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简介：我们知道，按照英语的书写习惯，英语中某些单词的首字母必须大写。让我们找找看，下面句子中哪个字母忘了大写？用飞镖射向那个靶，并将句子中那个字母改正。

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简介：ItwasFridayafternoon.Aschoolmeetingwasheldontheplayground.Lily,mydeskmate,lookedveryexcitedBecausesheforthefirsttimehadwonthefirstplaceinthefinalexamination.Butbeforethisshewasthoughtnottobeclever.Sheoftenaskedfoolishquestionsthatmadeherclassmateslaughather.

简介：很多人认为法国人很臭、很懒、很粗鲁、拒绝说英语,但真相到底如何？

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简介：<正>WhenreportingtheprevalenceofchildhoodobesityintheUSAafewyearsago,themagazineU.S.News&WorldReportstated:"...some17percentofkidsarenowobese,whichmeansthey’reatorabovethe95thpercentileforweightinrelationtoheightfortheirage;anadditional17percentareoverweight,oratoroverthe85thpercentile."Anyonewithsomebasictraininginmeasurementorstatisticswillrealizethatthisstatementisincorrect.Thisisbecausethepercentileisdefinedasthevaluebelowwhichacertainpercentofobservationsfallinapopulation.Forexample,the15th

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简介：[摘要] 一次意外的课堂观察后，笔者通过多方取证发现：What’s wrong with you？不等于What’s wrong ? 本文论证了国人和教材对它的误用，说明了正确的用法，并反思得出结论：教育的改革创新，要从教材做起。

简介：摘要：在小学中段数学教学中，发现学生各项练习中的错误，进行 有效利用“巧·活WRONG库”的研究。平时注重收集整理库存错题，用于日常教学，目的在于帮助学生查漏补缺，知识衔接，提升教学质量。通过分析错题、收罗数学错题，建立“巧·活WRONG库”后，重点是经历三促，聚焦数学错题，利用“巧·活WRONG库”库存，促“知识本质”，厘清知识特征；促“概念变式”，贯通知识网格；促“方法内化”，联动知识脉络，终将引领学生开展多元学习方式、建构全面知识结构，发展学生数学思维品质。

简介：【摘要】本文以外研社丽声拼读故事会第四级（Songbirds Phonics Stage 4）绘本故事The Wrong Kind of Knight教学为例，从解读绘本、自然拼读、巧用图片、以读促写四个方面阐述小学高年级英语绘本故事教学的实践与思考。通过探讨小学高年级英语绘本故事教学的策略，有助于教师充分利用绘本资源，提高课堂实效，发展学生英语思维，促进学生综合语言运用能力的发展。