简介:AssumingthataVoronoidiagramofsliceareaisobtained,topologicalstructuresofallVoronoiedgesandVoronoipolygonsareusedtoacceleratetheoffsettingprocess.OncewalklineintersectswithoneofVoronoiedgesofthestartingVoronoiobject,thenextstartingVoronoiobjectisacquiredthroughthetopologyrelationship.Experimentalresultsshowtheapproachiseffectiveandsimple.
简介:随着社会的发展,我们社会的各个领域都取得了很大的进步。机电工程面临着前所未有的挑战和机遇。GMM材料一种新材料,受到了社会各界的广泛关注。有关人员要积极发展绩效,更好地应用于各行业。在本文中,属性分析了GMM的特点和优点,提出了GMM在机电工程中的实际应用。
简介:采用系统GMM方法对我国宏观审慎监管有效性检验发现,当前我国实施的部分宏观审慎工具是有效的,一定程度上降低了系统性风险的发生概率,但宏观审慎政策与货币政策的协调性较复杂,政策组合除了相互补充协调外,“政策抵消”和“政策超调”的现象也较为普遍,宏观审慎政策弥补货币政策缺陷的作用并没有得到充分发挥。因此,我们一方面要构建宏观审慎工具箱,根据各地情况选择工具,提高工具有效性;另一方面要充分发挥金融稳定发展委员会的监管协调作用,探索宏观审慎政策与货币政策相互补充的逻辑机制,构建货币政策和宏观审慎政策双支柱调控框架,提高我国宏观审慎监管的有效性。
简介:旧金山时间2009年1月5日,美国杜比实验室(DolbyLaboratories)旗下的专利授权项目管理公司ViaLicensing公司宣布为MPEG-4SLS(ScalabletoLosslessCoding尺度灵活的无损编码)技术推出联合专利授权项目。SLS是一种音频压缩技术,它能将MPEG-4AAC(AdvancedAudioCoding先进音频编码)方式编码的节目从感觉上无差别的还音方式(perceptuallytransparentplayback)拓展成真正无损的音质,并且其中的尺度可以由用户灵活掌控。
简介:近几年,随着国际移民汇款规模的不断扩大,移民汇款逐渐成为发展中国家继FDI和外来援助后的重要外汇来源,移民汇款对国内经济增长产生的影响也越来越大。通过对相关研究文献的梳理,总结出移民汇款影响经济增长的五个主要效应:乘数效应、投资激励效应、贸易抑制效应、技术进步提升效应和人力资本积累效应,这五种效应最终会通过影响人力资本和技术进步水平而影响发展中国家国内的经济增长,而移民汇款对发展中国家的经济增长效应是五个主要效应综合影响的结果。通过运用系统GMM动态面板回归的方法,对选取的49个发展中国家进行了实证分析,结果显示,移民汇款对发展中国家的经济增长影响存在滞后效应,并且移民汇款的初始效应为负,滞后一期的效应为正;区域实证的结果表明,移民汇款的经济效应在不同区域存在着差异,亚洲和拉丁关洲区域的实证结果与整体一致,非洲地区移民汇款滞后变量对经济增长的影响为负。
简介:基于2003—2016年中国30个省市区的面板数据,运用IV-2SLS方法实证分析房价的影响因素及区域差异。结果显示:收入水平与人口流动推动了过去的房价上涨,但收入水平对东部地区的影响最弱,而人口流动的影响最显著;预期收益增加会引发房价上涨,对东部、西部和中部的影响依次下降;土地财政依赖对东部、西部地区房价的影响明显高于中部地区;少年抚养比的下降和老年抚养比的提高是导致房价持续上涨的人口结构因素,东部沿海和中部地区老年抚养比增加对房价有积极的拉动作用;从婚姻状况看,未婚率能够部分解释房价上升,东部沿海地区离婚率增加使房价飙高;房地产交易环节税对房价上涨的贡献率大于房地产持有环节税,即引导房价理性波动更需要从调整交易环节税着手。
简介:儿童心理学的研究如何更加有效地直接为提高我国人才素质服务?如何以心理科学为基础,立足于我国的教育实际,逐步建立我们自己的教育科学实验研究体系?为此目的,我们以“儿童推理过程的发展与教育”的实验研究为基础,经过多年的理论及上万人次的实验和各种形式的社会探测,逐步确定了《学习与全面发展》这个总课题,并把总课题的理论“物化”成一套工具——《3·3.3…系列智能学具》。我们这项研究的一个特点就是把科研成果的普及推广作为整个科研工作的有机组成部分。这套学具的应用过程就是我们同广大教师,家长和学生结合在一起深入进行科学实验的过程;同时它也是为教育实践服务取得社会效益的过程。目前,学具的一种型号已经在国内十多个省市的幼儿园、小学、中学、师范院校以及科研单位试用。为有组织、有计划地在国内逐步推广这项科研成果,我们已经同北京、天津、沈阳、徐州、蚌埠、杭州和遵义等地的有关单位签订了合作研究的协议书,还有几个地区的单位,即将同我们签订协议。为使各协作点的普及推广工作深入持久地向前推进,使这项科研成果更有效地为提高我国人才的素质和当前的教育改革服务,我们通过这个专栏:1.向老师、家长和学生提供有关学具的理论和方法方面的具体指导;2.介绍教师、家长和学生运用学具的收获体会、教案和个案等;3.交流各地协作研究工作的动态、信息。本栏的编者是中央教育科学研究所教育心理研究室的学习与发展组。愿这个专栏成为一座架在科研工作者与教育实际工作者之间的“立交桥”。欢迎各协作点的同志踊跃来稿。来稿可直接寄:北京北环西路10号中央教科所《3·3·3》编辑组。