简介：摘要：创新发展小学英语阶段，全面提升学生的综合英语知识能力，通过增强学生的英语表达能力和语法知识，培养学生认知英语教学的有效学习方法，并在综合素养的环境下提高小学英语高效学习的有效策略。并在实践中解决不同英语学习困难，在英语教师创新高效课堂的背景效果下，全面提升和巩固英语单词、语句、语法等知识学习的综合素养发展趋势。

简介：摘要：随着我国当前素质教育的不断推进，在当前初中体育教学课堂中，教师要贯彻落实素质教育的理念，加强对学生安全知识的渗透，根据初中体育教学的特点，让学生认识到安全知识学习的必要性。通过对安全知识的多方位搜集以及积累，保证初中体育课堂教学的有序进行，在班级教学中预防安全事故的发生，从而为学生提供良好的学习环境，提高初中体育课堂教学效果。

简介：摘要：文章以八年级信息技术与美术学科知识相融合为背景，浅谈美术相关知识在Photoshop软件图像处理中的应用。文章通过对教材相应内容：色彩调节、图像合成、平面设计等章节知识进行与相关美术知识以及美学规律的渗透，达到丰富学生知识提高学生审美意识的目的。

简介：[摘 要]近年来，人工智能在教育教学领域进行了广泛的应用，知识图谱技术作为人工智能领域的前沿技术，可以在教学领域的语义检索、在线诊断、智能优化等多个方面产生应用价值，本文对其发展、应用、概念和功能等方面进行探讨。已有的知识图谱技术在医学和法学领域进行了广泛应用，对教师智能助手领域的研究相对较少，本文还将展望未来知识图谱作为教师智能助手的典型应用，对教师进行个性化教学具有重要的借鉴意义。

简介：摘要：在小学教学中，教学生学会唱歌，首先要培养学生的节奏感，使学生能更好地感知音乐。本文主要从背诵歌词、体验简单节奏、身体节奏、感受歌曲旋律、自由涂鸦表现音乐节奏等方面探讨了一线教育中学生音乐知识能力的培养策略。

简介：【摘要】随着我国经济水平的不断提高，知识经济的不断发展，商业企业的经营面临着越来越多的机遇和挑战，因此，如何在知识经济的背景之下更好的进行商业企业的经营成为了许多企业关注的重点问题之一，为了更好的发展，以及我国未来经济又快又稳的进行，笔者在本篇文章中对当前背景之下商业企业经营的现状进行了分析，并对未来更好的进行商业企业经营提出了一定的建议和措施，希望这些内容能够对我国商业企业的经营和发展提供一定的帮助和启发。

简介：摘要：历史教学本身具有一定程度的抽象性，在学习过程中，学生很难有效地理解整个历史概念。最终导致一些学生无法找到学习历史的有效方法，并逐渐对学习历史失去兴趣。传统的历史教学灌输方法在教学过程中不能发挥有效的作用，因此必须改进历史教学方式方法。在中学历史教学过程中，教师应积极改进历史教学方法，合理利用历史资料知识，提高历史教学效果。同时，突出学生在教学过程中的主导地位。使学生能够在教学过程中充分发挥自己的作用，并提高自己的历史素养。

简介：

简介：摘要：复习是教学的重要组成部分。复习是回顾过去和了解新事物的教学过程。通过复习，学生可以加深对所学知识的理解，系统地掌握知识、全面地提高素质，并能够全面地运用它们。同时，审查是弥补缺陷的过程。从教师的角度来看，复习可以弥补常规教学的不足，而从学生的角度来看，复习可以弥补常规学习中的缺失环节。因此，重视引导学生高效复习，是当下小学语文教师对提升自身教学能力的重要环节。

简介：摘要：如何提升小学低中段音乐基础教学效率，一直以来都是音乐教学工作中的一项重要内容。实际开展音乐教学活动过程中，音乐老师需要依据小学生学习规律以及兴趣特点，制定具有针对性的教学策略，帮助小学生快速积累音乐基础知识，并激发小学生对于音乐学科的学习积极性。

简介：摘要：目的 了解济南某高校学生心肺复苏（CPR）知识知晓和技能掌握水平，为探索有效提高大学生心肺复苏能力的方法提供依据。 方法 自制问卷，针对山东协和学院362名学生心肺复苏知识掌握情况及其获取途径进行调查。 结果 超过99%的大学生认为应该掌握CPR技能，其中92.30%的大学生愿意参加培训。 大学生获得 CPR 知识的最主要途径是网络（占82.70%），其次为学校教学（占69.23%）。大学生最喜欢理论、示范、练习相结合（占74.36%）的培训方式。参与调查的大学生中有65.57%接受过CPR技能培训，其回答问题的准确率高于从未接受过培训的学生。结论 绝大多数被调查学生愿意通过参加培训，掌握CPR技能，从而有能力为他人施行必要的CPR急救。高校应重视对大学生进行CPR知识培训，并且采取多种途径进行定期的技能巩固训练，提高大学生应急处理能力

简介：摘要：对学生进行人防知识教育是国家一直以来都极为重视的内容，针对这一门专业性强的学科，学校都应该开设相关课程，一来提高学生的自我防范意识和安全意识，二来减少不必要的学生伤亡事故发生，三来可以让家长更安心。其中，地震灾害不定时发生，对没有任何地震应急知识的中学生来说是潜在的威胁，学校可以通过开展人防知识安全教育活动，提高中学生应对突发地震的应对能力，培养他们自救互助方法。

简介：摘要：自教学体系深入改革以来，学科边界日益模糊，如何运用多元知识打造高效课堂成为教师要攻克课改难关之一。其中，高中体育教学与物理知识边界的消除支持学科融合，为学生运用物理知识掌握体育运动技能奠定基础，使体育教学更为科学高效。本文通过探析高中体育教学中物理知识的应用方略，以期提升高中物理新课改水平。

简介：摘要：随着教育事业的改革，在各个科目的考试中，考试题也逐渐变得多样化，很多考试题都和学生的实际生活比较接近。虽然物理知识比较偏于理论化，但是在我们的实际生活中，物理现象还是比较常见的。物理教师在教学中可以结合生活实际，以学生的学习兴趣作为突破口，传授学生物理知识。球类作为青少年比较青睐的一项运动，对青少年锻炼身体、缓解压力、放松自我有着重要的作用。以下是本文对物理知识在球类运动中的运用方法的研究。

简介：摘要：当前，我国大力倡导新课程改革，对于数学老师而言，数学知识的教授不应该是死板硬套的，为教而教的数学只能是枯燥无味的，应付考试的数学，根本没有它真实的存在意义。在基础教学工作中，怎样更好的融合生活与数学的联系，让学生融入真实的生活学习，理解数学相关知识的奥秘，实现真实生活的数学知识运用，成为了老师开展教学工作的重要任务。

简介：       【摘要】数学的本源就是数学的发展史，数学不追寻本源，就无法理解它形成的本质的东西。历史呈现了知识的来龙去脉，遵循数学本源是一种回溯，只有回到历史，回到原点，回到过程，回到发展方向，才能把握数学知识的脉络。                       

简介：[摘要]复习课是课堂教学中一种常见的课型，以往的复习课，更多的是习题的练习与讲解，是仅仅停留在表层的学习。而当学生迈入高年级之后，需要培养学生自主构建知识体系的能力，复习课无疑为学生的这种深度学习提供了有力的支持，教师通过为学生搭建“任务支架”，引导学生在复习中构建知识体系，使得在复习中又有新的发现，新的收获。

简介：摘要：伴随着“新课改”教学政策的逐步完善，小学时期的语文知识教学期间，教师对学生们的实际学习质量要求也在平稳提升。为了可以帮助学生们更好地提升其语文知识学习效率，教师应结合学生们的学习实际，设计对应的教学策略和内容，使之能够全面增强学生们的学习针对性。有了教师设计的综合性教学方法为基础，可以帮助学生们以更积极的姿态学习语文知识，从而全面增强其语文知识学习动力，进而提升学生们的语文知识学习质量。

简介：摘要：幼儿教师的实践性知识是教师专业发展的必然要求，教师的实践性知识是幼儿教师在教学实践中不断形成的教育经验体系与教学智慧素养。但是在农村幼儿教育中教师受理论知识影响在理论与实践之间不能很好地兼顾，这就会阻碍教师教学的多元化发展，不利于教师发展实践能力，我们要注重对农村幼儿教师实践性知识的内涵、特征和发展的培养，促进教师的教育改革。

简介：摘要：新课改后，施行新的教学理念，不将教学局限于教材中，这就要求小学教师进行知识拓展教学，正确补充课外知识，促进学生的全面发展。本文对此提出拓展课外阅读，丰富学生的知识储备；做好趣味延伸，激发学生的学习兴趣；开展社会实践，拓宽学生的学习视野三种提升小学语文教学效率的策略，以期提供参考。