简介:【摘要】目的:研究 PBL教学法在院校中医学课程中的应用效果。方法:将我院于 2018 9 年 1月至 2019年
简介:摘 要:我国的中医学历史悠久且博大精深,是我国上下五千年文化的精华,在当代,著名老中医是当代中医学领域的杰出领袖,也是传统中医学实现发展的重要纽带。为了更好地传承我国的中医学文化并使其得到有效发扬,中医学教育需要将重点放在中医学生的人文素养培养上,就是要充分的继承和发扬我国著名老中医的学术思想和相关的经验,使得中医文化得到更好地传承。中医学教育的文化传承与人文素养培养研究是我国医学领域的重要研究课题,并且随着我国中医学日益强大,其传承和培养问题也得到了全社会的关注。本文从中医学的文化传承内容进行入手,对具体的三项内容进行阐述,重点对我国的中医学文化传承与人文素养培养路径进行深入研究,为提高我国中医学的传承效果以及发挥中医学在医学中的作用奠定坚实的理论基础。
简介:摘要:目的 探究BOPPPS模式在中医学课程教学中的应用价值。 方法 选取2022年上半年中医学课程学生42例作为研究对象,应用传统的讲授模式的教学,视为对照组;选取2023年上半年中医学课程学生42例作为研究对象,应用BOPPPS教学模式,视为研究组。对比学习成绩。结果 研究组学生教学后期末考试成绩、平时测试成绩均高于对照组(P<0.05)。结论 中医学课程教学中实施BOPPPS教学模式,可有效提高学生的学习成绩与平时测试,应用效果显著,可广泛应用于临床。
简介:基于国家医药卫生体制改革的需要,公立医院的改革作为医改进程中,目前能够考虑到的重要改革项目之一,在解决"看病难,看病贵"的假设前提下,处于强力的推进过程中。对于这一尚在进程中的改革本无可厚非,但是注意一下公立医院改革的目标与措施,就不难看到这个强力改革,就是要全面提高公立医院的医疗关怀效率和效益,但没有关注到公立医院群体中有一类特殊医院存在的需要。这就使高等医学教育不得不产生了强烈的忧虑:"公立医院改革中大学医院路在何方"?本文作者基于医学教育与医学教育管理多年的实践,基于对于15年前高等教育管理体制改革对于医学教育冲击的反思,从医院分类和我国医院发展趋势切入,对于我国公立医院改革与大学医院建设,进行了比较深入的分析和思考,明确提出在公立医院改革中应该关注大学医院建设的特殊规律和需求,为高等医学教育发展留下必需的基础,为实现医教协同、医教共赢留下足够的空间,这是医学教育又面临的一个生死存亡的问题。
简介:辽宁中医学院职业技术学院,是辽宁中医学院的二级学院,是全日制普通高等职业技术学院。