简介:摘要“学会学习”是中国学生发展六大核心素养之一,而学习策略是学生会不会学习的重要标志。本文从创新教学、渗透方法培养、精准目标和时间管理、教师身先示范等方面来聚焦学生核心素养的综合培养,促进学生学习策略的形成和改变,使学生乐学善学地理,并使其成为终生学习的重要能力。
简介:摘要当前随着社会和科学技术的发展,我国的互联网技术得到了快速和健康的发展,同时经济和金融也经历了快速发展,因此在这种全新的背景下,中国邮政储蓄银行的业务取向也应该随之进行创新和发展。中国邮政储蓄银行应该在互联网金融时代当中牢牢把握住发展的机遇,同时要源源不断的进行自我改革与创新,在互联网时代背景下,通过改进营销业务策略来提升邮政储蓄银行自身的竞争能力。本篇论文针对当前我国互联网金融时代,分析和探究了中国邮政储蓄银行当前的业务取向,明确了中国邮政储蓄银行的金融模式应当作何改变才能更好的实现成功营销业务,以此来适应当前多变和激烈的市场竞争。
简介:摘要专业发展意识作为教师专业发展的一个影响因子,是教师专业发展的内在动力,能够保证教师不断地自觉地促进自我专业发展。当教师在自我专业发展意识的支配下,才能明确发展需求和发展方向,才能有意识主动地寻找专业发展方法和途径。本文从教师自身和外部影响因素两个角度提出了促进幼儿教师自我专业发展意识的有效策略。