简介:让G是2是的一张图,和k一个积极整数。图G是部分independentset-deletablek-factor-critical(简言之,部分ID-k-factor-critical),如果官方补给为每个独立人士的部分k因素设定我G。有约束力的数字绑图G的(G)被定义为$$bind(G)=min\left\{{\frac{{\left|{N_G(X)}\right|}}{{\left|X\right|}}:\not0\neX\subseteqV(G),N_G(X)\neV(G)}\right\}在这份报纸的.$$,如果,图G是部分ID-k-factor-critical,这被证明如果n6k9并且绑(G)$>\frac{{(3k-1)(n-1)}}{{kn-2k+2}}$。
简介:摘要高等职业院校的毕业生应取得学历和职业资格两种证书的制度是高等职业教育自身的特性,也是社会的需要。“双证书”制度是职业教育区别于学历教育的基本特征。本文以高职本科试点院校——云南师范大学职业技术教育学院为例,就如何严格执行国家制定的就业准入制度,通过校企协同育人的教育模式推行“双证书”制度,提升高职本科院校学生的综合素质,增强学生的就业竞争力等方面做了简要阐述。