简介:通过调查住院医师规范化培训期间专业硕士英文写作的焦虑程度,以分析写作者英文写作焦虑现状及其主要影响因素。使用专业问卷量表对临床医学“5+3”培养模式下专业硕士的英文写作焦虑情况进行调查,分析写作焦虑与写作策略使用情况之间的相关性。此外,调查科研选题、写作时间等外部因素对写作焦虑的影响,分析并总结当前临床医学专业硕士英文写作焦虑的重要影响因素。研究结果表明:写作策略与写作焦虑呈现负相关,说明写作策略是写作焦虑的重要影响因素,另外科研思路与选题和写作时间对写作焦虑也产生重要影响。在此基础上,进一步加强毕业后临床医学专业英文写作的教学指导与培训,并从多个层面探讨提高临床专业硕士英文论文数量与质量的有效方法,为缓解写作焦虑提升英文写作水平提出有价值的建议与参考,为医教协同的不断深化做出有益的探索。
简介:[摘要]随着我国工程硕士教育事业的发展及全球工程硕士质量保障运动的日益深入,教育评估成为促进工程硕士研究生教育行政管理改革、推动工程硕士研究生教育质量提高的重要抓手之一。本文对我国工程硕士研究生教育评估的现状进行了分析,结合欧美高等教育质量保障体系标准的宝贵经验,创造性的设立了中国工程硕士教育外部质量保障体系,以期保证工程硕士的教育质量水平。[关键词]工程硕士评估外部质量保障体系工程硕士教育是我国涉及学科最广、规模最大的一种专业学位教育,它以开发工程技术人员的创造力、培养解决工程实际问题的能力、提高工程技术人员综合素质为目的。工程硕士研究生教育作为我国硕士研究生教育的重要组成部分,自设立以来就以其独特的培养模式在我国高等教育领域中取得了令人瞩目的成就,在我国研究生教育进程中具有里程碑式的意义。高等教育质量保障是以教育系统内外质量要求为目标,以高等教育质量保障机构专家对高等教育机构或专业等进行质量审计和评价的活动,其主要方式是高等教育质量评价或评估。高等教育质量保障体系包括外部质量保障体系和内部质量保障体系两个系统,外部保证通常是指由全国性或地区性的专门机构组织实施的高等教育教学质量保证活动,而内部质量保障则是高等学校自身负责的教育教学质量保障活动……
简介:摘要: 随着时代前进和经济社会发展,国人对医学技术水平的要求日益提高,医学行业对高素质医生的要求也日益提高,相应的,面向医学生的培养模式也随之不断革新。目前“双轨合一”培养模式已成为我国现阶段医学专硕教育重要组成部分。专业性硕士研究生将大部分时间与精力都投入到临床工作中,缺乏相应的科研工作经历出现了学位课程安排与规培时间冲突科研能力不足、就业困难、心理社会压力大等问题。针对目前存在的问题,学院应采取相应措施,如优化临床与科研能力培养模式、提高学生自身能力、强化就业指导、加强心理健康培养及思政教育等,以改善当前教育模式,切实提高研究生培养质量。
简介:摘要:数字化技术已成为教育领域发展的主要趋势,信息技术的应用为教育管理方式的变革转型提供了新的思路和手段。结合对当前硕士研究生招生考试面临的问题,探索构建新一代硕士研究生招生考试信息化管理优化方向及功能,实现硕士研究生入学考试管理的高效化、便捷化和安全性提升。
简介:摘要:方法论指导实践。本研究着眼于当代翻译方向硕士学位论文中所运用的翻译研究方法,以江苏大学外国语学院硕士论文中翻译方向论文为基础,选取近五年(2017年-2021年)的25篇硕士论文进行分析。运用定性定量研究方法,考察抽样论文的翻译研究方法。文章对翻译方向硕士学位论文的频率和分布进行了描述性统计,总结其使用现状以及问题。分析表明,翻译方向硕士研究生使用研究方法时具有较明显的偏好,对研究方法认识尚且不足等,均导致其研究缺乏应有的科学性。在今后翻译方向的学习中应注重理论与实践的结合,选用合适的研究方法,更加严谨的开展翻译研究。
简介:本研究回顾了我国改革开放三十周年以来研究生教育质量评价的发展。并对我国七所硕士研究生课堂教学进行了满意度调研。调查的主要结果表明:硕士生虽然对课堂教学的重要性有高认可度但相对于课程学习个人仍旧较重视科研训练,并且认为高校也存在重论文轻教学的现象;硕士研究生对高校课堂教与学的总体满意度不高,对政治课的教与学满意度评价最消极;通过专业课课堂教与学,普遍认为自己得到了提高,在专业知识及操作技能、研究方法掌握、自主学习能力收获最大;他们认为专业课课堂教与学中存在的不足主要表现在教学内容陈旧、学生对课程没有兴趣以及学生不主动参与课堂互动。最后,针对调查研究所发现的问题,提出一些可供参考的建议。