简介:摘要大数据、物联网及云计算技术在社会的发展中起到了特别重要的作用,物联网是当前信息时代的重要内容,是“信息化”发展的重要体现,是能够实现物物相连的互联网。物联网的应用核心和发展基础是互联网,但其在应用过程中实现了对互联网的延伸和扩展,从而实现了物品与物品之间的信息交换。物联网运用智能感知和现代识别技术,被广泛应用于各大网络。物联网是互联网的应用拓展,以用户体验为核心的创新2.0是物联网发展的灵魂。对于“大数据”(Bigdata),研究机构Gartner给出了明确定义,“大数据”的应用需要依托新处理模式的运用来实现,而新的处理模式为其创造出了更强的决策力、发现力和洞察力,并以此作为依据实现了流程的优化,实现了信息资产的海量、多样化和高增长。
简介:摘要:本研究深入探讨了新能源在建筑电气系统中的整合与利用优化策略。首先,对太阳能、风能、生物能等新能源进行了概述,明确其在建筑领域的地位与作用。其次,重点分析了智能电网技术和储能技术两大关键技术及设施,包括智能电表、远程监控系统、锂电池储能和超级电容储能。接着,提出了建筑电气系统中新能源的优化策略,包括能源管理系统和负荷侧管理,强调了能源监测与分析、智能控制策略、负荷预测以及功率平衡控制等方面的关键技术。最后,通过案例研究和实证分析,验证了所提出策略在实践中的有效性。然而,仍需面对技术挑战与标准化的推进,以确保系统的稳定性和安全性。本研究为建筑电气系统的新能源整合提供了系统性的理论框架和实践经验。
简介:摘要:本研究旨在探讨资源整合视角下高职院校产教融合绩效评价的问题。通过构建评价指标体系和采用适当的方法进行实证研究,旨在提供指导和决策支持,促进高职院校产教融合绩效的提升。研究结果表明,资源整合视角对高职院校产教融合绩效有着显著的影响,并揭示了各个维度的绩效表现和差异。本研究对于促进高职院校产教融合的可持续发展具有重要意义。
简介:摘要:随着科技的发展,现代科技在教育领域的应用越来越广泛,从传统的黑板粉笔到现在的多媒体教学,再到在线教育的兴起,都为课堂教学注入了新的活力。然而,与此同时,我们也看到部分教师过度强调现代科技在教学中的作用,忽视了传统教学活动的价值。这种偏颇的做法,导致信息技术课堂教学质量不进反退,令人担忧。在这个问题上,我们首先要认识到,现代科技虽然在教学中具有诸多优势,但并不能完全替代传统教学活动。过度依赖科技,可能导致学生对科技的依赖性增强,缺乏独立思考和解决问题的能力。因此,教师应正确认识现代教育资源的价值,既要充分利用现代科技手段提高教学质量,也要关注传统教学活动的优势。