简介:班主任对学生教育工作要突出在“导”上。“引导”是动之以情,晓之以理的说服教育,即春雨润物般的细致入微的思想教育工作。“引导”,应尊重学生的感情和意见,善于抓住教育时机和讲究方法,达到教育学生的目的。当然,这需要教师不断提高自己的各方面素质,不断总结和学习教学的艺术和方法。
简介:
简介:摘要:史铁生是当代最为著名的作家之一,他的散文《我与地坛》感动了千千万万的读者,也让人深刻体验了“苦难哲学”。史铁生作为我国当代最优秀的作家,其生活充满了苦难,但是他却能从苦难中汲取营养不断的成长,并给予读者诸多的鼓励,这是因为史铁生在苦难中成长,实现了自我救赎。他将苦难作为了财富,作为了他成长的动力。文章讨论史铁生的自我救赎,旨在深刻剖析史铁生的散文精神内核。
简介:幼儿园里,游戏已被纳人有目的、有计划的教育活动,从过去“放任自流”的状态转变为今天“备受关注”的状态。由于逐渐认识到游戏是幼儿有效的学习手段,教师开始对游戏寄予很大的期望,于是出现了把游戏置于越来越哑谜的教育控制下的倾向。不少研究者开始对游戏的这种现状产生了忧虑:这样的游戏真的是儿童发展所需要的吗?真的有利于儿童的发展吗?人们感到困惑并开始思考;游�
简介:评价,顾名思义:是对作文做出合理的公正的评议,明确优点和不足,以此来指导和提高自己的写作能力。而这里所说的评价,仅指学生自评(也称自我反思性评价),自评是学生自我认识的过程,是提高学生写作能力的有效途径。评价重在总
简介:你有没有过这样的感受?清晨,当你站在镜子面前,仔细地端详着自己的脸庞。一会儿觉得自己的眼睛小了一点,一会儿又觉得鼻子不够挺拔,脸上的毛孔太过粗大,甚至还长了几颗小痘痘,你觉得自己的脸庞不够小巧、眼睛不够迷人、身材不够高挑……于是你开始抱怨父母为什么没把你生成一个美人儿,
简介:我是1988年从陕西师大毕业进入这所普通中学的。说实在话,我当时并不热爱教育,很长时间一直缺乏职业认同,但为生存计,还是珍视它。战战兢兢地站了六年讲台,我曾想过逃离。应试教育的数字量化和分数比拼实在无聊,即便所带普通班学生的高考成绩曾赶超实验班,我也完全不能感到安慰。又经过12年,我逐渐由学教、会教到努力教好,只是想做一个合格教师,并没有想要出类拔萃。
简介:直接经验在儿童发展中的重要性,越来越多的人给予认同。但是,对于随着年龄的增长,是不断丰富儿童的经验重要,还是不断增长逻辑性学科知识重要,很多人并不清楚,或者不置可否。这里,人们对于杜威等提出的"做中学"是存在误解的,杜氏强调学生或者幼儿个人的成长,是将成长作为教育目的的,而不仅仅是将教育目的锁定在"做"上。
简介:语文老师说,学好语文你就会有情怀;数学老师说,学好数学你的幸福指数就会N次幂增长;英语老师说,学好英语你的生命半径会更大;……他们谁也诱惑不了我,因为目前物理是我最大的挑战。初次邂逅物理是在初二,彼时,它不熟悉我,我也不认识它。第一次交手,我就华丽丽地败下阵来——六十分。这分正好卡在及格线上,让我有些欲哭无泪。
简介:为了帮助你准确地把握自己在考试焦虑方面存在的问题,我们准备了这份考试焦虑自我检查表。请你仔细阅读每一道题目,看看它是否反映出你在应试时的经验。
简介:有小说家说:"中国的小说评论家是一群苍蝇。"(李师江)更早的时候,同样是一个小说家说:"当代文学评论并不存在。有的只是一伙面目猥琐的食腐肉者。"(韩东)我相信,大多数文学批评从业者面对这些鄙薄文学批评的言论肯定心怀沮丧。批评和创作"强烈的敌意"不是一开始就是如此。远的不说,新时期开始的1980年代那真是一个创作和批评耳鬓厮磨的蜜月期。余生也晚,没有咸与革命,但从前辈往事中还是能隐见盛景的。
简介:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次免子被狼追到河迎,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小鬼子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
简介:我的名字叫地球,是太阳系中的一员。我是家族之中唯一存在有生命的成员,是所有生物的特别“卫士”。
简介:<正>小王是一名高三理科学生,身体健康,学习成绩优良,平时睡眠状况良好,只是只要一面临重要考试,他就会严重失眠。每次考试之前,熄灯之后,明明感觉很困了,躺在床上就是睡不着。越是这样,越想要自己快点入睡;越是睡不着,就越是担心自己能否
引导学生自我发展
图形的平移——自我检测
试论史铁生的自我救赎
自我肯定 走出自卑
游戏与学会“自我成长”
浅谈作文的自我评价
挑战自卑,超越自我
困境中的自我救赎
注重儿童自我课程建设
挑战,成就更好的自我
“本质教育”成就“最优自我”
考试焦虑自我检测表
对生命的自我拯救
批评的自我批评
因材施教,发展自我
地球的自我介绍
怎样增强自我识字能力
考前失眠的自我调适
超越自我,展翅翱翔
张扬个性亮出自我