简介：

简介：面对当前新课程改革后现行多种版本教材并行不悖的背景下，如何培养学生历史思维能力和形成历史知识体系显得尤为重要。在教学中教师应充分利用课程标准，对教材内容进行有效的整合；利用教材上基本的历史概念，理清历史事件之间的联系性；同时还应在学生的认识基础上，善变史实归类，形成探究式和主题式的的知识结构．

简介：〔摘要〕高效历史课堂，既是学生不断生成问题、不断迸发智慧火花的舞台，也是教师不断调控引导的舞台。这里根据自己的教学体验，就调控与生成的策略谈谈自己的粗浅看法。

简介：〔摘要〕在历史课堂教学改革中，我根据教学的时代性特征把学法指导贯穿于教学的全过程，并取得了良好的效果。

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简介：加强对学生的思想品德教育是当今社会一个十分重大的课题。现实中家长们因为孩子的一点委屈找学校，同学闹事的场面比比皆是，结果导致未成年人自私、狭隘、缺少爱心、不会包容等一系列的成长缺陷。增长知识固然重要，但培养品质更是刻不容缓，而历史教学就成为育人这一德育功能的重要担当者。所以，在历史教学中一定要时时刻刻渗透德育教育，充分发挥历史教学的德育功能。笔者在长期的历史教学实践中，就如何发挥历史教学的德育功能问题进行了初步探讨。

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简介：历史课堂应是灵动活跃的，师生需展开情感交融、心灵交流、思维碰撞。同时，学生充分发挥主动性，积极思考，创造性学习，更为灵动、活力、富有智慧。对此，我结合课堂教学实践，从如下几个方面具体分析灵动课堂的构建与实践策略。一、创造性的备课。确保开发过程的灵动性在历史教学中，教师应创造性地运用课本。充分发掘、整合、利用多种有效教学资源，使历史课堂教学更具灵动性，更富有生机与活力。

简介：摘要历史发展线索是把历史知识前后串连起来的一条主线。目录引导便于学生进行知识间的横向联系，有利于培养学生的综合归纳能力。历史发展的基本线索理清楚了，就能使学生抓住历史发展的规律性，提高学生理清历史知识发展线索的能力，有利于学生对历史知识的牢固掌握。

简介：7月9日至8月1日，闽灿坤B股价连续18个交易日低于l元人民币面值，接近“连续20个交易日”的退市红线。8月1日晚，公司发布公告停牌至今。摆在闽灿坤B面前的选择，可能是通过回购或缩股以拯救股价，使其继续留在B股市场，也可能是坦然接受退市的现实。

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简介：高考分省定额录取是我国高等学校招生考试录取环节中至关重要的一环。本文对其发展的历史脉络进行梳理，探析它与科举取士的渊源，从中发掘一些规律，以期为其公平性的分析提供依据。

简介：《军事历史研究》已经创刊26年，是国内研究军事历史的大型综合性学术刊物，国家新闻出版署双效期刊，全国中文核心期刊。由中国人民解放军南京政治学院主管、主办，国内外公开发行。

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简介：把"侵略中国"说成是"进入中国",在历史课程改革过程中,让学生以史料中获得有效信息

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简介：〔摘要〕情境教学可以依据教学目的、教学需要，引入或制造与教学内容、学生实际相适应的具体情境，引发学生的情感体验，正确、快速地理解教学内容，促进学生的发展。具体在历史教学中可以创设人文情境、问题情境等，帮助学生较直观、生动、情感交融地学习历史，塑造学生是人文素质和科学理念，不断完善自我。

简介：摘要通过对古代及现代医药文献进行查阅、整理、分析,总结了菊花历代炮制演变轨迹及现代全国各地炮制概况。自宋朝开始,经历宋、明、清等各个时期,文献记载的菊花净制、切制、炒制、酒制等几大类20多种炮制方法,其中以酒制法应用广泛;目前全国各地文献主要记载了炒炭法。

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