简介：摘要：随着我国高等教育的不断发展和完善，课程思政作为一项重要的教育改革举措逐渐受到广泛关注。课程思政旨在通过课程教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有社会责任感和道德素养的综合人才。在这一背景下，药学服务课程作为高等教育体系中的一门重要课程，也面临着新的挑战和机遇。本文将探讨课程思政在高等教育中，如何通过重新设定课程目标、创新教材和教学方法、强化实践教育等方法，推动药学服务课程的改革，以培养具备社会责任感、道德素养和综合素质的药学专业人才。

简介：摘要：随着课程的不断改革，全面推行素质教育已经逐渐开始受到重视，而推行素质教育的根本在于德育的提高。学科德育内容丰富多彩，生动形象，在正常的学科教学中不断地渗透德育，充分发挥课堂教学在德育中的重要作用，这是学科教师的责任。通过对高中教师工作中贯彻实施德育的现状进行分析，提出目前高中学科教师实施的德育中遇到的问题，并提出相应对策，以提高高中德育工作的实效性。

简介：摘要：随着数字技术的快速发展和教育改革的推进，课程游戏化成为了教育领域的一个热点话题。生命特色课程作为一种新的教学模式，融入了游戏元素，使学习更加有趣和有效。本论文通过分析课程游戏化的定义和特点，探讨了生命特色课程建设中的关键问题，并提出了相应的对策和建议。研究结果表明，在课程游戏化背景下，生命特色课程建设可以促进学生的主动参与和深入学习，提高他们的学习动力和学习效果。此外，课程游戏化还可以培养学生的创造力、合作精神和问题解决能力，提高他们的综合素质和竞争力。

简介：摘要: 课程思政是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。立德树人是教育的中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，是教育的重要方式。课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，汽车营销类课程也在与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。旨在对学生进行系统的专业训练，使学生掌握汽车营销专业基本的理论、知识和研究方法，把握学科动向，培养较强的专业实践能力，并坚定学生理想信念。

简介：摘要：“课程思政”是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。本文从中职专业课开展“课程思政”的必要性、 中职市场营销“课程思政”的限制因素分析以及“课程思政”融入中职市场营销课程的实践措施这三个方面进行阐述，为“课程思政”在中职市场营销课程中的具体应用提供更具指导性的经验和建议。

简介：摘要：舞蹈具有教化功能。本次研究主要提出了高职院校舞蹈课程实施课程思政存在的问题，探讨了将课程思政融入舞蹈课程的教学方法，将舞蹈专业技能和思政元素结合起来，让高职院校在保障教学质量的前提下实现育德育人。

简介：

简介：摘要：中等职业学校是我国培养职业技能型人才的重要途径。中等职业学校经过不断完善和发展，已成为推动社会经济建设不可或缺的骨干力量。中等职业学校机械制图课程是工科专业必修的专业课。本课程的学习质量直接影响后续课程的学习。本文通过对中等职业学校机械制图课程教学现状的研究，发现教学中存在诸多问题，制约了机械制图课程的发展。针对机械制图课程在教学中存在的不足，提出了有针对性的建议和对策。

简介：摘要：为了促进学生德智体美劳的全面发展，在当前高职专业课程中，一些学校纷纷融入了课程思政理论，为学生今后的学习以及发展提供重要的基础。通过课程思政不仅可以让学生把握职业发展动态，还有助于让学生能够具备较强的职业精神和职业道德素养，更加认真和一丝不苟地对待当前的学习任务和后续工作岗位的发展，以此来帮助学生的全面发展，提高高职专业课程教学的效果。

简介：摘要：在新工科课程体系趋于融合的情势下，思考并研究了多种新理念教学形式的特点及其可操作性。比对SPOC与MOOC两种教学形式的异同，从SPOC的施教流程探析了这种教学形式所体现的理想课堂"六度"，亦即：整合度、参与度、亲和度、自由度、延展度、练习度，并经由对许多SPOC教学案例的分析，指出SPOC具有契合新教育实验发起人朱永新教授提出的理想课堂三重境界的MOOC无法比拟的优势。

简介：摘要：课程思政就是把思想政治教育的德育内容融入专业课教育教学的全过程，在教师传授专业知识的同时，无形中发挥价值引领作用，帮助学生树立正确的三观。本文从税法课程入手分析了现阶段税法课程教学改革的研究与实践情况、指出了税法课程思政改革需要面对的问题，探讨了将思政内容引入税法课堂的实施路径。

简介：摘要：幼儿阶段作为人们成长发育的初级阶段，教师在幼儿教育工作开展中，需加强对幼儿兴趣爱好的培养，引导幼儿积极参与到教学活动当中，从而促进幼儿的发展。游戏教学作为幼儿教学体系的重要组成部分，游戏教学活动的开展有利与进一步促进幼儿教育的开展，为幼儿创建良好成长和发育环境。对此，本文就课程游戏化背景下区域主题课程的实施展开研究，指出区域主题课程实施存在的问题，并提出相应解决对策，为实现课程游戏化背景下区域主题课程的进一步发展提供帮助。

简介：【摘要】教育改革背景下，思政教育已经成为了高校人才培养实践的重要着力点，并且以课程思政为核心的改革实践也已经取得了令人瞩目的成绩。标志设计课程是高校设计类专业课程体系的重要组成部分，并且具体涉及到的教学内容与思政教育之间存在非常密切的联系。由此着手分析，如果可以将课程思政理念应用于标志设计课程的教学工作之中，便能够在让学生学习掌握课程知识的基础之上对其思想价值观念进行必要的引导干预，真正实现其全面发展。论文立足于实际工作经验针对相关问题进行了讨论分析，希望能够为课程思政在标志设计课程教学中的应用实践打好基础。

简介：摘要：为了推进课程思政建设，完善新工科专业课程体系，文章首先阐述了新工科专业课程思政实施的必要性，然后分析了新工科专业课程思政实施的现状，最后提出了新工科专业课程思政实施的途径。

简介：摘要：课程思政是国家推进高校课程建设的重要改革，这对全面贯彻党的教育方针和落实教育的根本任务具有重要的意义。挖掘儿童文学中课程中的思政元素进行思想政治教育，是贯彻国家“立德树人”方针政策的有效途径。本文主要探析了儿童文学实施课程思政教育的可行性和策略。

简介：摘要：本文通过对高校公共体育课程融合课程思政的重要意义，现实困境的分析，并提出了高校公共体育课程思政实施的有效策略，需要各院校应重视公共体育课程，重视课程思政教育。

简介：【摘要】结合课程思政育人现状，探究课程思政育人途径，并以建筑概论课程为载体，探索课程思政视域下课程改革路径。即从思政视域下课程内容及特点出发，修订课程培养大纲，以大纲为导引凝练课程思政核心理念并进行课程思政案例设计，融入到课程教学中，发挥润物无声的思政育人功效，实现1+1＞2的育人效果。

简介：摘要：当前，党和国家高度重视体育运动与人民健康，并将全民健身上升为国家战略。党的十八大以来，党中央高度重视和关心体育工作，总书记亲自谋划和推动体育事业的改革和发展，社会上掀起全民健身风潮，推动全民健身和全民健康深度融合。党的十九大报告提出“实施健康中国战略”，明确指出“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”，充分体现了党和国家对人民健康重要性的认识达到一个新的高度。实施健康中国战略，增进人民健康福祉，事关人的全面发展、民族强盛、国家富强、社会进步，事关人民对美好生活的追求，事关“两个一百年”奋斗目标的实现。本文对新课程背景下中职学生体育课程开展进行分析，以供参考。

简介：【内容摘要】为了统筹下好思政课程和课程思政“一盘棋”，本课题组研究如何激发英语教师参与意识，促进语言教学融入课程思政目标，如何深入挖掘《英语》课程中蕴含的思想政治教育资源以及努力实现课程深度融合的现实路径，做出了积极地探索。

简介：摘要:幼儿园课程游戏的形式在不断的丰富，作为幼儿园教师，结合新课程理论之中的重点，对幼儿园课程游戏进行设计，并在其中融入区域的元素，并观察幼儿对区域元素的认识与体会，这是新课程教育理论的关键，当然对于某些幼儿园来说，区域与课程的有机结合的实践形式类型丰富多样，幼儿教师要与幼儿积极参与这些活动，并丰富自己的体验，这是新课程理论在幼儿园区域与课程的有机结合之中的具体体现，本人对新课程教育的基本理论进行论述，对新课程理论在幼儿园区域与课程的有机结合中的实践展开仔细的论述与分析。