简介：借鉴众多高校先进的人才培养模式,阐述PTME模式中4个组成部分的具体含义,分析各个部分的组成、构成要点、设计依据、实施要点和目的。

简介：

简介：国家体育总局体育科学研究所承担了1/3强的2004年奥运会攻关与服务课题，雅典奥运会上为中国体育代表团实现“119”工程零的突破的刘翔和罗雪娟正是研究所的专家组一手打造出来的。

简介：近日，Duckling协同科研解决方案研讨会在北京召开。会议由中科院网络中心主办，来自中科院数学院、心理所、政策所、天文台等多家研究所以及北京汇智河谷、中科软等单位的30多位用户参加了本次研讨。会议对Duckling协同科研解决方做了详细介绍，并对基于Duckling研发的三个核心产品——科研在线文档库、

简介：IT产业的快速发展,对高校培养人才提出了更高的要求,要求培养德、智、体全面发展的创新型人才,才能适应IT产业的激烈竞争。对应用型本科院校计算机专业教学模式的改革是必然趋势,青年教师科研与专业教学相结合是这一趋势的主要产物之一。

简介：清华信息科学与技术国家实验室（以下简称国家实验室）是科技部于2003年11月25日批准筹建的第一批5个国家实验室之一。

简介：加强学生工程实践能力的培养是高校工科教育改革的重要内容，其中培养学生的科研实践能力是教学改革和科研实践的重要组成部分。软件工程专业是国家示范性软件学院率先设立的面向工业界培养软件工程师的专业，因此对实践能力的要求更高。华东师范大学软件学院对软件工程专业学生的实践能力培养进行了探索，将实践融入专业课程教学中，组织课外实践创新活动，并提出了软件工程专业科研实践“一体化”机制。我们结合软件工程专业的实际情况，在实际应用项目中贯穿软件工程涉及的关键过程课程，提高学生的动手能力、

简介：预防性压疮护理在老年重症患者中的临床护理效果。方法:将80例老年患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组则在此基础上进行预防性压疮护理,对比两组压疮发生情况。

简介：目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。