简介:摘要本文对基于LabVIEW虚拟仪器技术及线性插值理论,釆用红外线气体分析仪以及可编程控制器,设计能自学习经验数据进行插值运算,并精确控制测试气体浓度的检测系统进行试验研究。
简介:以电合成前驱体Ti(OEt)4直接水解法和电沉积法制备Ti基纳米TiO2-碳纳米管复合膜载Pt(Pt/nanoTiO2-CNT)复合电极。透射电镜(TEM)和X射线衍射(XRD)测试表明,锐钛矿型纳米TiO:粒子和Pt纳米粒子(粒径约8nm)均匀地分散在碳纳米管表面。通过循环伏安法研究Pt/nanoTiO2-CNT电极对Ce^3+的电催化性能,Ce^3+氧化峰电位约为1.27V(vs.SCE),比Pt/nanoTiO2电极负移30ml/峰电流约高45mA·Cm^+2。
简介:[摘要]根据元素化合物知识的特点选择教法,科学地组织和指导学生的学习活动,激励学生的学习主动性和积极性,培养和发展学生的能力,改进教学方法,让学生积极参与教学活动,实行学生自我教育,自主学习。创设新的途径,既培养学生的动手能力又能帮助学生轻松地学习元素化合物知识。[关键词]碳和碳的氧化物元素化合物的教学在初中化学的教学中,元素化合物知识的教学占有特别重要的地位,元素化合物知识往往被学生看做“易懂难记”的内容,感到繁杂无序,知识细节众多。根据元素化合物知识的特点选择教法,科学地组织和指导学生的学习活动,激励学生的学习主动性和积极性,培养和发展学生的能力,无疑是极为重要的。下面就以初三化学第六单元《碳和碳的氧化物》为例谈谈我的作法,与同行探讨……