简介:摘 要:技能比武对于营造良好的培训氛围有着十分重要的作用。然而由于技能比武需要大量的时间、人力和物力,不可避免地对正常培训活动产生了一定的冲击,如何处理好二者之间的关系,使之既能取得比武的良好效果,又能推动专业教学水平的提升和发展,已成为岗位任职培训面临的一个问题,若处理得当,则会促进老师队伍发展,增强学生的学习效果,提高专业教学质量,反之则会严重影响专业教学的质量。
简介:【摘要】本文分析了消防体育实践课程的基本特点,阐述了小班化教学的显著优势,并提出了消防体育开展小班化教学的实施策略。
简介:摘要:情境教学,是教师充分利用形象,创设具体事物的场景,使师生设身处“境”,从而激发学生的学习热情,在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的地理知识。本文从“生活化”情境等五个方面比较详细深入地谈了如何创设地理教学情境的问题。
简介:摘要:本篇论文主要研究英文朗读在口语教学中的运用,以克拉申的输入理论作为这种教学方法的支撑点,拓展到英文朗读在大学英语口语教学中的具体运用,采用测试的研究方法,根据测试的数据研究分析英文朗读是否在具体的情景中有可行性和同学们的接受程度。围绕得出的结论以及本研究进行反思。通过研究英文朗读在大学口语教学中的运用,目的在于研究和运用这种新的教学模式,进行趣味性教学,调动学生的学习积极性,化被动为主动,提高学习的效率和学习氛围。
简介:摘要:物理是初中阶段一门重要的学科,能够增强学生对物理现象的认识,培养学生基本的物理思维能力、推导能力和探究能力。本文笔者结合初中物理教学实践,分析了初中物理教学的现状,并结合新课改的要求,谈一谈初中物理教学怎样进行改革和创新,希望对相关的教育教学起到一定的参考和指导作用。