简介:《大学英语课程教学要求》在写作教学性质和目标方面跨越了一个新台阶。对写的内容要求形成了明确的体系,强调语言和内容的质量并重。这表明,写对于培养学生的综合应用能力有着至关重要的作用。通过写作练习有助于学生更深入地消化和吸收所学到的语言知识,增强融会贯通的能力,从而真正掌握语言。因而,加强写作教学对全面提高学生的综合语言能力会产生积极作用。
简介:文章通过对同源字与异体字的分析,认为同源字是同源词的书写形式,一组同源字记录一组同源词。异体字是单音节词的不同书写形式,一组异体字记录一个单音节词。同源字与异体字在理论上有着明确的畛域,但事实上二者有一定交叉。认为《同源字典》收录了一些“实同一词”的异体字,实有不妥,《第一批异体字整理表》收录的某些同源字则应予以剔除。