简介：摘要：中国古典舞是舞蹈艺术中的重要构成部分之一。舞蹈是一种以动态造型为主的艺术表现形式，其中中国古典舞是一种需要通过肢体语言来表现人物情感和内涵的舞种。腰部力量的控制能力影响了一场表演的精彩与否，并对舞蹈演员肢体表达的准确性、流畅性和表演性起着决定性作用。由此可见，腰部训练是中国古典舞表演的衡量标准之一，所以采取科学的方法进行腰部训练，可以在提高舞者的腰部力量的同时，更好的表现出中国古典舞的艺术魅力。

简介：摘要：近代以来，古希腊的雅典民主制度备受一些西方学者的推崇和赞誉。黑格尔曾说：“一提到希腊这个名字，在我们有教养的欧洲人心目中就会引起一种自然的家园之感。”从文化寻根的角度来看，一些学者对古代雅典民主制度高度肯定的评价是可以理解的，但他们可能在一定程度上忽略了古代雅典民主和现代民主的区别，忽略了古代雅典民主制度难以逾越的时代局限。

简介：摘要：随着城市化进程不断加快，人们对于生活环境的要求也越来越高。在城市建设过程中，为了满足居民休闲、娱乐等需求，园林景观成为改善居住条件和提升城市形象的重要手段之一。而如何将传统文化元素融入到现代园林景观设计之中，使其既具有时代感又能传承历史文化底蕴，是当前亟待解决的问题。因此，本课题旨在探究中国古代园林造园手法与理念，以期为现代园林景观设计提供借鉴和启示，从而推动我国现代园林景观事业的发展。

简介：摘要：古典诗词在语文教学中有着重要地位，不仅可以培养学生艺术欣赏能力，还能熏陶情感，促进传统文化传承发扬。本文就从古典诗词教学入手，基于新课程标准要求和学生核心素养发展，引入互文性解读，探究实践教学策略，力求通过互文性解读，拓展古典诗词的广度与深度。

简介：摘要：在我国历史发展长河中，有诸多传统文化内容，其中古典舞水袖就是我国传统的舞蹈文化，它源自于中国古代，在汉唐时期水袖舞就非常流行。在水袖的历史发展过程中，初起源于祭祀活动，到了汉代，水袖舞得到了快速的发展，逐渐形成了细长舞袖和喇叭状的宽大长袖，成为戏曲艺术中的一种表演形式。在汉代，技艺也得到了快速的发展，越发精湛成熟，而与此同时对舞者的臂力、柔韧度和技艺要求也越来越高。 到了隋唐时期，水袖舞更是进入了鼎盛时期，逐渐向长袖和广袖发展，其韵律也得以流传下来。而宋元至明清时期是戏曲艺术的高速发展时期，此时袖舞逐渐与戏曲艺术相融合，不仅融合了戏曲中的独特风格，同时其服饰也有明显特点，独特的风格使这一舞蹈展现在了舞台中。水袖可以说是“袖舞”的灵魂体现，表演者借助多种水袖技艺既可以很好的体现出舞蹈的韵律。基于此，本文主要分析中国古典舞水袖在表演中的内涵，并且进一步阐述其在表演中的韵律及特点，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

简介：摘要：中国古典元素是中华民族文化宝库的重要组成部分，在现代艺术设计领域中备受关注。将古典元素与现代艺术设计有机融合一起有助于推进中国现代艺术设计专业的发展和创新，古典元素可以运用在教育教学领域，以推进现代艺术设计理论的创新，古典元素也可以广泛运用于室内设计、服装设计、平面设计、产品设计中，能为艺术设计作品注入具有独特特征的文化内涵和审美价值，提升作品的经济价值效益，同时也有助于实现传统文化与现代艺术的完美结合，推动中华优秀传统文化的传承与发展。

简介：    摘要：在高中语文教学中，古典诗词鉴赏教学是一个重要的内容，随着我国素质教育的不断深入，新课改也在不断推进，高中语文教师也开始重视学生诗词鉴赏能力的培养，注重将传统教学模式与新课程改革理念相结合，从而推动高中语文教学模式的优化和完善。古典诗词鉴赏教学在培养学生优秀的文学素养、提高学生综合素质方面发挥着重要的作用，但是在传统古典诗词鉴赏教学中存在着许多问题，严重影响了高中语文古典诗词鉴赏教学效果。基于此，本文首先分析了高中语文古典诗词鉴赏教学中存在的问题，然后提出了提升高中语文古典诗词鉴赏教学效率的策略，希望能为相关人士提供有效参考。

简介：摘要：中国古典舞根植于中国传统文化。古典舞《龙凤仪》以中华民族的“龙凤”文化为创作核心，深度挖掘龙凤仪态的传统美学特征。本文运用现代审美观念，从《龙凤仪》蕴含的美学精神、动作美、音乐美、形象美四个方面，对其进行时代阐释。

简介：摘要：古典舞是我国文化艺术中十分重要的组成部分，与其他舞蹈相比，中国古典舞对于身韵的要求更高，好的身韵能够使舞蹈表演更具表现形式，思想情感也更为充沛的体现出来。本文主要对中国古典舞的身韵进行分析，并阐述其在舞蹈表演中的重要作用，以供参考。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，高中语文古典诗词鉴赏教学，既能培养学生语文兴趣，又能厚植学生语文素养，塑造其个人品格。教师应在高中语文课程中全力提升古典诗词鉴赏教学效率，以便发挥古典诗词育人功能，助力学生综合发展。

简介：摘要：在学校教育的初级阶段，遵循小学生活泼好动、对音乐强烈渴望的特点，将中国古典诗歌以音乐的形态表现于外、影响其内，能够形成以诗歌之内涵化人，以音乐之美感育人的良好教学局面。中国古典诗歌融入小学音乐课堂教学不仅对塑造学生的音乐审美发展具有积极影响，同时也是传承中华优秀传统文化的重要途径。本研究从四个部分展开论述，第一部分是阐述将古诗词引入小学音乐课堂的意义；第二部分是中国古典诗歌融入小学音乐课堂的教学策略分析。

简介：摘要：在高中语文教学中，古典诗词鉴赏一直是一个重要的内容和难点。古典诗词作为中华文化的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和艺术价值，对于培养学生的审美情趣、语言表达能力和文化素养都具有重要意义。然而，由于古典诗词的语言形式和文化背景与现代学生存在较大差异，传统的古典诗词鉴赏教学往往面临着学生兴趣不高、理解困难等问题。本文旨在高中语文教学中提升古典诗词鉴赏教学效率的策略，只有通过创新的教学策略和方法，才能让学生真正感受到古典诗词的魅力，传承与发扬中华文化的精髓。

简介：【摘要】大自然是充满神奇奥妙的课堂，让我们将大自然交给小朋友，共同用心感受大自然探索的喜悦。为了拓展幼儿科学探索的空间，我们要利用一切可利用的资源，让科学变得好玩起来，让科学赋予幼儿更多自主选择的权利与自我探究的时间，让幼儿在自由、愉悦、轻松的状态下玩中学，在自由探索中主动去发现周围世界的奥秘。自然蕴含着丰富的教育资源，那如何开放自然空间玩转科学呢？本文就扩大探究空间的开放性进行初步的尝试，收获较好。

简介：摘要：“亲自然”的教学理念始于苏霍姆林斯基的自然教育思维，旨在使幼儿在大自然中展现自己的本性，在和大自然彼此亲近的过程当中感受探究的快乐，因此，在开展幼儿自主游戏时，老师也应该重视自然物质和活动的融合。而自主游戏活动的特点是让幼儿走进大自然，参加户外活动，这和亲自然的教学理念如出一辙，因此，老师也应该将二者进行整合，在自主游戏活动中为幼儿提供自然物质，构建大自然氛围，支持幼儿在丰富而真实的环境中成长。

简介：【内容摘要】当前虽然众多幼儿园加强了对幼儿园健康教育的研究，有的幼儿园也不乏把健康教育作为幼儿园的办园特色。然而并不是所有的幼儿园和家长也都认识到了大自然丰富的教育资源，不能很好地利用孩子们热爱大自然的天性需要与合理巧妙地运用大自然丰富的教育资源。本文论述了如何利用大自然教育资源进行健康教育的探索研究，探寻大自然中丰富有效的健康教育资源，并建立家园、社会自然“四位一体”的健康教育体系，以更好地促进幼儿园身心健康和谐发展。

简介：摘要：幼儿园的区域游戏不仅是幼儿的娱乐场所，更是培养其认知能力、社交技能和创造力的摇篮。而在这些区域游戏中，自然资源作为一种丰富的教育元素，扮演着不可忽视的角色。通过将自然资源融入游戏，不仅可以拓展幼儿的知识领域，还可以培养其动手能力、观察力、社交技能等多方面的素养。在这个充满创意和探索的过程中，幼儿将得以更好地认识世界，养成对大自然的热爱和珍惜之情。本文探讨了自然资源在幼儿园区域游戏中的运用意义，并提出自然资源在幼儿园区域游戏中的运用策略。

简介：摘要：随着幼儿园课程改革的不断深化，重视课程资源的开发与利用已经成为很多幼儿园园本课程建设的重要思路。当前学前课程领域达成这样一个共识：要尽可能创造机会让幼儿动起来，和材料、环境与人发生积极的互动，从而丰富自身的感性经验，促进多方面的发展，真正实现高质量的学前教育。面对当下的课程改革浪潮，我园积极投身其中，在“以情激行，以行生知，情行知合一”课程理念的引领下，积极关注并开发利用本地、本园的课程资源，敏锐地呼应幼儿多样化的兴趣和需要，构建了以自然园本课程体系，通过完善课程框架，落实课程理念，不断改进和优化课程内容和形式，努力构建起基于儿童立场的园本课程，真正让课程回归于幼儿的生活。

简介：摘要：本文要讨论的总额法与净额法的区别问题，是原会计准则中存在的问题之一。原收入准则未对总额法和净额法的主体进行明确的划分，这就导致在一些行业中，相同的业务选择的核算方法却不一样，而修订后的新收入准则解决了这一问题。并对新收入准则下总额法、净额法的判断实务进行分析研究。

简介：

简介：摘要：社会和谐、稳定地向前发展，离不开法律的维系。在实际情况中，劳动法与社会保障法 各自发展，却又彼此联系，共同影响着社会进步。探究劳动法与社会保障法之间的内在关系，具有 重要意义。本文主要围绕劳动法与社会保障法的内涵概述、劳动法与社会保障法的关系分析这两 个方面展开论述，希望从劳动法与社会保障法内部关系出发，总结规律，摸索方法，进一步完善劳 动法与社会保障法制度体系，保证两者在社会实践中的规范化应用，推动两者和谐发展。