简介：

简介：中等职业旅游管理专业的毕业生是旅游企业的主力军，应具有综合的职业能力，是旅游企业生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级专门人才。然而旅游职业教育中存在轻实践重理论现象，注重理论课程，忽视旅游基本技能、技巧训练，造成学生实际动手能力差，不能在短时间内进入实际岗位、实现角色转变，很难适应旅游行业的实际需求。加强和重视中等职业旅游管理专业实训技能课程的教学工作已成为当务之急。

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简介：摘要本文主要介绍高中政治教学中应注意的几个问题，如学生的学习兴趣的培养，教学中比较法的运用，以及正确把握政治学科的特点。本文还介绍了作者本人在高中政治教学中的一些心得和体会，如怎样去调动学生的学习兴趣，怎样利用好现有的教学资源等。

简介：摘要认真阅读文章，不仅能够有效进入作品意境，使学生易予领会课文的思想内容和深刻含义；通过阅读，可锻炼学生思维，可以丰富和提高学生的语言表现能力，增强学生的想象能力，培养对语言艺术的欣赏能力。如何培养小学生的阅读兴趣，使他们阅读快乐，快乐阅读，养成良好的读书习惯，是本文要探讨的问题。

简介：摘要传统的课堂教学，许多教师采用提问的办法，这虽是一种启发学生思考问题、发展学生思维的方法，但它存在着一个很大的不足，就是忽视了学生的主观能动性，把学生当作知识获得过程中的被动者，让学生按照教师的思维过程进行学习。显然，这是不利于学生创新意识的萌发，不利于学生主动发展的要求。教师应少提几个为什么，把问题留给学生，鼓励学生将不懂的问题提出来，培养学生的问题意识。

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简介：<正>张开敏研究员,江苏南京市人,1925年出生。1951年毕业于上海光华大学经济系。毕业后先后在山东财经学院、上海财经大学和上海社会科学院等高等学府从事教学和研究工作。四十年来工作一贯认真踏实,成绩显著,曾多次被评为单位的先进工作者。现任上海社会科学院人口学研究所所长,上海社会科学院人口研究对外交流中心主任,并担任中国人口学会常务理事,中国老年学学会

简介：摘要一个人的创新能力是社会的需要，是一个合格人才的必备素质。作为今天的教师，在教学中落实中学生创新能力的培养是义不容辞的责任，在中学化学教学中也是这样。我们反思认为，可以从创设课堂情境、探索性实验和训练发散性思维方面来培养中学生的创新能力。

简介：摘要在科学技术的推动下,电气行业逐步实现自动化。电气自动化技术是一项综合性技术,在各行各业都起着作用。这一技术也广泛应用于人们的生产生活,对社会各项建设起着至关重要的作用。近年来,人们越来越意识到该项技术的重要性,国家也出台了相关政策和规定,以保障其稳定规范地发展。基于此,本文将对电气自动化技术进行深入分析,指出其中的不足并结合实际给出建议。

简介：摘要对于预制装配式建筑工程来讲，装配以及预制是其中两大组成部分。其中，在开始预制装配式建筑的施工前，首先需要经历预制阶段，例如，剪力墙、叠合板以及窗体等的预制，随后是装配阶段，在此阶段需要施工单位对在工厂完成预制的构件进行装配，并要保证装配的质量与设计要求保持一致。预制装配式建筑的出现，除了可以实现环保的目的外，还可有助于进一步降低建筑功能的能耗，对我国社会与环境的可持续发展有着重要意义。

简介：摘要当前，伴随我国城市化建设发展速度不断提升，建筑行业的发展速度不断加快，城市中大量的建筑被兴建起来，由于施工环境和施工技术的变化，造成在施工过程当中经常产生一些安全性事故，对相关建筑施工人员以及社会影响都形成了非常严重的影响，并且已经引起了人们广泛的关注。因此，我们需要针对建筑安全事故产生的原因、建立起预警管理模式，不断提升建筑工程施工质量以及安全施工方法，对其中常见的安全性问题进行研究和分析，在最大程度上降低建筑领域当中产生安全事故的概率，保证了建筑施工工程的质量和安全，充分做好安全事故的预警管理研究工作，避免在施工过程中产生严重的安全问题，通过这种方式保证工程建筑的整体性能和安全程度，进而提升了建筑行业在社会经济发展中的效益。

简介：摘要在经济环境瞬息万变、管理技术日新月异的今天，全世界的企业都面临着前所未有的挑战。而我国企业更是如此，随着我国经济的持续高速增长及工业化进程的加速，我国企业已进入必须更多依靠创新推动本企业快速发展的历史阶段，观念、战略、组织结构、管理模式和管理方法的创新，将直接关系到企业管理的效率和效果。可见，企业必须适时进行管理创新，并通过管理创新强化管理、提高企业管理现代化水平已成为我国企业一项十分紧迫的战略举措。

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简介：摘要在经济环境瞬息万变、管理技术日新月异的今天，全世界的企业都面临着前所未有的挑战。而我国企业更是如此，随着我国经济的持续高速增长及工业化进程的加速，我国企业已进入必须更多依靠创新推动本企业快速发展的历史阶段，观念、战略、组织结构、管理模式和管理方法的创新，将直接关系到企业管理的效率和效果。可见，企业必须适时进行管理创新，并通过管理创新强化管理、提高企业管理现代化水平已成为我国企业一项十分紧迫的战略举措。

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简介：摘要数学来源于生活，我们的数学教学应该联系生活、贴近生活，让学生熟知、亲近、现实的生活数学走学生视野，进入课堂，使之产生亲近感，增强其学习数学的主动性，发展学生思维，培养探索意识应用意识和实践能力，让学生在一定的生活情境下体验数学，理解数学，应用数学。