简介:2012,世界末日要来了吗?无稽之谈。但对成绩较差的高三学生来说,似乎末日就在眼前:本科无望,专科不甘,留学太贵。考生、家长、老师抓耳挠腮。2012,还有别的船票吗?当然!对于一些成绩—般,或希望留学海外但经济条件不太富裕的考生,中外合作办学,无疑是—艘正在崛起的诺亚方舟。中外合作办学,作为教育多元化的试行方式之一,已经在中国开展有近十年的时间了。合作力学有很多优势,如不出国门享受全英文教育,相对办学便宜的学费、生活费,依托国外大学的海外深造背景等等,但是中外台作办学机构也鱼撕昆杂、良莠不齐。到底办学睛况如何,让我们一起走进真实的中外合作办学。
简介:摘要本文从四个方面阐述英语小组合作的有效做法一、创建富有凝聚力的学习小组;二、让管理促进小组主动和谐发展;三、打造简洁高效的生态课堂;四、树立教师角色转换意识。
简介:摘要英语小组合作学习的目的不只是为了营造生动活泼的课堂气氛,不只是促进学优生的更好发展,更重要的是让班级学生在合作互动学习活动中全员参与、积极进取,小组学生之间学会合作,真正提高学生的英语运用能力。而在现实教学中,许多英语学困生在小组合作时没有真正学到知识。因此,教师应设计有效的英语小组合作学习活动,让英语学困生的小组合作学习真正有实效。
简介:摘要合作学习因其富有创意和实效,已成为教育教学研究与探讨的热点。笔者通过自己多年的课堂教学、课外探究等教学实践,摸索出了一些合作学习的教学技巧,现就如何在课堂内外推进合作学习方面,特别是教学细节和教学要求上,提出自己的几点粗浅的认识与做法。
简介:摘要对于传统小学数学教育的探究,主要是在学习、学会的基础之上的。而在新一轮课程的探索中主要是进行以学生为主、教师为辅的教学方式,让学生成为课堂上的主人,而不是学生一味地接受老师的思想。尤其是在小学数学的教育上,要更加注重发掘学生的自我求知精神和探索过程,尤其主张培养学生的合作意识,在合作学习中发挥个体成员的作用,培养学生小组探究、学习、讨论、校正、补充的能力,从而调动学生的课堂积极性,激活学生学习数学的理性思维,提高学习效率。