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  • 简介:摘要课堂是教学活动的主要场所,学科教学效果的好坏很大程度上取决于课堂。本文从激活课堂着手,让学生轻松、愉快地参与学习,体现学生主体作用,初步探讨了初中地理快乐教学的几个方法。

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  • 作者: 张炜
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《环球慈善》 2009年第1期
  • 机构:历史的指针定格在2008年8月8日的时候,整个中国因为百年奥运梦圆而沸腾了。接下来的16个日夜,中国人民与世界人民的脉搏一起为奥运跳动。
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  • 简介:三月,当新学期开学的铃声敲响的时候,我们顶着北大荒阵阵刺骨的寒风,慕名走进了荣获全国少先队红旗大队的佳木斯市郊区长青乡中心小学的校园,校长左翔鹏很热情地接待了我们,经过深入细致的采访,真是使我们喜出望外。我们在为长青乡中心小学取得的辉煌业绩而欣喜的同

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  • 简介:摘要偶然间,翻阅看到这样一句话参与愈多,收获愈多。是的,这不正是我苦苦寻觅的答案吗?让他们自己实践,亲身经历,动手动脑,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!

  • 标签: 小组合作 板演 作文
  • 简介:摘要班主任的工作任重而道远,且工作弹性很大,可创造性地多做些,也可少做一些。总而言之这份工作是一份“良心活”,要想真正做好班主任工作,成为学生心中信赖的人,必须有“心”,即要有爱心、责任心、童心、慧心。只有用“心”才能做好这份“良心工程”。

  • 标签: 用心班主任管理工作
  • 简介:课堂小练笔具有任务明、节奏快、费时少、负担轻、效果好的特点。小练笔随机进行,可大大提高阅读教学中写的密度,也提高了语言文字训练的强度。这些年来,我始终紧扣在理解课文内容、领悟思想感情这条线上,保证教学主线的统一性,教学过程的流畅性,情感氛围的和谐性,体现语文教学工具性和人文性的统一。多年来,每一次练笔,都收获着惊喜。

  • 标签: 练笔 语言文字训练 阅读教学 课文内容 思想感情 教学主线
  • 简介:摘要中职学校的学生是一个特殊的学生群体,他们的共性是学习基础、主动性差,自我约束能力欠缺,综合素质普遍较差。这一现象日益引起了教育者的困惑和忧虑。德育工作作为学校管理的一环,就显得尤为重要。作为一名德育工作者,怎样才能将学校的德育工作扎实有效地开展下去?我深知,活动是育人的载体。如何策划德育活动,让学生在活动中自觉提高道德认识,锻炼意志品质,逐步养成良好的行为习惯,在活动中育人,在体验中成长,这是我一直在思索和探究的问题。

  • 标签: 中职学生现状活动育人主题教育活动全员育人
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  • 简介:生活当中,自己所做的事情不一定都是别人认可的,也许这在当时会成为心中的纠结。但是,在经历过后,仔细想想,岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。这个时候,要感谢那些曾经让自己成长的人,是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩,收获别样的人生。

  • 标签: 人生 感恩 学会 成熟 生活 睿智
  • 简介:思考让人们通向新知识。思想品德的形成和发展,需要学生的独立思考和生活体验。教师要在思想品德教学中,帮助学生提高认识;认可思考,热爱思维;教会方法,体验快乐;教师示范留白,学生适度补白;磨砺意志和创新实践,教会学生思考,不断收获成功。

  • 标签: 热爱 方法 示范 意志 创新
  • 简介:1957年7月24日,新中国第一本大型文学双月刊《收获》杂志创刊,主要刊发中国当代文学作品。16开,318页,文字容量70万。1958年改为320页。《收获》是中国作协的刊物,作协书记处委托靳以创办,编辑部设在上海。由人民文学出版社出版,北京邮局发行,代号2—285。

  • 标签: 《收获》 人民文学出版社 大事记 文学作品 中国作协 杂志创刊
  • 简介:2014年春天,我种下了20多粒葫芦籽。我每天都给它们浇水。葫芦籽很快就发芽了,长出来好几棵小苗。我非常开心。每天给它们浇水浇得更来劲了。有一天浇水的时候,我发现小苗有点儿蔫。

  • 标签: 小学语文 作文 《我收获了葫芦》 鲁怡菲
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  • 简介:<正>女儿自幼对数字不敏感,直到5岁时才有点感觉,而很多与她同龄的孩子早就会加减法算术了。朋友有时会打趣:"你先生怎么搞的,自己是教数学的,也不遗传点给孩子?"玩笑之余,我们深感失落。但我知道,"心急吃不了热豆腐",必须慢慢培养。于是,我们买来很多数字卡片和图案贴在墙上,还买了不少学习数字的CD,把家里装扮成数字王国。我相

  • 标签: 吃不了 不负有心人 计算题 路漫漫 天后 令人
  • 简介:军军是一名插班生,他给我的第一印象是:身体瘦小,穿着邋遢,性格孤僻,身上还有一股怪味儿。或许是因为他初来乍到,或许是因为他觉得自己“与众不同”,他在幼儿园从不和同伴交流、玩耍。更令我奇怪的是,他的脸上、手上、脚上经常会有伤疤。经过了解,我才知道军军的妈妈心理受过刺激,情绪时好时坏,她经常会让军军帮忙做家务,军军不会做就打他。

  • 标签: 孩子 第一印象 性格孤僻 插班生 幼儿园 玩耍
  • 简介:摘要班主任工作是累并且很辛苦的工作,我们要了解学生的需要——按需施教,用爱心启动他们的心灵、用身教感染他们的言行、用真情感动他们的内心、用宽容的心包容他们的小过失,这样我们就会收获不一样的成就,感受不一样的幸福。

  • 标签: 按需施教快乐幸福宽容