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  • 简介:根据教育部2001年7月颁布的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称“标准”)的实施建议和相关要求,由人民教育出版社与上海科技出版社分别组织有关专家、学者、教研人员和一线教师开发、编写的物理实验教材(分别简称“人教版”和“上科版”),已于2001年8月出版发行,供全国各实验区进行第一轮教材实验。分析和了解这两种版本的物理教科书的内容和特色,对于学习和理解“标准”基本理念和相关精神,搞好教材实验,显得十分的必要和迫切。

  • 标签: 《义务教育课程标准实验教科书·物理》 人教版 上科版 比较
  • 简介:概述近代广东私家藏书成就,认为其领全国之先,藏家众多,藏量巨大,藏品珍贵,且在校勘、注释和出版上具有极高的学术价值,对岭南文化与中原文化、西方文化的融通发挥了重要作用;并分析近代广东私家藏书对当代文化建设的四点启示:以经济发展促进藏书事业,以开放典藏促进公众捐赠,以科技创新促进经典共享,以现代转化促进文化融合。

  • 标签: 私家藏书 近代广东 承传融合 开放共享 文化建设
  • 简介:介绍日本国立国会图书馆几个重要项目的著作权解决方式,概括国会馆数字图书馆建设与服务时解决著作权的特点,指出对我国相关工作的启示.

  • 标签: 日本 国立国会图书馆 数字图书馆 著作权
  • 简介:本文就如何快速、准确地检索法学学科中英文论文被引情况进行研究,中文被引检索主要介绍了中文社会科学引文数据库(CSSCI)、中国期刊网(CNKI)和GoogleScholar中的检索,英文被引检索主要介绍了SSCI和三大法律数据库检索。最后,本文认为应该建立国内引文检索和引文数量统一的标准和统一的引文检索平台。

  • 标签: 引证频次 CSSCI CNKI SSCI法学
  • 简介:以英国和澳大利亚少儿图书内容索引情况为线索,从其少儿图书内容索引的研究、政策支持、普及程度、编制质量等角度,介绍其先进于我国的方面,旨在为我国少儿图书内容索引的发展提供启示

  • 标签: 少儿图书 内容索引
  • 简介:文章主要介绍美国明尼苏达大学图书馆资源对大一学生学习成果影响项目的研究情况与研究结果,借鉴其成功经验,进一步阐述该项目带给我国高校图书馆相关领域的研究启示

  • 标签: 美国大学图书馆 明尼苏达大学图书馆 图书馆资源
  • 简介:简要分析我国图书馆标准化工作的概况,从标准化工作机制和标准规范内容体系两方面与ISO、IFLA进行对比,认为在管理机构协调、标准制定流程、宣传推广、内容体系框架构建等方面,我国标准化工作还存在问题并提出改进的建议。

  • 标签: ISO IFLA 图书馆标准规范 标准体系 标准化工作
  • 简介:依据比马龙效应的启示,结合马斯洛需求层次理论的第四层——尊重的需要的理论,从个体、组织两个视角提出破解职业倦怠的解决方案。重点论述基于组织的解决方案——图书馆期待应验,这是比马龙效应最新的一层理论意义。依据鲶鱼效应的启示,结合马斯洛需求层次理论的第五层——自我实现的需要的理论,以安徽农业大学图书馆的实践为例,探讨破解馆员职业倦怠的解决方案。鲶鱼效应对图书馆来说,核心在于寻找激活各类馆员实现自我价值的机制。

  • 标签: 比马龙效应 鲶鱼效应 需求层次理论 职业倦怠
  • 简介:在当前倡导全民阅读,建设书香社会的大背景下,作者从公共管理理论视角出发,分析了国内外大学图书馆向社会开放服务的现状,在此基础上探讨我国大学图书馆开放服务的制约因素,并给出相应的对策与建议,旨在为我国大学图书馆开放服务提供借鉴.

  • 标签: 公共管理 大学图书馆 图书馆服务 图书馆社会化
  • 简介:介绍英国、加拿大、美国、澳大利亚、新西兰、印度、南非等以英语为官方语言的国家的图书馆法、著作权法及其关联关系,分析图书馆立法涉及的著作权问题,详细阐述其对我国图书馆立法的启示.

  • 标签: 图书馆 著作权 法律法规
  • 简介:通过中关两国政府信息公开过程中保密审查制度的比较,从保密审查主体、保密审查过程以及保密审查内容三大维度进行分析,总结美国政府实践对国内法律法规内容制定的启示,包括保密审查主体需具体化、信息保密审查过程需进一步细化以及信息保密审查内容需更明确化。

  • 标签: 政府信息 信息公开 保密审查 信息自由法
  • 简介:“CASHL西部馆员培训与交流合作项目"为西部地区187所高校图书馆搭建了前往国内一流图书馆学习与调研的交流平台。文章通过对北京大学、清华大学、中国人民大学等五所图书馆的走访调研,从重建组织构架、优化组织形式、激励读者参与、技术带动开发、关注用户体验、多方协同合作六个维度出发,总结了国内一流图书馆创新服务的实践经验和启示,为我国高校图书馆创新服务的发展定位提供广阔的研究空间。

  • 标签: CASHL 读者需求 创新服务 用户服务 西部馆员
  • 简介:本文通过一个美国公共图书馆关于在数字参考服务中进行信息素养指导的研究的介绍,探讨了数字参考服务中ILI的详细规则及其运用方法,总结了其对于我国公共图书馆的启示作用与现实意义。

  • 标签: 数字参考 信息素养 标准