简介:摘要院针对工程制图的课程特点,简要介绍在建构主义教育理念的基础上,进行的零部件拆装实践教学。在教学内容上,给定真实的拆装与测绘环境,用逆向设计模式,画出相应的零部件装配图和零件图。教学手段上加强了数字化教学资源的建设。教学方法上,更注重于以项目为载体,理论教学与实践教学相结合。
简介:推行“三点三线三面”工作模式联系服务群众,让党员干部下沉村组包组联户、一线服务,是乡镇党委践行群众路线、密切鱼水关系、赢得群众满意的务实工作实践。明确“三点”工作责任,促进党员干部作风转变。明确联系点,全员覆盖、重点关注;明确职责点,根据走基层群众反映的重点民生问题;明确效能点,引导干部端正服务态度,提升服务效能。践行“三线”工作机制,形成“服务工作链条”。一是完善联系群众渠道。二是完善民事办理渠道。三是建立问题追踪渠道。为群众提供高效服务。构建“三面”工作目标,实现群众满意度大提升。一是