简介：摘要：婚礼作为文化中的重要事件，集中反应了一个国家的社会习俗与历史文化。本文基于霍夫斯泰德的文化维度理论，将以中国婚礼文化为切入点，具体分析中式婚礼在婚礼筹备、装饰与服饰和婚礼仪式三方面，并对其文化特点进行分析，发现其中的社会文化及历史因素。

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简介：【内容摘要】：“双减”背景下，如何评价学生已成为一个新的命题。构建立德树人的评价举措，是落实立德树人根本任务的关键要求。立德树人的评价举措要坚持德智体美劳全面发展，把学生的全面发展作为测评的关键要素，重点关注学校教育教学活动中学生必备情感态度价值观、能力、核心素养的培养和达成，细化要求，从学生日常学习生活出发开展活动，构建“双减”背景下德育以落实立德树人根本任务，促进学生实现德智体美劳全面发展。

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简介：摘要:创设教学情景，就是在教学过程中，教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创造出师生情感、欲望、求知探索精神的高度统一、融洽和步调一致的情绪氛围。它对于课堂教学起着很重要的影响作用。以“情感”为桥梁，用老师的真情感染学生；以“美育”为切入口，创设生动活泼的教学情景；用“灵活教学方式”正面的激励学生；利用现代化教学手段，创设教学情境。教学情景的创设既是教学本身的需要，也是评价一堂课上得好坏的标准。而美术课堂教学更需要情境创设激发学生的求知欲，从而使学生更加积极主动地去探索参与到所学习的内容当中。创造出教学的动人情景与氛围，从而使课堂教学进入到较高的境界。

简介：摘要：随着全球化的不断深入，英语作为国际交流的通用语言，在我国的基础教育阶段地位日益重要。小学英语教学作为英语教育的起始阶段，其目标不仅仅是传授语言知识，更重要的是培养核心素养。核心素养视角下的小学英语多维度课堂评价，旨在探讨如何通过科学、全面的评价方式，促进学生英语素养的提升，为他们的终身学习和全面发展奠定基础。

简介：　　摘要：我国随着教育领域的不断发展，创新教学方法在初中数学教育中扮演着至关重要的角色。本文在探讨引入创新教学方法的必要性，以及如何设计创新的课堂教学，从而拓展初中数学教育的维度。通过多媒体教学、互动式教学、个性化教学以及跨学科教学的融合，可以有效提升学生的学习效果和兴趣，促进他们的核心素养发展。

简介：摘要：幼儿自主性图画日记作为幼儿园教育中的一项重要活动，旨在通过绘画和文字表达记录幼儿的生活经历、感受和想法，促进其语言、认知和情感发展。然而，幼儿自主性图画日记的指导并非简单任务，需要教师在引导过程中注重多维度的指导策略，以满足幼儿的发展需求。本文将探讨幼儿自主性图画日记的多维度指导策略，包括情感关怀、启发引导、技能培养和鼓励分享等方面，以期为幼儿自主性图画日记的指导提供一定的理论支持和实践指导。

简介：摘要:本文针对高校图书管理面临的挑战和需求，从技术创新、服务创新、资源整合与共享以及管理体系创新等四个维度进行探讨。通过分析不同维度的创新，揭示了高校图书管理创新的重要性和迫切性，为提升高校图书馆服务水平和管理效率提供了理论参考和实践指导。

简介：教师的发展包含识人、处世、育人、目标、技能等方面。当前发展性教师评价研究多关注于教师的技能发展,本文从教师的理念、目标、技能三个核心维度看待教师的发展性评价,划分教师发展的三个阶段、四个层次,指明教师发展的途径。通过案例分析,将教育改革、学校发展与教师个人发展有机结合,为教师实现跨越式快速发展指明方向,引导三者协调发展。

简介：国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱是培养学生的四种本领，一是学会认知（Learningtoknow），二是学会做事（Learningtodo），三是学会合作（Learninglivetogether），四是学会生存（Learningtobe）。它回答了教育的核心，即“做人的教育”。“初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，

简介：波利亚曾说过：注意对特殊情况的观察，能够得到一般性的数学结果，也可以启发出一般性的证明方法．数学的魅力在于揭示表象后面所蕴含的本质规律，对一道平常数学问题的探究，有时会引领我们进入一片广阔的数学天地．近日看到有同学在百度网站上求解的一道习题：

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简介：党的十八大报告中提出我国要坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，尤其要坚定不移地推进城镇化的发展。农民市民化作为衡量城镇化最重要的指标，农民工是农民市民化的主体。社区功能的延伸和拓展，可以让农民工获得与城市居民相同的待遇与权利。目前农民工居住社区存在管理二元化、农民工社区活动参与无序化等现象。本文认为，从创新社区管理功能、完善社区服务功能、提升社区教育功能三个方面来构建具有价值意义的社区，是农民工快速融入城市的必经之途。

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简介：一、什么是律商德国古典哲学家康德曾经说过：“世界上有两种事物，我们越思索就越感到敬畏，即天上的星空和心中的道德律。”律商是继智商、情商之后，越来越受到人们的普遍关注而且能真正体现人的社会本质属性的东西。所谓律商，是衡量一个人为实现个人利益和生活幸福最大化而自觉遵守社会公意规则的自律水平高低的标尺。

简介：摘要：幼儿阶段是儿童各项意识与观念初步觉醒的阶段，幼儿教育是引导儿童正向发展的初始阶段，所以教师应该正确认知幼儿教育的意义与价值，有效运用多维度的教育与教学方法，为幼儿的成长与发展奠基。素养是一个较为广阔的概念维度，培养幼儿的素养必须保证教育方法的多样性与综合性，所以教育策略必须切合幼儿的理解与认知能力，并且还应激发幼儿的兴趣。为此，教师应该全面且广泛探索幼儿教育中多维度提升幼儿素养的策略。

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简介：本研究探索大学生后悔心理的类型,为大学生心理健康教育提供依据。通过对杭州市部分普通本科高校学生的问卷调查和分析,得出大学生后悔心理问卷的维度,包括11个一级因素（学习、亲情、个性、时间管理、交友、经济、社会活动、消遣、能力、恋爱、专业选择）,和更高级的5个二级因素（能力与自身发展、人际关系、学习与专业、时间分配、经济管理）。