简介：电视是一种声画结合、视听兼备的信息传播模式，一部，好的电视作品，尤其是电视专题节目，其声音和画面应该力求浑然天成与完美结合，而音乐是电视专题声音当中极其重要的组成部分。

简介：音乐剧熔戏剧、音乐、歌舞等于一炉,音乐剧的创作在形式上突出大众性、通俗性和娱乐性。"主题旋律音乐剧"成为音乐剧音乐的特色之一。主题贯穿、角色类型化、主题设计与派生是音乐剧的主要创作特点。音乐剧的演唱不同用美声唱法,也不同于通俗唱法,本文以三首音乐剧选段为例,分析了音乐剧的演唱中需要要注意的问题。

简介：我感到自己竟然在平庸的一天里完成了一些审美,便觉得有些愉悦。我是不懂音乐的人,小时候喜欢小虎队,再大一点儿的时候,听一些诸如老狼郑钧之类的校园摇滚小清新。毕业工作,诸事顺遂,突生变故,一下子就蹿到了蔡琴胡德夫。有一天,有个朋友在电话里放《张三的歌》给我听,我就把这歌当作是他想要说给我听的情话:"让我带你到遥远的地方看一看,这世界没那么荒凉。"我们讨论蔡琴的歌词,"让它淡淡地来,让它好好地去"。我们都说,这两句话应该反过来说,"让它好好地来,让它

简介：《艺术概论》课程是目前大部分高等艺术类院校开设的专业必修课之一,目的是为了从艺术欣赏、艺术积累等方面提高学生的综合艺术素质。但是,如何提高学生的学习态度、学习兴趣,应该针对音乐专业学生的特点,培养学生的艺术感悟能力。首先,从学生的学习态度入手。在大部分音乐专业学生的意识中,专业课指的是各种术课（如钢琴小课、声乐小课）,和乐理、视唱练耳、和声、作曲、音乐史等理论课程,而把艺术概论排除在外,所以,

简介：正一直以来,我要感谢《儿童音乐》,感谢《儿童音乐》给我带来人生的梦想——当一名普通的小学音乐教师。"儿"儿时的一切悠远而清晰,像一张发黄的老照片,虽然古旧却是那样黑白分明。漫长岁月积淀

简介：音乐与人类的生活密不可分，它存在于我们生活的方方面面，对我们产生了深刻的影响，可以说，我们每一天能够快快乐乐地生活，音乐功不可没。许多民族的语言里都有与音乐有关的习语喻人喻事，汉英两种语言自然也不例外，如在汉语中，比喻夫妻关系的和谐，我们常用“琴瑟和谐”，对不懂道理的人讲道理是“对牛弹琴”，糟蹋美好的事物可以说是“焚琴煮鹤”，“滥竽充数”则是指没有真正的才干而混在行家里充数，“晨钟暮鼓”常用来比喻可以使人警觉醒悟的话，也可以用来形容时光的流逝。

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简介：摘要音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法，它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。本文分析了音乐趣味教学的作用，提出了音乐教学实施趣味教学的方法，使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐，获得愉悦的学习体验。

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简介：摘要在初中音乐教育中，还要改变单纯地把学生关在教室里，满足于课堂教学的老方法，要以课堂教学和基础知识、基本技能教育为主，积极开展社会音乐实践活动，全面提高学生的艺术素质。

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简介：摘要随着社会物质生活的提高，人们的精神生活也越越丰富越越喜欢唱歌唱歌艺招院火来，来多的人、爱。再加之高校术特和音乐校热招越越歌唱队伍身见懂歌唱乱喊乱唱身欠生，来多的中学生也加入到的中，但在边常到人们不方法而，更有教育者由于自知识的缺，给中学生误歌唱唱歌传一些不正确的方法。下面就谈一些在高中教学中切实可行的方法。

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简介：摘要舞蹈与音乐是一种相互交融配合，共同表达作品思想内容的艺术形式。音乐是舞蹈的灵魂，音乐包含并决定着舞蹈的结构和形式。舞蹈，又是一门综合艺术。在音乐、美术等多种艺术因素的共同参与下融为整体，成为一门多元化艺术共协作的综合性艺术。

简介：音乐教育就是用各种手段,使学生产生对音乐的兴趣和分享音乐的快乐,在发展幼儿音乐能力的同时,促进幼儿个体身心的发展,培养自尊和自信心以及对同伴的良好交往意识和能力。

简介：李凌先生长达70余年的音乐生涯中,音乐教育始终是重要的有机组成部分,思想丰富。在教育目的上,着眼于国家民族的命运和前途、幸福社会的创建和国民音乐水平的提高,主张音乐教育要服务时代和实施美育;在教育体系建立上,着眼于人才培养渠道的多样化,主张"音乐教育的多轨制";在教育行政管理上,着眼于改革、发展的有效性和科学性,主张音乐教育立法。他的音乐教育思想,推动了我国音乐教育事业的发展。

简介：〔摘要〕音乐课堂教学语言美首先要求教师语言的准确、简洁、精炼，并且还要易懂，在此基础上力求生动形象，我在分析音乐要素时，把音乐的节奏、旋律、音色分别称为骨架、线条和色彩，这些都是同学们所熟悉的，他们很快就明白了音乐的各个要素。

简介：本文基于生态整体论的视角,提出一种整体性的音乐教学设计,并从具体的实践操作方面,让音乐教学焕发出新的活力。