简介:摘要解剖学是一门重要的医学基础课程,局部解剖学则是系统解剖学的基础上,将人体分为若干部分,对各部分由表入里,由浅入深逐层描述器官的形态结构及相互位置关系。因此,局部解剖应更多地为临床课(特别是外科学)奠定基础。学生在学习局部解剖学之前,已有了一定的基础,在教学过程中若按教材内容平铺只叙,学生只觉得枯燥无味,也浪费时间,此时的关键在于引导学生归纳总结,并力求学以致用。根据学生的实际情况,作者应用临床病例,导入局部新课程的进行,并认真组织学生在观察模型和标本、解剖尸体的基础上,结合病例进行讨论,受到了较好的教学效果。
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简介:摘要目的探讨红杏贝止咳口服液止咳、化痰、平喘的功效。方法采用氨水引咳法、离体气管收缩试验评价止咳、化痰、平喘作用。结果小鼠氨水引咳实验,EDT50均有不同程度提高,供试品中、高剂量组对氨水引起的小鼠咳嗽有明显的抑制作用;组织胺诱发豚鼠气管条痉挛的解痉作用,两组均可使组胺致痉的豚鼠气管螺旋条平滑肌松弛,给药前后比较解痉程度有显著性差异(P﹤0.01)结论红杏贝止咳口服液有明显的镇咳、化痰、平喘作用。
简介:摘要生殖道细胞学检查主要是指生殖道脱落上皮细胞检查,包括阴道上段、宫颈阴道部、内生殖器及腹腔的上皮细胞,其中以阴道上段、宫颈阴道部的上皮细胞为主。细胞学检查方法简便,无痛苦,易被病人接受。生殖道细胞学检查是目前早期诊断宫颈癌的最好方法,对子宫内膜癌、输卵管癌、子宫肉瘤、卵巢肿瘤也有一定诊断意义,也可用以了解女性内分泌的变化。
简介:目的了解《营养学》课程对护理专业学生的营养知识、营养态度和个人饮食行为的影响,为护理专业学生的营养健康教育提供依据。方法通过整群抽样,对郑州市3所学校的1142名护理专业学生进行营养知识、态度及饮食行为调查。结果选修《营养学》课的干预组的营养知识、态度、饮食行为评分高于未选修的对照组(P〈0.01),并且营养知识、态度、行为问呈正相关关系(P〈0.01)。结论为促进护理专业学生适应社会的需求及提高学生的身体素质,应加强护理专业学生营养知识健康教育和饮食行为的正确引导。
简介:摘要人体解剖学是一门重要的医学基础课,医学中三分之一的名词来源于解剖。人体解剖学也为其它基础医学和临床医学等各门学科奠定了人体形态结构的最基本知识,所以做为授课老师如何让学生听得懂、记得住、用得好,是需要方法和技巧的。?
简介:摘要随着我国经济建设的发展,社会对医学技术型人才的需求日趋紧迫,为了更好地满足培养“技术应用型”人才的需求,我们将《人体解剖学》、《组织胚胎学》和《病理解剖学》三门课程整合为《人体形态学》,对工学结合教学模式进行了探索。
简介:摘要自闭症是病因及其病理机制都尚没有能让人类所深入知晓的病症。本文阐述了该病的神经解剖学定位、脑的组织细胞和脑内分子结构等方面的基础性改变,尤其是梳理了脑的影像学和神经组织化学方面的新进展,并提出了笔者自己的见解,这些都会为今后的进一步研究和临床应用打下良好的基础。
简介:摘要本文举例说明尝试回忆法、阅读教材法、整理笔记法和查找资料法在解剖学课后复习中的应用,希望对学生学习有所启发。
简介:摘要目的探讨优生学四项检测的临床意义。方法对我院近一年半的门诊以及住院患者中在我科进行了优生学四项检测(弓形虫T;风疹病毒R;人类巨细胞病毒C;人类疱疹病毒H)的220例病例的受孕以及妊娠情况进行动态观察,并对其数据资料进行整理分析。结果正常妊娠组妇女88例中4例(4.5%)TORCH感染阳性,异常妊娠组妇女132例中19例(14.3%)TORCH感染阳性,两组间有显著性差异(P<0.01)。结论为提高人口质量,搞好优生优育工作,对育龄妇女进行孕前TORCH常规检测以及对百姓进行TORCH感染危害性知识宣传具有重要意义。
简介:摘要目的探讨重复肾合并输尿管囊肿的影像学对比及其诊断价值。方法对14例重复肾合并输尿管囊肿患者的静脉肾盂造影(IVP)、膀胱造影、CT、MRI及超声(US)检查结果结合膀胱镜进行了对比分析。结果14例患者术前均作出了正确诊断,尤其是US及膀胱镜的应用提高了诊断率。结论多种影像学检查方法对重复肾合并输尿管囊肿均具有较高的诊断价值。
简介:温病常常被称为"四时温病",〈温病学〉在教学过程中应强调审证求因,突出病因病机的讲解;教学内容与时俱进,补充近年新出现或流行的传染病的内容,增加学生的学习兴趣;加强课堂教学方式的变革,综合运用传统教学和多媒体教学,开展师生教学互动,促使学生主动探究,增强学生学习的主动性.
简介:摘要目的分析骨梗死的X线、CT及MRI的表现。方法回顾性分析经病理或临床证实的17例骨梗死患者的临床及影像学资料。结果17例患者共27处病变,其中位于股骨12处,胫骨9处,肱骨5处,髂骨1处。其中符合骨梗死急性期的病灶6个;亚急性期的病灶15个;慢性期病灶6个;各期病灶的影像表现不一。结论MRI对于骨梗死各期表现具有很高的敏感性,X线、CT对坏死骨、钙化显示清晰,三者结合更能全面地显示各期病灶的特征,有助于提高诊断正确率。
简介:多媒体教学是医学教学改革的大趋势,是对传统教学方式的优化和补充。教师作为教学的主体,应根据实际情况,以有利于教学质量提高为原则,合理运用多媒体,既要充分发挥多媒体无可比拟的优势,也要注意多媒体教学的缺陷,使多媒体技术在辅助教学过程中发挥更大的作用。
简介:摘要目的观察DEHP对子代大鼠血液学变化的影响。方法成熟Wistar大鼠,在妊娠期7-16d,每天经口灌胃给予DEHP高(500mg/kg)、低(250mg/kg)三剂量组,对照组经口灌胃给予照物玉米油。检测子代大鼠血液学指标。结果子代大鼠血液学中Hb、RBC、WBC及Lym、Mon、Neu、Eos、Bas指标与对照组相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在本次试验中未见到DEHP对子代大鼠血液学变化的明显影响。
局部解剖学“病例教学法”的初探
血管球瘤临床和影像学诊断的特点
浅析人体解剖学课堂教学方法
红杏贝止咳口服液药效学研究
临床常用的宫腔细胞学检查方法
宫内避孕器宫内膜组织学变化
护理专业学生营养学课程干预效果评价
关于人体解剖学教学方法的探讨
《人体形态学》“工学结合”模式的探索
影像学诊断在胸外伤中的价值比较
自闭症解剖组织学基础新认识
加强病原学检测杜绝抗生素滥用
亦谈《人体解剖学》的课后复习
婴幼儿脑损伤的非影像学检测
优生学四项检测意义的探讨
重复肾合并输尿管囊肿的影像学对比研究
中医经典课程《温病学》教学方法刍议
17例骨梗死的影像学表现与分析
在诊断学教学中合理使用多媒体
DEHP对子代大鼠血液学变化的影响