简介：

简介：本文介绍了工科《大学物理实验》教材体系内容、教学模式及第二课堂教学几个方面的改革与实践探讨。

简介：目的：研究燃爆弹跳驱动器热-动力学模型,分析驱动器的输出性能,并通过试验验证驱动器热-动力学模型的正确性。创新点：1.建立了燃爆弹跳驱动器热-动力学模型,得到燃爆弹跳驱动器的相关输出参数随时间的变化规律;2.通过理论仿真与试验测试分析了驱动器的输出性能。方法：1.根据对燃爆弹跳机器人工作过程分析,推导出燃爆弹跳驱动器工作过程中的动力学模型,并对锁紧力与弹簧刚度参数进行测试;2.根据热-动力学模型推导出燃烧室内压力随时间变化的函数;3.通过试验测试驱动器驱动弹跳过程中压力和位移随时间的变化曲线,将测试结果与热-动力学模型仿真的结果进行比较。结论：1.建立了燃爆弹跳驱动器的热-动力学模型,得到了驱动器的输出性能参数;2.试验测试结果与仿真计算结果吻合,证明了驱动器热-动力学模型的正确性。

简介：女人，与夜的暧昧有关？如果说，女人构成了午休经济的消费主体，那么男人则是夜晚消费的主力。尽管是他们一起撑起了夜市的帐篷，但目的却不尽相同。单身女人的夜晚，你能有多少种想象，她们就能给你多少种可能。

简介：中等职业教育的现状和教学目标需要分层教学。分层教学是面向全体学生又兼顾学生个性发展的一种教学方法。本文介绍中职化学分层教学的探索与实践。

简介：以高压下铋丝的电阻测量为例,开发了高压物性测量及压力标定物理实验项目,介绍了高压测量的实验原理和操作步骤,以及数据分析方法,丰富了大学物理设计性实验内容,提高了学生进行创新性思维的能力。

简介：本文从实验内容、教学方法等几个方面论述了大学普通物理实验改革的必要性及今后的发展方向。

简介：

简介：

简介：在新课程的背景下，探究化学课教学中通过“重情趣”、“重过程”、“重方法”的理念体现与实践，提高教学质量。

简介：O436．12005031643用微光学技术制作位相型聚焦光栅=Phase-typefocusinggratingpreparedbymicro-opticstechnique[刊,中]／纪宪明(南通师范学院物理系．江苏,南通(226007)),沐仁旺…∥半导体光电．-2004,25(5).-388-390根据菲涅耳衍射理论,采用微光学制作技术通过3次套刻,将8位相台阶的菲涅耳波带片和平面光栅组合制作在同一块基片上,构成同时具有色散分光和聚焦光谱线功能的位相型光栅。这种光栅具有较高的光谱分辨本领和

简介：从对电子衰变的实验测量和500Mev中子和质子弹性散射,得到了电荷守恒的微小破坏,并简要地评述了电荷守恒定律所遇到的破坏及认识。

简介：对称与对称破缺是自然界中普遍存在着的一种矛盾关系。对称是变化中的同一,反映不同物质形态在运动中的共性,破缺是变化中的差异,反映不同物质形态在运动中各自的特性。自然界的物质(包括整个自然界在内)处于对称→对称破缺→深一级对称→对称性又破缺……这样不断深化之中

简介：

简介：本文介绍了信息技术与课程整合的含义。信息技术与课程整合对教师的要求，并对教学模式以及整合过程中面临的主要问题展开讨论。

简介：

简介：我们设计制作了一种振动综合演示仪,不仅可以用它演示简谐振动、拍现象,还可以用来演示李萨如图形,并介绍了此仪器的结构和原理.

简介：文章提出了构建电磁理论课程体系的基本原则，以四大客体为研究对象，四大关系为纲要，三大基本假设和场的迭加原理作为理论基础，适当吸收现代物理学和高新技术的科学结论和观点，将电磁学与电动力学整合为电磁理论课程，突出电磁场的波动性和相对性，拓展加深电磁势的内容，注重电磁理论所隐含的科学人文思想的发掘。对教学实践的具体成效进行全面总结。

简介：最近听了《令人厌烦的噪声》一课，留下了深刻印象．在轻缓悦耳的轻音乐声中，老师和同学互致问候后，新课开始了!同学刚坐定，一阵刺耳的切割机切割钢材声从音响中发出，紧接着我们听到了飞机呼啸而起的声音、农村集市上嘈杂的响声，投影屏幕上同时快速切换着一幅幅相配套的图景．这些图景快速变小。绕成一个大圈，各种声音夹杂在一起，画面中间出现一个拿着书本的中学生，脸上流露出极痛苦又无奈的表情．紧接着银幕上打出了本节课的课题——《令人厌烦的噪声》。

简介：O435．12005031632多曲面反射体的计算机辅助设计及优化=Automaticde-signandoptimizationofsegmentedfreeformreflector[刊,中]／杨波(北京理工大学光电工程系．北京(100081)),刘一超…∥光子学报．-2004,33(8)．-970-973研究了自由曲面反射式照明系统的设计理论和方法。根据反射器的尺寸、位置以及配光要求按点光源设计得到曲面型值点初始坐标后,将双三次B样条曲面引入照明系