简介：新的《语文课程标准》指出：语文教学要“提高学生品德修养和审美情趣。”把审美情趣列为新课程的培养目标之一，这是初中语文教育的美育任务在新课程培养目标上的体现。法国艺术师罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”众所周知，语文教学是美的教学。它的美是教材内容美与教师教学荚相结合的艺术结晶，是教师创造性劳动美的一种集中体现。

简介：随着绿色节能意识的加强,推动建筑向节能、绿色、智能化方向发展,是国际建筑界实践可持续发展理念的大趋势,也是中国经济社会发展面临的重要任务。随着我国城镇化、工业化进程加快,社会主义新农村建设逐步推进,发展绿色建筑,开展建筑节能有着广阔的前景和巨大的潜力。

简介：装置艺术作品的呈现,离不开对各种材料的运用。材料的质感、肌理以及色彩是构成装置艺术的重要元素,起到了一定的媒介作用。装置艺术家对材料的选择和运用十分广泛,常常选择一些普通的、人们熟知的材料来进行艺术表现和创作,艺术家在进行作品创作前对所使用的材料进行仔细的推敲和分析,了解材料各种属性。善于学会把握对材料特性来塑造作品,将艺术思想融会到材料中去,通过材料来表现思想。装置艺术作品中材料之美,不同于传统思想上的审美,它传达的是当下工业社会现代化机器生产的各种产品的最初状态原汁原味之美。用人们熟知的材料来进行艺术表现和创作,并能加以熟练掌握和运用,驾驭材料语言将艺术思想融汇到材料中,通过材料表现思想;以装置作品《旋律》为例,分析装置材料之美在作品中所给人们带来的视觉感受。

简介：音乐是声音的艺术．它通过和声、旋律、节奏等要素的组合。给人们以荚的享受，陶冶思想道德情操。而舞蹈是表现人体的一门艺术，它依靠人体形象、动作、线条、姿态的变化表现出一种特殊的美。音乐和舞蹈的结合是一门综合艺术．失去音乐美的特征，舞蹈也就会失去它基本的艺术品格和艺术功能。

简介：<正>结构与建构的原理,是瑞士著名心理学家皮亚杰创立的发生认识论的一个重要原理.他认为:“认识的获得,必须用一个将结构主义和建构主义紧密连接起来的理论来说明.”从这点出发,他对认识的发生发展、阶段性层次性作了历史的系统的阐述.他以人的心理机制:图式→同化→顺应→平衡,说明人的认识的结构与建构,揭示了认识乃是在主体与客体的不断作用中,从低级到高级,从无序到有序的动态系统.

简介：摘要抓住了美感教育，就能打开学生的心灵之窗，就能“陶冶性灵，使之同进高尚”，就能逐步净化学生的性情，识别假丑恶，趋于真善美，进而塑造他们健康高尚的灵魂。

简介：通过不同种类的原生态美术作品中色彩要素和造型语言的分析，说明其都具有震憾激昂的情调和沉雄浑厚的艺术特征。

简介：摘要作为母语的语文课，教师在课堂上除了让学生掌握语言文字的表达能力外，更重要的是培养学生的健康审美观，使学生具有美的情操、美的素养。如何在语文课中进行美感教学呢？可以通过分析作品的人物形象、体会文章的意境、在诵读中感受美、运用多媒体教学、营造师生和谐气氛等手段，让学生参与到课堂教学中，从而达到提高学生的品德修养和审美情趣。

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简介：审美感知,简单说就是对特定事物的认知以及艺术领域的了解和自我见解。对于小学生来说,由于知识储备和现实经验都相对较低和较少,他们在接触或者欣赏美术作品时,很难从正确的角度对美术作品来进行判断,在审美评价时必然会出现这样或那样的差异。这无疑会增添教学难度。那么,如何让小学生在进行美术活动时,更好地来培养孩子们对美的感知能力呢？应该从三个方面入手。

简介：中国传统陶瓷形态的美感一直为世人所赞叹和欣赏，本文将对一些传统的优秀陶瓷作品进行一定的分析，引起人们对传统陶瓷形态的欣赏，并且主要从“儒道”文化的角度思考传统陶瓷形态的美感。

简介：文章从声乐表演与美学相结合的角度,探索演唱声乐作品中的几个心理因素。这些因素针对表现、演唱中的想象与联想、审美心理与演唱个性、把握激情与实现整体美。在声乐表演与美学原理相结合的同时,掌握好歌唱的发声技巧,使声乐表演艺术发挥得尽善尽美。

简介：摘要：2022版《义务教育艺术课程标准》指出：艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等。学生总是从感知开始学习艺术的。艺术课程中的音乐课程依赖于学生的听觉感知通道，只有当学生具有一定的审美感知能力时，音乐学习才能真正发生。学生通过音乐学习来获得审美体验。核心素养强调培养学生审美感知素养，实际上意味着初中音乐教学要在原有的经验基础之上，进一步让学生从审美的角度去形成感知。如果有了学生的审美感知作为基础，那音乐学习自然就会打开一个新的空间。基于课程标准对审美感觉形成基本且正确的理解，然后在此基础上进行积极的实践。

简介：摘要：在传统文化艺术体系中，建筑雕塑作为一种实体艺术展示形式，通过夸张、写实等不同手法的应用，并赋予其不同的意象，以表达相应的情感，呈现出多元化的艺术美效果。随着现代建筑设计理念的不断完善，建筑雕塑设计的文化渗透更加明显，在艺术美感呈现方面与不同的文化历史相融合，从而形成了丰富的建筑雕塑艺术作品。并且，建筑雕塑作为设计语言的一种形式，通过差异化的造型设计，使建筑雕塑更富有“生命力”，使之成为现代艺术美学的重要组成部分，进而增强建筑艺术雕塑性的美感。

简介：摘要：音乐是表达感情的因素，在音乐美感认识中，教师应基于美感教育强调音乐给人们的愉悦感、审美感。以此利用美育、美学理念为学生创设出良好的小学音乐教学课堂，让学生逐步从音乐中感知美、体验美、创造美。

简介：摘要：由于信息化社会的不断发展，现如今我国国民的整体素质都在不断提升，因此，在进行音乐歌曲教学时，小学音乐教师必须重视学生音乐审美能力的养成，要让学生具有充分美感意识的前提下展开更为多元化的全面发展。文章着重阐述了有关培养学生音乐美感内容的基本理论和教学方法，以期对广大教师有所启发。

简介：一、引言研究合伙的性质就是要弄清楚什么是合伙,它与其他法律现象相比有什么特别之处,它在现实生活中表现为哪些法律形态,以便为法律上处理这些问题提供前提和基础。鉴于对此问题尚无专门的研究,鉴于《合伙企业法》在此问题上选择的阙失,作者不揣浅陋,运用有限的比较法材料,对此作初步探讨。二、合伙的立法定义比较合伙作为一种经营形式已有数千年的历史了。我国春秋时代就有"管鲍同贾"的轶事,

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