简介：教师要读透新课程标准，要深入了解当下学生的心理需求，用丰富的肢体语言和幽默诙谐的课堂气氛感染学生。近两年我校开展“三环五步”高效课堂的教学模式，即“三环”是指：课堂整体时间分三个环节：即“15＋20＋5”，教师讲课时间不超过15分钟，学生自主学习时间不低于20分钟，检测掌握程度5分钟。这种教学模式的目的就是培养学生自主探究解决问题的能力。学生是学习的主人，是戏中的真正主角，教师应该扮演配角，教师的直接传授逐渐变为学生的自主摸索与生生之间的交流互动，让学生在自主学习中获得成功。

简介：党的十九大为我们党和国家在新时代开展新征程、续写新篇章,指明了前进方向,树立了时代坐标。学习十九大精神是当前首要的政治任务,必须摆上重要工作日程,下功夫学习,要学懂弄通做实,领会精神实质,还要联系焦作大学实际落实好十九大精神,扎实推进＂五化＂建设,促进学校各项工作上台阶。

简介：信息技术与学科教学的深度融合为学前教育的发展带来了新的契机.文章通过知网的文献分析工具——计量可视化分析与内容分析的研究方法,系统分析并梳理学前教育信息化领域TPACK的研究热点,展望学前教育信息化的发展趋势,以期对学前教育信息化的发展提供可借鉴性建议.

简介：2009年12月30日,《思想理论教育导刊》（以下简称《导刊》）2009年编委会工作会议在京召开。教育部社科司副司长徐维凡、思政司副司长刘贵芹,编委会顾问马绍孟、杨瑞森、沙健孙、邵维正、逄锦聚,编委会主任吴树青,高等教育出版社副总编辑、《导刊》主编阎志坚,高等教育出版社社政出版中心主任马雷,以及京内外的部分编委和《导刊》编辑部的全体同志参加了会议。会议由阎志坚主持。

简介：新课程实验提倡创设与教学内容相适应的情景。为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，也为了更好地将学生带到问题情景中，让他们积极动脑思维，乐于交流探讨，创设相应的情景是必要和有益的。我在一次作文教学中，就尝试了这种做法。实践证明，创设良好的教学情景对学生的学习起到很好的帮助、促进作用。

简介：《三国志》及裴松之注中记录了诸葛亮因六次事件哭泣,从这些记录中可以看到诸葛亮的感恩之心、担当之义、容人之量、礼贤之怀、爱子之情、故友之谊以及孤寂之愁等,这六次哭泣揭示他丰富的情感世界和可贵的人品。

简介：通过借鉴次贷危机的经验与教训，指出我国金融学教学模式改革应在教育理念和教学模式上与国际接轨，将培养具有良好职业道德的高素质金融人才放在首位，培养通晓前沿金融理论、精通金融业务、具有国际化视野的创造型人才。

简介：二次函数是初中数学教学的重要内容,在教学过程中,教师要转变教学观念,以学生为学习主体,在掌握基本概念的基础上分清不同数学知识的规律。文章提出,要采取数形结合的教学方法,让学生从生活中找实例进行探究,从而不断提高数学的学习能力。

简介：

简介：二次曲线作图是高等学校数学系专业基础课《解析几何》的教学内容之一，结合笔者多年教学实践，阐述二次曲线作图中应注意的几个问题，并指出教学参考书《解析几何导教·导学·导考》中有关二次曲线作图的一个错误．

简介：我们知道，第一次工业革命由于蒸汽机的发明，引起一场工业革命，第二次工业革命则是电气化，福特流水线的出现。

简介：计算机图形学是计算机科学中最主要的分支之一,其核心技术是如何建立所处理对象的模型并生成该对象的图形.本文阐述计算机图形学中的拟合原理,双三次贝齐尔曲面的特性,介绍与该曲面有关的程序代码以及程序的运行结果.

简介：本文采用心理适应能力自测量表和自己编制的量表对五年制高职新生进行适应性研究，研究结论显示不同性别、不同来源、是否是独生子女等的学生心理适应能力有显著的差异。

简介：为了学生的发展，提高学生的综合素质，我们应积极地为学生搭建有利的平台，引导学生读童话，演童话，写童话，让学生走进五彩缤纷的童话世界。

简介：党中央国务院十分重视大学生思想政治教育工作，制定颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件。我院党委认真贯彻落实文件精神，结合新形势、新任务、新要求，在实践中积极探索加强和改进大学生思想政治教育的方式方法，通过理论与实际相结合，在调研、分析、实践、总结、提高的基础上，探索出了关爱和帮扶五种特殊学生群体思想政治教育工作的新路子新方法。

简介：德国的教育是免费的，对海外学生也一视同仁，只要能申请到德国学校，并且通过德国驻华使馆“留学德国人员审核部”的审核，基本上就能够获得签证。因此，很多学习优秀，但是家境一般的中国学生都把德国作为留学目的国。但是，正是由于德国实行免费教育（尽管这个政策在不久的将来会有调整），使得德国的奖学金的争取变得异常困难，这也是应该容易理解——白吃又白拿，这样的好事打着灯笼也难找呀。德国的海外奖学金由“德意志学术交流中心”负责管理和实施。

简介：本文从文化相对主义及东方主义等角度对黄玉雪塑造的＂模范少数民族＂形象进行解读,分析其产生的根源,指出其不能真实代表美国华裔,甚至歪曲了华裔的形象,是西方在后殖民主义语境下对东方实行文化霸权的产物。

简介：影响个体心理形成与发展的因素是遗传、成熟、环境、教育和主体性，这五个因素在个体不同成长阶段扮演不同角色，并对个体的道德成长产生一定的影响。从五因素交互作用论看德育的作用可以得出三个结论：要想将一个自然人高效率地转变成一个有德性的人，切实可行的做法是通过德育来完成；当个体的稳定人格未形成前，个体的心理包括品性都处于可塑性强的时期，这时对个体进行适当的德育，一般都能取得较好的效果，正所谓“少成若天性，习惯成自然”；

简介：文章对加入世贸组织五年间我国商标国际保护的状况与出现的问题进行了回顾综述，分析了造成这些问题的成因，并在认真反思的基础上，为今后更好地搞好我国商标的国际保护工作提出中肯建议。

简介：文章以新时期老干部工作的思维,创新工作理念,以人为本、服务为先,围绕党和国家工作大局,结合高校＂五老＂优势,整合资源,创造条件,搭建平台,引导老同志展示阳光心态,引导老同志体验美好生活,引导老同志畅谈发展变化,引导老同志建言献策、教学督导、著书立说、关爱晚辈、回顾历史、科学养生。不断为老同志＂老有所养,老有所医,老有所教,老有所学,老有所为,老有所乐＂保驾护航,为党的教育事业增添正能量。