学生面对大量的单词经常束手无策，大多数学生常采用传统的死记硬背的方式来进行英语学习，常常使学生苦不堪言的同时，所取得的效果又微乎其微。因而，教师如果把自然拼读法应用于小学英语拼读教学中，将会改善学生的背诵与记忆的方法，提高学生的英语学习质量。自然拼读法是根据单词的发音规律规则总结出来的学习方法，和中国拼音大同小异，这种训练方式不仅可以锻炼学生的反应能力，也可以很好的帮助学生快速有效的学习英语，但是在运用过程中还需要教师根据教材以及学生的特点创新具体融入方式，因此，本文主要针对自然拼读法如何在小学英语拼读中进行应用展开探讨。

简介：摘要：马克思的自然观之所以称之为“人化自然观”，是因为他看到了人与自然之间的互动，并认为保护人类尚未涉足的自然，是毫无意义的，认为我们应该保护的自然是我们已存在于其中并且与之发生紧密联系的自然环境。当代中国正确应对经济发展过程中的环境问题，处理好人与自然关系，提出“生命共同体”理念能够在马克思主义自然观中寻找到理论依据，当代中国生态文明建设方面的相关实践是对马克思主义自然观的继承和发展。

简介：摘要： 幼儿的可塑性较强，处于身心蓬勃发展的重要阶段，因此在幼儿美术教学活动开展的过程中，教师应遵循幼儿的身心发展规律，利用自然资源激发幼儿的创造力和想象力，为幼儿后续的美术学习做好铺垫。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理对初产妇自然分娩质量的影响效果与价值。结果：纳入本院2021年1月-2021年12月内收治的初产妇共80例，数字输入电脑随机分为对照组与实验组，各40例，对照组行常规护理，实验组行强化心理护理，对比两组患者的负面情绪，自然分娩率以及产后母乳喂养率。结果：不同护理干预实施后，实验组患者负面情绪对比对照组改善明显、自然分娩率更高、母乳喂养成功率对比更高，差异有统计学意义（P

简介：摘要：自然环境与幼儿健康成长密切相关，大自然能够为幼儿提供充足的机会去发现、去观察、去探索，亲近自然也是幼儿的天性。但是城镇建设水平的加快也在一定程度上给自然环境造成了破坏，幼儿所接触的自然环境也越来越少，这也对幼儿成长发展产生诸多影响。因此，对幼儿进行“亲自然”教育极为重要。本文简要分析了幼儿园亲自然教育现状，在分析问题的基础上提出一系列对策，以期能对幼儿园亲自然教育的实施提供指导。

简介：【摘要】

简介：【摘要】 目的：研究分析人性化护理对自然分娩的干预效果。方法：搜集2019年3月至2020年2月我院收治的自然分娩产妇50例进行研究，按照入院时间分为2组，分别行常规护理、人性化护理。比较两组产妇的产程时间、分娩方式、疼痛程度。结果：研究组第一、第二、第三产程时间均短于对照组，疼痛程度轻于对照组（P＜0.05）。研究组自然分娩率为88.00％；高于对照组的64.00％（P＜0.05）。结论：自然分娩中运用人性化护理，能够缩短产程，减轻疼痛程度，提高自然分娩率。

简介：摘要：广西巴马瑶族自治县是当今世界长寿乡之一，其使人长寿的原因发人深思，当今国内外也有许多专家和学者对这里的人均长寿原因进行了研究，说法也是五花八门。此论文论述的是巴马瑶族自治县的自然地理环境对当地的居民的长寿影响的论述。我们运用实地调研，文献分析，问卷调查对此进行了研究，据调查得知巴马长寿乡的水资源，气候环境，磁场这三个自然地理因素影响较大。因此我们进行了详细调查和分析自然地理环境对当地居民的长寿方面的影响，以此来解开巴马长寿乡的奥秘。

简介：摘要：随着矿井机械化程度不断提高,采掘深度与开采强度不断增大,自然发火问题愈加突出；本文基于煤-氧复合导因理论，结合现场实践，确定煤层自然发火标志气体及临界值，进行准确预测和早期预报，以达到“防患于未然”的目的。

简介：摘要：目前我国经济水平和各行业的快速发展，人们环保意识也在逐渐提高。生态产品价值实现的研究成果，学者们多从生态产品概念、价值构成、价值评价方法和实现路径等方面开展探索，但在内涵、评价方法等方面尚未达成共识，在自然资源领域生态产品的内涵探索、价值构成及总体制度设计方面的研究也相对缺乏。尝试厘清自然资源领域生态产品内涵和价值实现理论逻辑，结合自然资源管理工作实践，探索生态产品价值实现基本制度框架体系设计，以期为高质量推进生态产品价值实现机制试点工作提供参考。

简介：摘要：自然英语拼读法目前是较流行的英语教学方式，近年来尽管我国已引进这种教学方法，但是在实践中应用却并不广泛。该教学法能较有效的培养学生提高英文阅读与理解英语能力，对提高教师工作有其一定的促进作用。自然拼读法是通过根据英语的发音规则变化，来进一步提高学生基本的英语能力。在此理论基础上，可以有效地提高学生的阅读能力以及英语的学习水平，加强小学英语教师们的语言日常发音拼写技能教学，可以为我国今后改进的现代小学英语教学方法体系提供借鉴思路，进一步的提高广大学生外语的英语听、说、读、写四项能力，打破传统单一的母语教学的模式。

简介：摘要：在幼儿教育领域，自主探究是非常具有广泛应用性的一种活动载体，也比较受到幼儿、教师和家长的欢迎。在社会发展到如今地步的现状下，在自主探究中运用自然材料也成为了在新课程改革背景下被广泛提倡的一种教学方式。但由于发展不足，在自主探究中运用自然材料的方式方法仍有一定的缺陷。基于此，文章通过分析对在幼儿自主探究运用自然材料的现存问题，探究并思考其解决策略。

简介：

简介：摘要：自然保护区作为动植物丛生的地方，是我国一些珍贵保护动物赖以生存的地方。因此自然保护区在我国动植物种类的繁衍保存上起着关键的作用，而自然保护区的管理和建设是维持自然保护区原始状态的一种不竭动力，本文以国家自然保护区管护系统建设为研究课题，首先介绍自然保护区分级划分，其次介绍了自然保护区中一些应有的管理设施的建设，接着对自然保护区的管理标识设置做了详细的阐述，最后重点阐述了自然保护区的信息系统的建设。为有关自然保护区提供参考借鉴的作用。

简介：【摘要】陈鹤琴先生指出：“大自然，大社会是知识的源泉。应让儿童在与自然的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。”幼儿教师应当积极利用幼儿身边自然资源，培养孩子的观察能力，提高孩子们的观察趣味性，促进孩子们的成长。本文阐述教师在户外自然中提升幼儿观察记录能力的做法，旨在更有效地促进幼儿的观察能力发展，为幼儿将来的学习和成长打下坚实的基础。

简介：摘要：小学生初次接触英语学习，在发音、拼写等方面感到有一定的难度。为了能够对英语词汇进行牢固记忆，会采用死记硬背的方式，或者采用其他错误的方式，比如将英语发音转化成汉语语音进行记忆。这种记忆方式虽然能够记住英语单词的发音，但是并不标准，并且无法真正掌握英语发音。所以，在教授学生英语知识时，尤其是在对学生讲解英语单词时，需要采用合适的教学方式。自然拼读法作为一种新型教学方式，能够帮助学生掌握正确的单词拼读方式，提高学生的英语学习水平。基于此，本篇文章对自然拼读法在小学英语教学中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：促进人与自然和谐共生是十九届五中全会公报中的重要内容，也是实现2035年远景目标的具体举措之一。立足于我国进入新阶段的现实，运用马克思主义的立场、观点和方法，以习近平人与自然和谐共生的重要论述为研究对象，挖掘其理论基础与现实依据，系统解读其深厚内涵与时代价值，对于建设人与自然和谐共生的现代化，推动绿色发展，具有重要的理论意义与现实价值。

简介：摘要：幼儿的好奇心和学习能力是极强的，带领幼儿参加活动、亲近自然，一方面可以满足幼儿的好奇心、帮助其认识更多的事物，另一方面还可以启发幼儿，帮助其认识、学习未知的事物，让幼儿可以更好的感受自然、了解自然、亲近自然，培养其良好的学习品质，让其健康快乐的成长。本文对培养幼儿学习品质的重要性、出现的问题以及解决方法进行了相关的论述。

简介：摘要：房屋建筑和市政设施自然灾害的风险普查工作，是进一步提高自然灾害防范工作能力的关键环节。通过全国性普查工作开展，全方位摸清我国自然灾害所存在的危险性隐患，全方位检验我国重点地区的抗灾力量，客观地了解我国各省以及当地各片区关于房屋建筑和市政设施自然灾害风险的管理水平，为中央和地区人民政府合理实施自然灾害综合防治管理工作、切实维护国民经济发展奠定基础。

简介：摘要：在管理自然资源的过程中，地理信息是十分重要的一项内容。借助测绘地理信息，人们可以对自然资源所处空间、具体分布进行准确把握，使自然资源管理得到充分的逻辑依据、法理依据。运用测绘地理信息技术进行自然资源管理有利于自然资源经济效益、社会效益的提高。从这个角度来看，应积极研究测绘地理信息技术在自然资源管理中的主要运用。本文主要分析自然资源管理的新型基础测绘研究。