简介:摘要在当前的高职院校教育中,健美操课程越来越受到学生的推崇,既起着运动健身作用,还能对学生的肢体有一定锻炼协调,使得学生具备形体美。这篇文章主要研究了美学渗透的观点及健美操项目中美学渗透的优势,对当前高职院校健美操项目如何加强美学渗透做了系统分析,以期为相关部门提供必要的参考条件。
简介:摘要目的探究前牙损伤患者在即刻种植修复后的疗效及美学。方法选取在我院(2016年1月至2017年6月)接受治疗的前牙损伤患者(60例)为研究对象,将这些患者随机分为30例的观察组以及30例的对照组;对两组患者分别采取延期种植技术(对照组)以及即刻种植技术(观察组);并分别对比两组患者术后一个月、半年以及一年后患牙的种植成功率、牙周探诊深度以及牙龈乳头指数。结果通过对比两组患牙的种植成功率发现,观察组的成功例数为29例(96.7%),对照组的成功例数为25例(83.8%),两组患者的成功率差异较大(P<0.05)具有可比性;通过对比两组患者牙周探诊深度的情况发现,观察组在术后一个月、半年以及一年后的牙周探诊深度显著较对照组深,对比差异显著(P<0.05);通过对比两组牙龈乳头指数发现两组患者的牙龈乳头指数在术后一个月、半年以及一年后对比差异较大(P<0.05)。结论使用即刻种植技术不仅可以增加手术的成功率,还具有比延期种植技术更深的牙周探诊深度,以及较好的牙龈乳头指数,具有较好的临床治疗效果,值得推广。
简介:摘要植物是陆地生态环境的主体,是风景资源的重要内容。在园林中,植物是最重要的造景素材,也是人们最经常接触、最容易感受到的美丽景物。千姿百态的植物构成的自然景象,是风景园林中最富有变化的组成部分,其自身是一个有生命的有机体,在它的生长过程中变化的形态、色彩、季相构成持续的独特风景线,生动的变化使园林环境生机盎然。我们欣赏的是植物的基本物理属性(包括色、香、姿、影等),这也是植物的精神属性之源。造园者应根据对植物美的了解与运用,创造独特的意境,赋予其灵魂,提高园林艺术表现力和感染力,形成意境优美的园林景观,达到满足审美、陶冶情操、净化心灵的目的。本文以合浦师范校区的园林绿地景观为例,从植物形体、色彩、嗅觉、声韵的外观感受及其景意境延伸来探讨园林植物的美学内涵。
简介:目的:评估数字化微笑设计(digitalsmiledesign,DSD)在上前牙美学修复中的临床应用效果。方法:选取2016年1月至2017年12月期间收治的50例需要上前牙美学修复的患者,随机分为试验组和对照组,每组25例。试验组在DSD设计指导下进行修复治疗,对照组按照常规方法进行修复治疗。记录两组临时/最终修复体调改时间,采用Kay牙齿美学分类及患者对最终修复效果满意度进行评价。结果:试验组临时/最终修复体临床调改时间显著低于对照组(P<0.05)。按照Kay牙齿美学分类和患者满意度调查表对结果进行美学评估,试验组患者对最终修复体的满意度高于对照组。结论:DSD在上前牙美学修复中可以帮助医技人员更全面地了解患者牙齿动态美学信息,便于医患沟通,指导整个治疗流程,有效缩短临床操作时间,提高修复美学效果和患者的满意度。