简介：

简介：摄影和绘画有着同一系统的美学观,画面都讲究构成感、艺术感。但二者又相互影响、彼此渗透,早期摄影作品受绘画的影响明显,特别在构图和光影的设计上,但其同样也为绘画提供了很多的便捷性。同时,缘于媒介材料和表现手法的区别,使得二者有诸多方面存在差异性,所以,二者虽都同属于二维艺术,但都是独立的艺术门类。

简介：知识可分为三级结构：一级结构是感性认识,二级结构是理性认识,三级结构是联想。联想是暂时神经联系的复活,是事物之间联系和关系的反应。本文从一个联想实验开始,分析了联想的不同类型以及近距离联想与远距离联想的不同作用。近距离联想与记忆的恢复有关,远距离联想与人类的创造性有关。教育教学应该善用这两种联想,以促进学习和记忆,通过模式识别激发创造力。

简介：“信赖”是指“信任并依靠”，信任是信赖的核心部分，二者均有相信所获取的信息，并据此产生一定的行为预期，决定实施某种行为的含义。当人与人之间的信任发展至较高程度时，便产生了对对方的依赖。一般情况下，作者对于期刊的投稿等行为需要以一定的信任或信赖为基础才得以形成。而完全漫不经心的毫无具体投稿目标的一稿多投等行为则不属此列。

简介：目前，课堂教学仍是我国教育的主要形式，是教育培养人才的主渠道。它是一种面对面的教学模式，如何正确处理课堂教学中师生之间的角色关系，是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。

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简介：建立一元一次不等式模型解决实际问题的关键．是寻找不等关系．用未知数表示相关量．根据不等关系建立一元一次不等式模型．其中寻找不等关系是重点也是难点．下面结合例题介绍三个建立一元一坎不等式模型解决实际问题的方法．希望对同学们有所帮助．

简介：案例概述平面解析几何中,研究的主要对象是点、直线和曲线等图形,在研究这些图形的定义、方程和几何性质的基础上,还要研究图形之间的位置关系。为了打破传统课堂的时空限制,实现学生经历体验、动手实践、自主探索与合作交流的数学学习方式,教师借助“虚拟学校”平台给学生提供了更多的思考和展示空间,有效地增强了课堂的活力。

简介：“小小领袖”强强的故事强强是一个其貌不扬的孩子：矮矮的个子、自然卷的头发、黑黑的皮肤。唯一引人注意的是他亮闪闪的一双眼睛，藏着挑战和机警。可是，就是这么一个看似弱小的孩子，却有五六个孩子甘受他差遣，这些孩子紧密地同绕在他的周围，张口闭口：强强说……强强说……俨然将他当做权威人十来崇拜。

简介：当今社会越来越注重教育，教育是提高人们品格素质的一种直接有效的途径。人的一生中，很长一个阶段是在接受教育。教育和生活关系密切，教育是生活的一部分，生活是教育的课堂，教育也是作为一个重要的因素影响着生活。

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简介：名字是个人的代表符号。在古代,名与字之间并非是割裂的、不相关的两个事物,而是存在着一些有规律可探讨的关系。结合典籍上的历史名人,借鉴前人的分类方式,给古代名与字之间的关系大致划分了八种类型。

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简介：一点与圆的位置关系：①点任圆内，②点在圆上，③点任圆外、数形结合表示法：

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简介：一、主谓一致1.意义一致。由主语表达的意义确定谓语动词的单复数。考点一Apoetandartist_____comingtospeaktous

简介：教师教与学生学是两种相互依存的教学活动过程，它们既相互依存又相互渗透。教与学的和谐效果，既可以使学生提高学习能力，又可以使教师提高教学质量。下面笔者从三个方面浅析怎样充分发挥教与学之间的互动关系。

简介："词汇"与"词"不同。"词汇"是一种语言中所有的词加在一起的总称。"汇"就是"总和","词汇"是词的总和。词汇中的词,乍一看来仿佛是杂乱无章的,其实每一个词之间都有一定的联系,这种联系也就确定了它们之间的种种对立关系。

简介：哲学以理智为基础,宗教以虚幻和寄托为特征,邪教以愚昧和反社会、反人类为本质.哲学既是以宗教为先导,又是对宗教的批判和超越.两者既有联系,又有本质的区别.我们应该用马克思主义哲学武装头脑,坚持科学的哲学方法和原则,保障公民的宗教信仰自由,坚决运用思想的和法律的方法破除封建迷信,同邪教组织作斗争.