简介:【摘要】目的:讨论经皮椎间孔入路脊柱内镜下采用骨凿技术减压治疗老年单侧腰椎侧隐窝狭窄疾病的治疗安全性。方法:现随机选取我院2018年3月到2021年8月期间收治的老年单侧腰椎侧隐窝狭窄疾病患者共20例作为样本,针对患者术前、术后6个月、术后1年的VAS评分进行对比分析。结果:本次研究的患者中,术后半年的下肢痛VAS评分及腰痛VAS评分均明显优于术前(P﹤0.05)。结论:经皮椎间孔入路脊柱内镜下采用骨凿技术减压术在老年单侧腰椎侧隐窝狭窄疾病治疗中发挥了较好的作用,可明显降低患者的疼痛程度,临床效果比较显著。
简介:[摘要]:目的:总结赵继福教授基于“痰瘀同治、活血祛瘀”法来治疗动脉粥样化性疾病的中医治疗经验和用药分析。方法:整理2018年1月至2020年12月经赵继福教授治疗动脉粥样硬化性疾病的400名病人的用药处方,建立标准化医案数据库,使用中医传承辅助平台对这400名患者的处方药物进行用药频率、性味归经、常用药对和核心处方的分析统计。结果:对400张处方药物进行分析,共使用药物273种,使用频次4700,使用最高频次的药物是红花、赤芍、丹参等,药性以温、寒为主,五味以甘、苦、辛为主;归经以肝、脾、心为主;药物类别以益气活血,化痰祛湿,健脾为主。结论:赵继福教授在治疗动脉粥样硬化时与涤痰、活血祛瘀法进行痰瘀同治的方法,给临床上的动脉粥样硬化的治疗提供新思路。
简介:【摘要】目的:探讨单侧非骨水泥全髋关节置换术中局部应用氨甲环酸的止血效果及对下肢静脉血栓等并发症的影响。方法:选取 2018年 8月至 2020年 2月在我院进行单侧非骨水泥全髋关节置换术的患者 90例为研究对象,按随机数字表法将其分为参照组与观察组,每组各 45例,参照组注射生理盐水,观察组注射氨甲环酸。观察两组患者术后凝血功能以及并发症等相关情况。 结果:两组患者术前HB、 PCV水平无显著差异;观察组术后 HB、 PCV水平显著高于参照组( P< 0.05);研究组患者 术后可见失血量、术后隐形失血量均显著低于参照组患者(
简介:摘要:目的 分析研究现代康复训练与传统中医按摩相结合治疗方案,在脑卒中偏瘫(痉挛状态)康复阶段的治疗效果。方法 随机选择患有该病的80名患者,分成常规组与试验组进行观察比对试验,常规组使用单一的现代康复训练治疗措施,试验组在此基础上联合使用传统中医按摩治疗措施。对两组患者的治疗效果进行评价,并获取其运动功能与情绪改善情况,最后对获取的数据信息进行统计分析,以完成两组治疗效果的比对观察试验。结果 采用不同治疗措施的两组患者,在治疗前后运动功能与情绪都得到了一定的改善,其中试验组的改善情况要好于常规组,治疗后试验组的运动功能为59.15±5.54,焦虑为41.35±4.13,抑郁为43.14±4.89。常规组分别是40.67±4.36、50.32±5.14、51.81±5.62。在治疗效果方面,试验组治疗总有效率为97.5%,常规组为90%。结论 两组患者数据对比差异明显,证明现代康复训练与中医按摩的结合,对于脑卒中偏瘫(痉挛状态)有着良好的治疗效果,可在临床该病的治疗中进行推广和应用。
简介: 【摘要】目的 研究单侧vs双侧入路经皮椎体成形术(PVP)术治疗胸腰椎骨质疏松性压缩性骨折。 方法 选择我院2021年1月-2021年8月期间收入的胸腰椎骨质疏松性压缩性骨折患者60例进行研究,按随机法分为两组均30例,对照组采取单侧入路PVP,研究组采取双侧入路PVP,观察两组手术相关情况、VAS评分、QUALEFFO评分。 结果 两组术前、术后3天、术后3个月之间VAS评分无差异,两组术前、术后3天QUALEFFO评分无差异,P>0.05;研究组术后6个月VAS评分低于对照组,研究组手术时间、X线照射时间短于对照组,研究组骨水泥注入量少于对照组,研究组术后6个月VAS评分、QUALEFFO评分低于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。 结论 胸腰椎骨质疏松性压缩性骨折经单侧或双侧入路经皮椎体成形术治疗,均能够获得一定疗效,其中双侧入路相比单侧入路能够缩短手术时间,并减少骨水泥注入量,患者术后疼痛程度较轻,生活质量明显提升,值得应用。
简介:摘要 目的:探讨开颅术中反1/2内切圆缺口绿色方巾垫衬白色过氧化氢溶液纱布护理技术的应用对术区的预防感染作用的对比研究分析,以进一步降低开颅术后术区感染并发症的发生率。方法:总结2015年1月—2021年9月在哈尔滨市第二医院神经外科治疗的开颅手术病例264例,进行A、B分组,其中A组为未应用此技术患者141例。B组为术中应用反1/2内切圆缺口绿色方巾垫衬白色过氧化氢溶液纱布护理技术对术区保护的患者123例。回顾分析治疗前后临床表现及脑脊液化验情况,进行统计学比较两组感染率的高低。结果:应用此护理技术对术区保护患者的感染率明显低于未应用此技术者,其中A组术后颅内感染13例,B组术后颅内感染4例。两组比较,P