简介:摘要职业教育担当着培养高素质技能型人才的重要职责,对于职业院校而言,进行校企合作,是一个永恒的主题。为了更好的满足企业对人才的需求,职业院校应采用工学结合、加强校企合作。努力培养具有开拓能力和创新意识,面向管理、服务和生产一线的人才,以更好的解决人才培养的瓶颈。伴随护理学实训教育改革力度不断的加大,职业院校护理专业所面临的一个重要课题,就是秉承培育实用型护理专业人才的教学理念,对合理科学的实训教学体系进行构建。基于校企合作人才模式下,本文针对目前职业院校护理实训教学中存在的问题,有针对性的提出了改进的措施。旨在建设一支强有力的护理队伍,提高学生对护理专业的认知度,更好的满足岗位所需,使我国护理实训教学更好的与临床技术发展潮流相适应。
简介:摘要目的观察等速训练结合作业疗法对偏瘫侧上肢功能的康复效果。方法现选取2016年5月-2017年5月我院收治的偏瘫侧上肢功能患者204例,按随机数字表法分成实验组和对照组各102例,对照组进行常规作业疗法,实验组在常规作业疗法的基础上进行等速训练,对比实验组和对照组患者的康复效果。结果实验组患者治疗后评分结果高于对照组,组间差异明显,具有统计学意义(P<0.05),实验组患者治疗后生活能力恢复状况优于对照组,组间差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论在偏瘫侧上肢功能的患者训练康复中,可在常规作业疗法的基础上进行等速训练,护理效果显著,可在临床推广和使用。
简介:摘要:目的:重点分析IASTM(筋膜刀)结合作业治疗在脑卒中偏瘫患者肩痛中的疗效。方法:选取的时间段是2019年1月到2020年4月,患者诊断为脑卒中偏瘫疾病,共有60例。对其随机分成对照组和观察组,其中,针对对照组采取IASTM(筋膜刀)治疗方法针对观察组实施IASTM(筋膜刀)结合作业治疗,然后对两组患者的肩痛改善情况进行对比。结果:观察组患者的治疗总有效率要明显的优于对照组,P值小于0.05。结论:在治疗脑卒中偏瘫患者肩痛症状的过程中,有效应用IASTM(筋膜刀)结合作业治疗方法,能够呈现出明显的效果,使患者肩痛明显缓解,因此这种方法值得推广。
简介:【摘要】目的:研究分析在全子宫切除术患者中采取多学科合作护理干预对膀胱功能锻炼的影响。方法:选取我院行全子宫切除术的患者作为本次研究对象,纳入研究的患者共有60例,所有患者均是在2021年4月-2022年5月期间收治,以随机抽签法将患者等分为两组,即为观察组与对照组,每组30例。两组患者在住院期间均采取常规护理干预,观察组在此基础上采取多学科合作护理干预,比较两组的护理效果。结果:在经过护理后,观察组的术后膀胱功能恢复要明显优于对照组(P<0.05)。结论:全子宫切除术采取多学科合作护理干预取得了理想效果, 能够促进患者的膀胱功能恢复。
简介:摘要:目的:总结我省装备制造、石化、能源等工业生产行业慢性疲劳综合症的发病率、发病特点、危害程度和发病规律并探索其防治措施;方法:在我省重点发展的装备制造业、石油化工产业、能源开采行业、电力行业、森林开采加工等行业调查采集数据,严密计算以上各行业工种间慢性疲劳综合症的发病率、相对危险度、归因危险度和归因危险度比,做调查组和对照组患病率差异显著性测定,计算出P值,从而分析出该疾病危害程度和发病特点,并探索出预防和治疗措施;结果:调查组总发病率3.75%,对照组发病率为1% ,相对危险度3.75,归因危险度2.75,归因危险度比值73%,P值为0.056;结论:振动和噪声环境下的工作会造成产业工人慢性疲劳综合症(CFS)的发病率显著高于正常环境下工作的工人,需要加强防护和治疗。
简介:[ 摘要 ] 目的: 电子纤维镜联合媒体教学在耳鼻喉科临床见习教学中的应用体会。 方法:选取 2018 年 4月— 2019 年 11 月 90名耳鼻喉科临床见习生为对象,以数字表法分组。传统模式组采用传统的临床教学方法,电子纤维镜系统联合多媒体教学组采用电子纤维镜系统联合多媒体教学法。比较两组临床带教老师对临床见习生耳鼻喉科临床理论知识评分、耳鼻喉科临床中电子纤维镜系统操作技能的掌握评分 ;临床见习生对教学方式的评价。结果: 电子纤维镜系统联合多媒体教学组临床带教老师对临床见习生耳鼻喉科临床理论知识评分、耳鼻喉科临床中电子纤维镜系统操作技能的掌握评分高于传统模式组( P<0.05) ;电子纤维镜系统联合多媒体教学组临床见习生对教学方式的评价高于传统模式组( P<0.05)。结论: 耳鼻喉科临床教学中电子纤维镜系统联合多媒体教学法的运用效果确切,可有效提高临床见习生对教学方式的认可,并提高临床见习生的考核成绩。
简介:【摘要】目的:探究采用多媒体健康宣教方式对提高PCI患者术后依从性的临床效果。方法:选取2022年6月-2023年3月PCI患者80例作为观察对象,分为对照组和实验组,各40例,对照组患者行常规临床护理,实验组行采用多媒体健康宣教方式,对比护理效果。结果:实验组护理后HAMA评分、HAMD评分均低于对照组,P<0.05。实验组患者术后依从性更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:PCI患者应用采用多媒体健康宣教方式,有效消除负性情绪,提高依从性,护理效果显著。
简介:摘要: 目的:体会 在妇科腹腔镜围手术期护理中应用 多学科合作下 ERAS路径的价值 。方法:遵从模式差异分组,择我院 妇科 2019.1-2020.7 内 腹腔镜手术患者 102 例 分为对照组( 50 例,常规护理 )和观察组( 52 例, 多学科合作下ERAS路径),观察 术后指标用时、护理满意度以及不良反应发生率。 结果: 观察组术后各指标用时明显较对照组低,满意度 各指标 评分明显较对照组 高, P < 0.05 。 观察组术后不良反应发生率明显较 对照组低( 1.9%vs12.0% ) , P< 0.05。 结论:对接受 腹腔镜治疗的 妇科疾病患者,在围术期开展 多学科合作下 ERAS路径干预效果显著,可有效 提高手术治疗 安全性。