简介：摘要政治学科是引导学生思想的一个学科，虽然在考试中采用开卷考试，但其目的是考察学生分析问题和解决问题的能力。本文即对试题，做出一些分析。

简介：北师大版八年级数学第四章第六节为《探索多边形的内角和与外角和》。学完本课后，为巩固这节课的内容，我进行了一节习题课，其实录如下：

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简介：摘 要 本文通过对人教版高一生物“细胞的分化”一节进行教学设计，先进行新颖导入，然后通过层层设问、实验和探究活动，引导学生自主构建概念，进而达到理解概念的目的。课堂小结则从一个细胞的结构入手，将细胞分化和细胞全能性概念在结构的层次上统一起来，形成一个有机整体。

简介：随着社会的发展和人们对健身认识的提高，体育教学的指导思想发生了巨大的变化，对学生的健康、健身教育成为课堂教学的重点，“快乐体育”和“终身体育”成为体育教学的目标。新课程标准突出强调“健康第一”的指导思想，激发学生运动兴趣，重视学生的主体地位，改变评价方式等，成为课堂教学的重点。所以如何上好体育课，达到素质教育的要求，值得每位体育教师深思。新课程实施以来，笔者总结了以下几点想法和观点。

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简介：电动势一节是恒定电流中的重点、难点内容,它是掌握闭合电路的关键和基础。同时,电动势又是一个抽象的概念,要使学生能较好地理解电动势的概念,需要在教法上下一番功夫。教学设计一、用观察实验导入新课实验模拟照明电路:演示:①闭合电键,电压表的读数减少,②逐个增加接入的灯泡数时,灯泡

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简介：临近中考，我准备对作文进行一次系统的复习指导，于是，查找资料，备课，针对现在话题作文比较流行的趋势，先进行了“作文专题复习之——作文拟题训练。这节课的基本流程是：（1）指出作文标题的重要性，强调“题好-半文”的观点；（2）出示同一话题拟的不同标题，讨论怎样才能拟好题，提炼概括；（3）出示话题，进行拟题训练：

简介：2014年12月，笔者执教了一节“一元一次方程解应用题”的习题课，在课堂教学预设与教学实际产生冲突时，笔者选择了慢化教学方式，放手让学生思考、交流、表达，力求课堂自然生成。现撰写成文，与读者共享。

简介：摘要：上课是整个教学工作的中心环节，新课标背景下研究如何把课上好极具现实意义。本文依据小学阶段英语课堂教学的特点，提出了一些有效的课堂教学方法。

简介：摘要美术新课程标准强调，学生在美术学习中要达到“体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣”。激发学生学习美术的兴趣是高中美术教学的重要内容，本文从教师自身魅力、课堂导入、课中教学、艺术结课四个方面简要论述了一些激发学生学习兴趣的教学方法，希望对美术课堂教学能有所帮助。

简介：<正>在现代生物学教学中,运用多媒体教学手段比传统教学手段更能高效率、高质量、大容量地传递信息。笔者在“藻类植物”一节中,对多媒体优化组合作了尝试,激发了学生学习的兴趣,更好地培养了他们的观察、实验和思维的能力,拓宽了学生的知识面。1将实物引进课堂,增强了学生的感性认识毛泽东在《实践论》中指出:“任何知识的来源在于人的肉体感官对客观外界的感觉。”在生物学教学中,必须使学生尽可能地以各种感官从不同方面对生物体形成正确的感知,才有可能启发学生通过对所研究的

简介：“除数是整数的小数除法”是五年级上册第三单元第一课时的内容，它是在学生已经掌握了整数除法的意义和计算方法、小数的意义和性质等基础上进行的学习。在教学设计时，根据农村小学生的特点，结合学校“三段六环节”课堂教学模式，让学生在新课前复习整数除法，再学习新内容，使学生容易找到新知的生长点，利用已有的知识和经验来解决问题。在课堂中，利用自学、自展、自评、争当小老师等环节将课堂大胆放手给学生，体现出学生的主体性。在学生自学、自展、自评过程中，教师只需在学生讲偏、讲错、讲得不到位时做一些精点点拨，辅助学生顺利完成知识的学习。整个探究过程充分尊重学生的真实起点，给学生时间和空间去探索“除数是整数的小数除法”的算理和算法。课堂中为了发挥小组合作学习的优势，安排对学、群学、小组展示三个环节，要求学生做到分工明确，对子间相互帮忙，实行兵教兵。对学中无法解决的问题在群学中展开讨论，共同攻破难关。当问题障碍都解决后，小组长带领组员明确展示内容，确定本组展示方案。因为人人都参与到小组活动中，学生们的学习积极性很高。在课堂中学生们展现出自信乐观、热情活泼的一面，但也反映出一些问题，尤其是课堂中学生的总结评价，从评价中能够看出学生对本课已经有了独立的看法，他们不仅找出了自身的不足，还对教师提出建议，根据学生的评价，我对课堂进行了反思。

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简介：事件回放——去年的某天下午第二节课,是学校整个语文教研组的听课活动,听的正是我的语文课。之前,为了准备这节讲读课,我查阅了很多资料,与其他几位老师进行了集体备课,满脑子只有一个念头,就是一定要把这一节课上好。

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