简介：试论能力的层次性及大学生能力结构刘小河（陕西机械学院）８０年代初，我国高教界曾就能力培养问题展开过热烈的讨论，许多教师进行了关于培养能力的教学改革实验。但由于当时高校改革的热点和重心很快转到了高校的运行机制、管理体制等方面，因而对能力问题还缺乏深层次...

简介：外商直接投资促进了我国经济增长,但随着经济的发展,外商直接投资结构和质量难以保证,对于产业结构升级影响也会发生变化,因此采用我国30个省2003-2015年面板数据,建立空间动态杜宾模型,运用广义系统矩估计和溢出效应分解,研究外商直接投资（FDI）对我国产业结构升级影响及其溢出效应。研究表明：产业结构升级主要受自身产业状况的影响;FDI促进了产业结构升级,但短期内不利于邻近区域产业结构升级,长期内不利于本地区产业结构升级;因此引进外资时,需要合理引导外商直接投资作用于产业升级和经济增长。

简介：美国高等教育认证制度是在美国社会和高等教育发展中自然成长起来的,并不断地将高等教育内外的合理成分吸收进来,随时进行着相应的调整。三种类型的认证机构所开展的六种基本的认证活动指向两个核心目标：关于学校的机构目标和关于公众的公共目标。美国高等教育认证制度经过百余年的发展,逐步形成了自律性、自治性、未来导向性、多样性与统一性共存、与美国文化精神的一体性等特点。它为中国高等教育质量保障制度建设提供了有益的启示：制度建设应深深地扎根于自己的母体文化和历史土壤中;始终恪守自己的核心功能与价值;区分学术权力与政治权力的行使空间;把握制度变革的均衡性;注意国际经验吸收的适宜性。

简介：本文通过对改革开放以来湖南产业结构发展的基本状况、湖南工业化水平和湖南第三产业发展水平的实证分析，揭示出湖南产业结构演变的历史趋势、演变的原因、存在的主要问题，提出了调整湖南产业结构的思路。

简介：本文阐述了统计学原理作为企业管理专业的专业基础课学科地位的重要性；并对统计学的基本概念和基本思想、统计实践的训练内容、统计的分析方法、统计的计算机的训练内容等统计学原理内容的改进提出了一些看法，并提出内容改进的初步设想。

简介：<正>思想文化素质是一种整体的潜能结构。整体,是指它是一个由性质不同、功能不同而又相互联系的多种基本要素组成的综合体。潜能,是指它是动态的、发展的综合体,具有在实践中更新、提高的潜在可能性和倾向性。从教育、教学的实践过程来考察,教师的思想文化素质结构可以分为三个亚结构:知识结构、能力结构、品德结构。各个亚结构又是有不同层次的多个因素组成的动态结构。三个亚结构性质不向,功能不同,但又是相互联系、相互作

简介：西部大开发与西部地区产业结构的战略性调整必将引发西部地区高职院校专业结构的调整.在就其动因进行分析的基础上,本文提出专业建设发展的基本理念,专业结构调整的策略,进而形成适应经济发展需要的办学特色的基本思路.

简介：文章详尽阐述了汉字三维文化结构分析教学法,从汉字的“教育能”、“文化能”和“智力能”等三方面进行解析,说明了汉字三维文化结构分析教学法对语文的启范教育、基础教育与汉字、汉语的专业教育教学具有全面开拓性价值。

简介：为了研究结构连接部的非线性振动特性,利用螺栓连接质量系统进行实验平台搭建,进行了动力学特性分析和响应预测,并讨论了非线性动力学参数识别问题．首先,通过不同的基础激励完成系统的正弦扫频实验及模态测试,以研究集中质量的刚体运动．然后,基于谐波平衡法原理,利用不同基础激励下的振动测试结果,对不同激励力下的连接部非线性进行识别．试验研究结果表明,连接部的非线性刚度和阻尼力可以通过多项式的形式表达和逼近．识别的非线性刚度和阻尼力可对螺栓结合面的振动响应进行预测,并可在一定范围内反映由于连接部接触引起的振动非线性,以及峰值频率偏移和阻尼硬化的现象．

简介：“教学法”是小学教育专业的核心课程，由于人们对该课程的功能与定位的理解不同，导致了教材编写的结构上存在质的差异。本文试图从“教学法”发展的历史轨迹中寻找它发展的逻辑，从课程整体结构角度探讨它的功能和定位，最后确定了教材编写的知识逻辑结构和师范生教学行为训练逻辑结构。

简介：随着钢结构行业的快速发展，钢结构方面的专业人才，特别是适合钢结构现场工作的高级工程技术人员相对缺乏。从行业的发展要求和目前钢结构教学中不适应这种要求的现实问题出发，探讨了钢结构教学改革的几个方面，以使钢结构教学能够适应当前建筑市场的要求，培养适应钢结构行业发展需要的应用型高级技术人才。

简介：利用大型有限元软件MSC/NASTRAN对某门式起重机进行整机多工况静强度、模态和屈曲稳定性研究，从静强度和动强度两个方面对该起重机进行评价。

简介：许多研究者认为古陶范存在分层现象，不同的层采用的材料可能不同，但是所有的结果并没有表明是在陶范的哪一层所作的科学检测。对殷墟陶范不同层进行解剖分离，利用现代物理、化学测试技术和手段，把物质结构分析和化学成分分析相结合，确定殷墟陶范材料是哪几种物质组成的，每种物质的结构性能以及在陶范中所占比例，从理论和实验中分析各物质所起的作用，探究殷墟青铜铸造技术的奥秘和如何准确阐释商代高超的青铜器铸造技术。

简介：结合我院土木工程专业特点，根据当前独立学院结构类课程教学现状，指出其中不足，提出将单门课程向课程群建设的理论，以《荷载与结构设计方法》《混凝土结构》《钢结构》《砌体结构》《建筑结构CAD》等课程和相应的课程设计、毕业设计构建土木工程专业结构类课程群，提出具有独立学院特点结构类课程群的建设总体思路和措施。

简介：针对大学生在大学英语四级考试（CET-4）快速阅读中遇到的困难，提出了把语篇分析中的信息结构理论运用到大学英语快速阅读教学中的教学方法。实验研究证实，这种教学方法比传统的教学方法更能有效地提高学生的快速阅读能力。

简介：本文运用语言学上的焦点理论，确定了带有标记的否定式偏正结构的否定焦点是结构中的修饰成分，指出偏正结构中的“的”、“地”、“得”在分别作定语标记、状语标记和连接补语标记的同时也可以起到聚焦标记的作用。

简介：哈萨克斯坦丰富的资源是经济增长的比较优势，属于油气和矿石原料型经济结构，油气和矿石原料一直是重点投资领域。油气和矿石原料出口对经济增长有显著性影响，资源性商品占出口商品较大比重。但是工业制成品对外高度依赖，制造业产品是哈萨克斯坦的主要进口产品。中国已成为哈萨克斯坦机电产品主要进口国，日用产品基本依赖中国及周边邻国。哈萨克斯坦对“一带一路”沿线国的高度依存，促使其积极参与“一带一路”战略。

简介：基于地方性高校突出“应用型”的人才培养目标及其新建土木工程专业的现状，从教师队伍培养、理论教学、实践教学、教学手段和考核方式五个方面对混凝土结构的教学实践进行了探讨。提出了自己对混凝土结构教学的一些建议，可为国内同类院校的混凝土结构教学提供参考。

简介：采用自编《高校魅力型教师特质结构问卷》对30所高校的1547名在校大学生进行问卷调查,结果发现：大学生对魅力型教师特质的要求存在显著的学校差异。具体表现为：在资格因子上,被试学历对教师资格与魅力型教师的关系存在显著的负向预测作用;在性格因子上,学校地域能够加强被试学历与性格因子之间的负向预测作用;学校类型对高校魅力型教师品格因子得分的均值差异具有显著的负向预测作用;在资格因子上,学校类型能够加强被试性别与资格因子之间正向预测作用;在才能因子上,学校地域能够加强被试专业与魅力型教师才能因子之间正向预测作用。

简介：为了研究中国经济增长与消费之间是否具有长期稳定均衡关系，用协整分析方法检验了中国国内生产总值（GDP）与消费水平之间的关系．采用恩格尔一葛兰杰（EG）检验并考虑数据结构变化的可能，研究了外部经济环境冲击对中国经济增长与消费之间长期均衡关系的影响．分析结果表明：如不考虑样本数据的结构变化，对于变结构时间序列数据，EG方法没有检验到协整关系；如考虑结构变化，通过设定虚拟变量，协整关系被成功测出．并且建立了不同时期的误差修正模型．研究表明我国经济增长与消费之间已形成长期稳定均衡关系，该关系分别于1989年和1997年产生显著变化．