简介：【摘要】目的:讨论循环质控理论为指导的细节护理干预对血液净化中心护理质量的价值。方法：选取2021年7月至2022年7月我院血液净化中心收治的86例患者作为研究对象，按随机抽样分为对照组（43例，实施常规护理干预）和观察组（43例，实施循环质控理论为指导的细节护理干预）。比较两组的护理质量和并发症发生情况。结果：观察组的护理质量远高于对照组，同时观察组的并发症发生率明显低于对照组，(P

简介：摘要：目的：研究PICC肿瘤患者中采用失效模式与效应分析理论护理模式干预的应用效果。方法：选择我院2022年1月-2023年1月之间接收的PICC肿瘤患者120例，随机分为两组，每组60例，对照组实施心理护理，研究组采用失效模式与效应分析理论护理模式。组间比较两组患者深静脉血栓形成的发生率。结果：研究组患者深静脉血栓形成的发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：在为PICC肿瘤患者中进行护理干预期间，选择失效模式与效应分析理论护理模式干预措施具有巨大的优越性，不但可以改善患者的危急值，还可以降低深静脉血栓的发生率，临床作用价值较高，值得在临床领域借鉴推广。

简介：

简介：摘要：目的：探究血液净化中心实施循环质控理论为指导的细节护理的效果和价值。方法：采用目的抽样法纳入高邮市中医医院2022年10月-2023年10月时期血液净化中心收治50例患者，依据组间信息均衡可比原则将纳入患者分入两组，对照组25例给予常规护理，观察组25例实施循环质控理论为指导的细节护理，比较两组护理质量、不良事件发生率。结果：观察组评估所得病区管理、基础护理等4个方面评分均更高、不良事件发生率更低（P＜0.05）。结论：循环质控理论为指导的细节护理对血液净化中心护理质量提升、不良事件预防均可产生积极影响。

简介：【摘要】目的：探讨产科护理带教中应用建构主义学习理论的带教效果。方法：选取50名产科护理实习生，采用双盲分组，探讨组以建构主义学习理论指导带教；对照组采用传统带教方法，比较两组考核成绩。结果：探讨组考核成绩高于对照组，有明显统计学差异（P＜0.05）。结论：建构主义学习理论应用在产科护理带教中可提升学生知识掌握度，提高考核成绩。

简介：【摘要】目的：探析子午流注理论下调肠通便功在腰椎骨折便秘护理中的应用效果。方法：随机把2023年11月-2024年2月我院收治的腰椎骨折便秘患者（n＝60）分2组，各30例，对照组（常规治疗）与观察组（基于子午流注理论下调肠通便功），对比两组治疗效果。结果：观察组首次排便时间短于对照组，1周排便次数高于对照，临床总疗效高对照组（P＜0.05）。结论：子午流注理论下调肠通便功在腰椎骨折便秘护理中可以有效改善便秘症状，值得推荐。

简介：摘要：目的：分析研究罹患卵巢囊肿患者护理工作中实施自护理论护理模式的应用价值。方法：选取2021.01-2022.12区间本院收治90例卵巢囊肿患者作为主体展开对照分析，依据护理方式差异性展开规范分组，记对照组（实施常规护理的45例患者）、观察组（实施自护理论护理的45例患者），以心理状态、护理满意度作为本次研究观察指标开展对比分析。结果：在心理状态项目中，观察组低于对照组，P＜0.05。在护理满意度项目中，观察组低于对照组，P＜0.05。结论：在卵巢囊肿患者护理前通过予以自护理论护理模式具有改善心理状态、提高护理满意度的效果，很大程度上提高了护理水平，在临床中具有借鉴及应用推广价值。

简介：【摘要】 目的：观察分析对宫颈癌术后患者实施IFSMT理论下家属参与式护理的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2021.1-2023.4内就诊的32例宫颈癌术后患者，随机分为对照组（16例，常规护理）和实验组（16例，IFSMT理论下家属参与式护理），收集分析护理效果。结果：实验组生活质量评分显著更高，护理满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：IFSMT理论下家属参与式护理可以有效提升宫颈癌术后患者生活质量，提高护理满意度，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的：探讨分析肺癌病患接受基于自我效能理论的护理干预对改善术后生活质量的影响情况。方法：选取我院收治的肺癌病患共计50例，时间分布界限2021年1月至2022年12月，通过系统抽样科学分组处理，将25例归入参照组，提供常规护理服务，把另外25例纳入实验组，提供基于自我效能理论护理服务，对两组干预前后自我效能评分结果、生活质量评分结果进行对比。结果：干预后，两组自我效能感评分有所改善，且实验组的评分结果更高，差异对比P＜0.05；干预后实验组病患的总体健康评分结果、躯体功能评分结果、角色功能评分结果、情绪功能评分结果、认知功能评分结果，相较于参照组优越性明显，差异对比P＜0.05。结论：肺癌病患术后接受基于自我效能理论的护理干预，能够强化病患的自我效能感，改善病患的生活品质，有较高临床应用价值。

简介：摘要：目的 对于糖尿病高危足患者，探讨基于HAPA理论的足部护理干预临床干预效果。方法 将78例患者按护理方法差异实施分组处理，对照组：观察组=39：39，前者与后者分别应用常规护理与基于HAPA理论的足部护理干预的手段，对比临床数据差异。结果 经临床干预，观察组血糖水平更接近目标值，P＜0.05；观察组足部不良症状率低于对照组，观察组并发症发生率更低，P＜0.05。结论 糖尿病高危足患者护理时推荐基于HAPA理论的足部护理干预的方法，可明显提升护理效果，降低血糖与不良症状，临床上值得推广。

简介：第17届长城国际心脏病学会议干2006年11月2—5日在北京隆重举行，这是一个由中国医师学会心血管内科医师分会、美国心脏病学会（ACC）、美国心律学会（HRS）、日本循环器学会（JCS）亚太心脏病学会（APSC）、中国医师协会循证医学专业委员会、长城国际心脏病学会议组委会等单位共同主办、北京大学人民医院：块同承办的会议。长城国际心脏病学会议是由著名心血管专家胡大一教授191）0年创办，是目前国内心血管病学界规；馍最大、涉及学科最齐全、

简介：【摘要】目的 分析肺结核病人护理中需要层次理论的应用效果及满意度影响。方法 病例选择2019年01月-2020年10月本院纳入的70例肺结核患者并将其分为两组，参照组和观察组分别给予常规护理和需要层次理论护理，对比应用效果。结果 观察组的遵医行为高于参照组；且和参照组的护理满意度相比较，观察组较高（P

简介：【摘要】目的：研究分析自护理论安全教育应用于脑卒中偏瘫老年患者护理安全管理的效果与价值。方法：选取2019年6月-2020年6月内本院收治的脑卒中患者120例，按照双盲法实施分组，其中60例作为对照组接受常规护理干预，60例作为实验组进行基于自护理论的安全健康教育护理干预，对比护理效果。结果：不同护理干预后，实验组安全知识掌握更好、住院天数更短、安全隐患时间发生率更低，对比对照组差异明显，有统计学意义（

简介：目的探讨加速康复外科理论在股骨颈骨折老年患者围术期护理中的应用效果。方法将2013年11月~2014年3月在本院住院治疗行股骨颈骨折术60例老年患者设为对照组,实施传统护理方法;2014年4~8月在本院住院治疗行股骨颈骨折术60例老年患者设为实验组,在护理中引入加速康复外科理论,比较两组术后并发症发生率和住院时间的差异。结果实验组患者便秘、泌尿系感染率均低于对照组;住院时间短于对照组,两组比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论加速康复外科理论在老年股骨颈骨折手术患者中的应用,可显著缩短患者住院时间,并且可降低术后便秘和泌尿感染的发生。

简介：将加涅认知学习理论中的学习信息加工理论和学习与教学过程中的8个阶段的2个重要观点运用于中医护理技能教学中,并得到相应的教学启示,旨在为中医护理技能教学带来新的启示和方法,提高教学质量。

简介：【摘要】目的： 探讨在肾癌患者中应用循证理论为导向的疼痛干预对疼痛程度及预后转归的影响。 方法： 择取 48 例肾癌患者，将其随机分组研究，对照组（ 24 例）实施常规护理，研究组（ 24 例）在常规护理基础上实施以循证理论为导向的疼痛干预，对照分析两组疼痛程度以及预后转归情况。 结果： 从疼痛程度来看，干预前组间对比无统计学差异，干预后研究组轻度疼痛患者占比多于对照组，重度疼痛患者占比少于对照组， P<0.05 ；从预后转归情况来看，研究组 72 小时内镇痛药物使用率低于对照组，住院时间比对照组短， P<0.05 。 结论： 对于肾癌患者来说，以循证理论为导向的疼痛干预的实施可以减轻疼痛程度，还可以改善预后转归，临床价值显著。

简介：摘要

简介：目的探讨知信行教育模式对高风险压疮患者家属压疮控制护理知识、态度和行为的影响。方法应用类实验研究设计，对照组家属采取传统健康教育方法，干预组在对照组的基础上采取知信行教育模式，比较3个月后两组家属压疮控制护理知识、态度和行为。结果实施知信行教育后干预组知识、态度、行为改变得分高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．01）；干预组压疮发生低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对高风险压疮患者家属实施知信行教育模式，提高患者家属压疮控制知识、态度和行为效果显著。

简介：目的探讨理论与实践交叉培训模式在新护士危重症护理能力训练中的应用效果。方法根据新护士对急危重症护理知识的需求情况,应用理论-实践交叉的培训模式对新护士实施培训。结果培训后新护士的理论成绩、技能成绩和临床综合能力较培训前提高,经统计学分析,均P〈0.01,差异具有统计学意义。结论理论与实践交叉的培训模式充分发挥了新护士的主体作用,使培训在时间和内容得以整合,相互贯通,护士综合素质得到提高。

简介：【摘要】目的 阐述基于保护动机理论的护理干预对糖尿病患者血糖监测的影响。方法 选取近期天津市某医院收治的患者120例进行平均分组各60例，并实施不同的护理干预。结果 患者间糖尿病知识知晓率和血糖水平差异明显（P