简介：多元智能理论是我国素质教育改革的重要理论指导。为增强商务英语专业学生的就业竞争力，将学生的“职业能力”与9种多元智能相联系，重视学生实践能力和创新能力的培养，通过夯实基础知识，强化商务技能，注重开拓创新等方式，多层次、系统地培养全能型的商务英语人才，构筑“真实项目模拟实训”实践教学体系。

简介：通过摄像机实时获取道路的视频序列图像,经计算机对图像进行分析处理,实时检测出两个方向车行道上检测区域内存在的车辆数量,在没有人工干预的情况下,根据所检测到的两个方向车道车辆数量的多少,动态地确定交通信号开启的时间与长短,从而最大效率地提高交通路口的通行能力.

简介：分析了上海硕卓自动化电气有限公司2187柴油发电机监控设备的通信协议，提出了使用MSComm控件和利用RS485与远程的监控设备进行通信，设计了上位机软件的关键代码，达到对监控设备的远程监视和控制功能。经过实验和测试，该软件完成了2187柴油发电机监控设备所需功能，并且已经投入使用。

简介：根据双界面CPU智能IC卡的特点，基于双界面CPU智能IC卡的商业银行中间业务系统的设计思路。成功实现了代理基于双界面CPU智能IC卡的城市一卡通系统，为与此相似的应用系统的设计提供了有益的参考。

简介：针对目前汽车后市场多种多样的发动机除积碳技术进行对比试验分析,以实际检测的情况分析基于氢能源的智能型发动机除碳技术的优越性,为其技术推广找寻数据支撑,为更好、更安全、更环保地清除发动机积碳献计献策。

简介：传统的照明控制系统只是简单的打开和关闭，工作模式和控制方法单一，难以改变照度和场景，营造出舒适的氛围。随着信息时代的来临，智能照明控制系统应运而生，它完备的控制功能和预置的多种可切换场景可以满足用户多样的需求。本文重点分析了环球金融中心会议区的智能照明控制系统。

简介：日前,人社部、中华全国总工会、中国机械工业联合会共同举办了第二届全国智能制造应用技术技能大赛,是以实际行动贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体体现,是联手推进机械工业转型升级的有效举措,也共同为广大技术技能人才搭建了一个展示才华、切磋技艺、交流学习的平台。

简介：文章通过对智能制造企业产业转型升级下机器人职业岗位、典型工作任务和职业能力的分析,设计通用能力、特殊能力、综合能力和创新能力对应的机器人专业课程,从而构建工业机器人技术专业课程体系和实践教学体系。同时,也探讨了该专业人才培养模式、教学组织模式和素质拓展活动的设计。

简介：随着我国经济的高速发展,电力已然成为我国最重要的能源.为了满足我国新能源的建设需求,设计了一种三相智能仪表.该仪表主要采用了高精度三相电能专用计量芯片ATT7022C以及飞利浦公司的LPC1752,本智能仪表集电能采集、显示、通信于一体,同时具备DSP的高效计算能力.实现了智能仪表的多功能、人机交互、纯软件校表等优点,具有很高的使用价值.

简介：介绍了一种采用STC89C52单片机和L298设计的智能循迹小车控制系统,给出了小车控制系统的总体设计方案,详细论述了小车控制系统的硬件结构原理,分析了传感模块循迹代码、转向灯和电机的控制代码,给出了小车能够平稳准确循迹的软件设计思想。

简介：画法几何是一门基础理论课,有严格的系统性和逻辑性,整个理论系统由许多概念构成,而若干个概念能够完成某种功能,多种功能组成了整个理论系统.为此,结合教学作一些联想:画法几何的理论系统也可以采用计算机系统的结构模式,用模块式结构安排教学,以提高其理论的系统性和完整性,为组织CAI教学,为学生学好画法几何理论课作一次新的探索.

简介：本文对基于Internet的下一代制造系统的质量管理与质量保证网络系统的网络管理进行了探讨，指出了智能管理对于保证这一大型网络有效高速运行的必要性及可行性。文中针对NGMS质量管理与质量保证系统网络的特点论述了人工智能在其中的应用。

简介：以“智能建筑设备自动化系统工程”课程为例，提出了“理、论、虚”即理论、实践、虚拟仿真三位一体的教学模式。利用虚拟技术解决了因实训设备造价昂贵、实训室维护成本大等原因所造成的学生无法亲临现场的问题；利用虚化仿真技术解决了课程实践实训无法实施或较少实施等问题，从而切实推动了教学改革的进程。

简介：为实现教学资源的优化整合、共享开放和充分利用，以黎明职业大学智能制造专业群为例，通过构建并实施“平台共享，方向分流，拓展互选”的课程，打造以培养创新创业能力为主线的实践教学体系，推进信息化建设，提高人才培养质量。实践表明：该课程体系培养出来的学生具有更强的职业素养和岗位任职能力以及未来的可持续发展能力，为推进高职示范校的专业群建设提供思路。

简介：将多元智能理论应用于数控车实训教学,关键在于“因材施教”.以多元智能理论为基础,分析了数控车实训所涉及的各项智能,并以“花瓶组合件的数控加工”为例,围绕多元智能理论对数控车实训教学设计进行了研究.同时阐述了在教学实施过程中需要注意的问题,为改善数控车实训教学现状、激发学生潜能、实现全面发展,提供了一定的经验借鉴.

简介：11月15日，第十届中国“广茂达杯”中国智能机器人大赛在上海工程技术大学拉开帷幕，来自全国24个省、直辖市的350多支各类院校代表队同台竞技。我校电子工程系苏伟健、赖林鑫、曾宪燕等同学组成的三支代表队，精心设计、积极创新，在机器人搜救比赛和家用吸尘机器人比赛等项目中喜获3个2等奖。